SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1
ΕΚΘΕΣΗ – ΕΚΦΡΑΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
Διδασκαλία των βιογραφικών ειδών με δραματοποίηση
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:
Βιογραφικό σημείωμα, Αυτοβιογραφικό σημείωμα, Συστατική
επιστολή, Ημερολόγιο, Αγγελία, Συνέντευξη
2
ΟΜΑΔΑ Α:
1. Υποθέστε ότι είστε εκπρόσωπος γνωστής εταιρείας που αναζητά υπαλλήλους για
εργασία. Σε τοπική εφημερίδα δημοσιεύετε δύο αγγελίες προσφοράς εργασίας (για
τη σύνταξη τουλάχιστον της μιας αγγελίας να λάβετε υπόψη σας το επάγγελμα του
ανέργου της ομάδας Β΄). Να γράψετε και να διαβάσετε στην τάξη τις αγγελίες αυτές.
Μπορείτε να λάβετε υπόψη σας τις αγγελίες στις σελίδες 93-94 του σχολικού
βιβλίου.
2. Προετοιμάζετε και μια συνέντευξη που θα πάρετε από τους υποψήφιους
εργαζομένους. Προβληματιστείτε για το είδος των ερωτήσεων που θα τους
απευθύνετε. Καταγράψετε τις ερωτήσεις αυτές (τη συνέντευξη), αφού λάβετε υπόψη
σας και τη σελίδα 117 του σχολικού βιβλίου.
ΟΜΑΔΑ Β:
3. Έστω ότι είστε πτυχιούχος, που έμεινε άνεργος, επειδή η εταιρία όπου εργαστήκατε
επί ένα χρόνο στο παρελθόν πτώχευσε και έκλεισε. Μετακομίσατε λοιπόν στη
Θεσσαλονίκη, όπου και αναζητάτε εργασία. Αφού διαβάσατε τις δημοσιευμένες
αγγελίες προσφοράς εργασίας (ομάδα Α) σε εφημερίδα της πόλης, συντάξτε ένα
αυτοβιογραφικό σημείωμα, το οποίο θα καταθέσετε, για να σας προσλάβουν. Για
την σύνταξη του αυτοβιογραφικού, μπορείτε να συμβουλευτείτε τις σελίδες 89-92
του σχολικού βιβλίου.
α) Το αυτοβιογραφικό σημείωμα
β) μαζί με τη συστατική επιστολή που θα παραλάβετε από τον προηγούμενο
εργοδότη σας (ομάδα Γ)
γ) και το βιογραφικό σημείωμα που έχετε λάβει από τον καθηγητή σας στο
Πανεπιστήμιο (ομάδα Δ)
θα τα καταθέσετε στην εταιρεία που αναζητά υπαλλήλους (ομάδα Α).
ΟΜΑΔΑ Γ:
4. Έστω ότι είστε ο διευθυντής της εταιρείας που πτώχευσε, και απασχολούσε για ένα
χρόνο στον παρελθόν τον άνεργο της ομάδας Β. Μετά από αίτημά του μέσω
τηλεφωνικής επικοινωνίας που είχατε μαζί του, αναλάβατε να συντάξετε μια
συστατική επιστολή, για να τον βοηθήσει στην κατάληψη νέας θέσης εργασίας στη
Θεσσαλονίκη, όπου τώρα βρίσκεται. (για το είδος της εταιρείας σας λάβετε υπόψη
το επάγγελμα του νυν ανέργου).
Για την σύνταξη της συστατικής επιστολής μελετήστε τις σελίδες 112-114 του
σχολικού βιβλίου.
ΟΜΑΔΑ Δ:
5. Έστω ότι είστε ο καθηγητής του ανέργου της ομάδας Β΄. Επειδή συνεργαστήκατε
αρκετά καλά μαζί του και κατά τη διάρκεια των σπουδών του αλλά κυρίως κατά την
εκπόνηση του μεταπτυχιακού του, συντάξατε κατά την αποφοίτησή του ένα
βιογραφικό σημείωμα για το μαθητή σας, για να τον συνοδεύει στην μετέπειτα
καριέρα του και στο χώρο αγοράς εργασίας. Το βιογραφικό αυτό σημείωμα το έχει
προ πολλού στα χέρια του ο νυν άνεργός μας.
Για την σύνταξη του, μπορείτε να μελετήσετε το βιογραφικό σημείωμα στις σελίδες
77-79 του σχολικού βιβλίου.
3
ΟΜΑΔΑ Ε:
6. Έχετε παραδώσει στην εταιρία που αναζητά υπαλλήλους (ομάδα Α΄), τα έγγραφα
που αποδεικνύουν τις ικανότητές σας (μαζί με το αυτοβιογραφικό σημείωμα, το
βιογραφικό και τη συστατική επιστολή) και έχετε περάσει και από ζωντανή
συνέντευξη.
Βράδυ πια, πριν ξαπλώσετε για ύπνο καταγράφετε στο ημερολόγιό σας τις εμπειρίες
της ημέρας αυτής, στη διάρκεια της οποίας (άνεργοι) αναζητήσατε με πολύ
προσπάθεια την ανάληψη μιας θέσης εργασίας. Στην σύνταξη του ημερολογίου θα
σας βοηθήσουν οι σελίδες 108-111 του σχολικού βιβλίου.

