Separação dosResíduos naNossa EscolaGeração DepositrãoEscola Secundária de SerpaAno Lectivo 2011/2012
Separar e ReciclarA  reciclagem começa pela separação  adequada dos resíduos. Na nossa escola existem diversos  “ecopont...
Planta da Escola  Zonas analisadas
Maus ExemplosComo referido, a utilização correta dos ecopontosé essencial para a reciclagem, infelizmente, nemsempre assim...
Sala de Aulas - Bloco EFigura 1- Contentor de Papel, com   Figura 2- Contentor de Vidro, vazio.       garrafas de plástico...
Bloco A             Figura 4- Contentor de          Tampas, únicamente com uma               garrafa de plástico.
Bar da Escola                Figura 5- Contentor de Papel, com                     vários resíduos plásticos.
Bloco D          Figura 6 – Contentor de             Papel, com uma          embalagem Tetra Pak.
Sala de AulasFigura 7- Contentor de Papel, com         resíduos plásticos.                                       Figura 8-...
Sala de Aulas                Figura 9- Contentor de Papel, com                     vários resíduos plásticos e            ...
Bons exemplosNem tudo é mau. Ainda há esperança.
Bloco A                          Figura 11- Contentor de Papel.Figura 10- Contentor de    Plástico/Metal.
Bloco D          Figura 12- Contentor de              Plástico/Metal.
Bar da Escola                Figura 13- Contentor de                    Plástico/Metal.
Sala de Aula         Figura 14- Contentor de              Plástico/Metal
Conclusões   Verifica-se ainda muita falta de respeito pelas    normas da separação de    resíduos, especialmente nas sal...
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Separação dos resíduos e a nossa escola

  1. 1. Separação dosResíduos naNossa EscolaGeração DepositrãoEscola Secundária de SerpaAno Lectivo 2011/2012
  2. 2. Separar e ReciclarA reciclagem começa pela separação adequada dos resíduos. Na nossa escola existem diversos “ecopontos” com recipientes/contentores adequados para os diferentes tipos de resíduos. É essencial proceder ao uso correcto dos mesmos.
  3. 3. Planta da Escola Zonas analisadas
  4. 4. Maus ExemplosComo referido, a utilização correta dos ecopontosé essencial para a reciclagem, infelizmente, nemsempre assim sucede.Seguem-se alguns exemplos da nossa escola:
  5. 5. Sala de Aulas - Bloco EFigura 1- Contentor de Papel, com Figura 2- Contentor de Vidro, vazio. garrafas de plástico. Figura 3- Contentor de Plástico/Metal, com papeis.
  6. 6. Bloco A Figura 4- Contentor de Tampas, únicamente com uma garrafa de plástico.
  7. 7. Bar da Escola Figura 5- Contentor de Papel, com vários resíduos plásticos.
  8. 8. Bloco D Figura 6 – Contentor de Papel, com uma embalagem Tetra Pak.
  9. 9. Sala de AulasFigura 7- Contentor de Papel, com resíduos plásticos. Figura 8- Contentor de Plástico/Metal, com papel.
  10. 10. Sala de Aulas Figura 9- Contentor de Papel, com vários resíduos plásticos e embalagens Tetra Pak.
  11. 11. Bons exemplosNem tudo é mau. Ainda há esperança.
  12. 12. Bloco A Figura 11- Contentor de Papel.Figura 10- Contentor de Plástico/Metal.
  13. 13. Bloco D Figura 12- Contentor de Plástico/Metal.
  14. 14. Bar da Escola Figura 13- Contentor de Plástico/Metal.
  15. 15. Sala de Aula Figura 14- Contentor de Plástico/Metal
  16. 16. Conclusões Verifica-se ainda muita falta de respeito pelas normas da separação de resíduos, especialmente nas salas de aula. Verifica-se também que muitas pessoas desconhecem que as embalegens tetra pak devem ser depositadas no ecoponto amarelo, em vez do azul, pois no seu interior existe uma película de metal. No bloco A, foi onde se verificou uma atitude mais correcta.

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