More Related Content

More from ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ

Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 

More from ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ (20)

Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 38
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 38 Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 38
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 38
 
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 37
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 37 Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 37
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 37
 
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 35, 36
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 35, 36 Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 35, 36
Θουκυδίδου, Περικλέους Επιτάφιος, κεφ. 35, 36
 
Συνέντευξη από το Γεώργιο Βιζυηνό
Συνέντευξη από το Γεώργιο ΒιζυηνόΣυνέντευξη από το Γεώργιο Βιζυηνό
Συνέντευξη από το Γεώργιο Βιζυηνό
 
Κεφάλαιο 6ο, Ενότητα 1η, Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας
Κεφάλαιο 6ο, Ενότητα 1η, Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότηταςΚεφάλαιο 6ο, Ενότητα 1η, Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας
Κεφάλαιο 6ο, Ενότητα 1η, Αναζήτηση κριτηρίου ηθικής ορθότητας
 
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσηςKεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
Kεφάλαιο 3o, Ενότητα 3η: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης
 
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότηταΈκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
Έκεθση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση που αφορούν τη νεότητα
 
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - ΡεπορτάζΞενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
Ξενοφώντος Ελληνικά - Ρεπορτάζ
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση σχετικά με το διάλογο
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση σχετικά με το διάλογοΈκθεση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση σχετικά με το διάλογο
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Θέματα για συζήτηση σχετικά με το διάλογο
 
Κεφάλαιο 2, Ενότητα 5η, Αριστοτελική λογική (2017)
Κεφάλαιο 2, Ενότητα 5η, Αριστοτελική λογική (2017)Κεφάλαιο 2, Ενότητα 5η, Αριστοτελική λογική (2017)
Κεφάλαιο 2, Ενότητα 5η, Αριστοτελική λογική (2017)
 
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Προφορικός και γραπτός λόγος
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Προφορικός και γραπτός λόγοςΈκθεση Α΄ Λυκείου, Προφορικός και γραπτός λόγος
Έκθεση Α΄ Λυκείου, Προφορικός και γραπτός λόγος
 
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιεςΚεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
Κεφάλαιο 2ο, Ενότητα 2η, Λέξεις, νόημα και καθολικές έννοιες
 
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
Θέματα για συζήτηση, σχετικά με τη γλωσσομάθεια
 
Η οργάνωση του λόγου και η πειθώ, Το επιχείρημα, η αιτιολόγηση
Η οργάνωση του λόγου και η πειθώ, Το επιχείρημα, η αιτιολόγησηΗ οργάνωση του λόγου και η πειθώ, Το επιχείρημα, η αιτιολόγηση
Η οργάνωση του λόγου και η πειθώ, Το επιχείρημα, η αιτιολόγηση
 
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένωνΟι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
Οι οπτικές της γλώσσας, Η δημιουργικότητα της γλώσσας, Παραγωγή κειμένων
 
Φιλοσοφία και κοινωνία
Φιλοσοφία και κοινωνίαΦιλοσοφία και κοινωνία
Φιλοσοφία και κοινωνία
 
Κλάδοι της φιλοσοφίας και επιστήμες
Κλάδοι της φιλοσοφίας και επιστήμεςΚλάδοι της φιλοσοφίας και επιστήμες
Κλάδοι της φιλοσοφίας και επιστήμες
 
Του νεκρού αδελφού, Φύλλο εργασίας
Του νεκρού αδελφού, Φύλλο εργασίας Του νεκρού αδελφού, Φύλλο εργασίας
Του νεκρού αδελφού, Φύλλο εργασίας
 
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότηταςΕνότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
Ενότητα 2η βασικοί στόχοι της φιλοσοφικής δραστηριότητας
 
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1ηΗ ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
 

Recently uploaded

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (14)

9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 

Bιογραφικά είδη: Διδασκαλία με δραματοποίηση

  • 1. 1 ΕΚΘΕΣΗ – ΕΚΦΡΑΣΗ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Διδασκαλία των βιογραφικών ειδών με δραματοποίηση ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ: Βιογραφικό σημείωμα, Αυτοβιογραφικό σημείωμα, Συστατική επιστολή, Ημερολόγιο, Αγγελία, Συνέντευξη
  • 2. 2 ΟΜΑΔΑ Α: 1. Υποθέστε ότι είστε εκπρόσωπος γνωστής εταιρείας που αναζητά υπαλλήλους για εργασία. Σε τοπική εφημερίδα δημοσιεύετε δύο αγγελίες προσφοράς εργασίας (για τη σύνταξη τουλάχιστον της μιας αγγελίας να λάβετε υπόψη σας το επάγγελμα του ανέργου της ομάδας Β΄). Να γράψετε και να διαβάσετε στην τάξη τις αγγελίες αυτές. Μπορείτε να λάβετε υπόψη σας τις αγγελίες στις σελίδες 93-94 του σχολικού βιβλίου. 2. Προετοιμάζετε και μια συνέντευξη που θα πάρετε από τους υποψήφιους εργαζομένους. Προβληματιστείτε για το είδος των ερωτήσεων που θα τους απευθύνετε. Καταγράψετε τις ερωτήσεις αυτές (τη συνέντευξη), αφού λάβετε υπόψη σας και τη σελίδα 117 του σχολικού βιβλίου. ΟΜΑΔΑ Β: 3. Έστω ότι είστε πτυχιούχος, που έμεινε άνεργος, επειδή η εταιρία όπου εργαστήκατε επί ένα χρόνο στο παρελθόν πτώχευσε και έκλεισε. Μετακομίσατε λοιπόν στη Θεσσαλονίκη, όπου και αναζητάτε εργασία. Αφού διαβάσατε τις δημοσιευμένες αγγελίες προσφοράς εργασίας (ομάδα Α) σε εφημερίδα της πόλης, συντάξτε ένα αυτοβιογραφικό σημείωμα, το οποίο θα καταθέσετε, για να σας προσλάβουν. Για την σύνταξη του αυτοβιογραφικού, μπορείτε να συμβουλευτείτε τις σελίδες 89-92 του σχολικού βιβλίου. α) Το αυτοβιογραφικό σημείωμα β) μαζί με τη συστατική επιστολή που θα παραλάβετε από τον προηγούμενο εργοδότη σας (ομάδα Γ) γ) και το βιογραφικό σημείωμα που έχετε λάβει από τον καθηγητή σας στο Πανεπιστήμιο (ομάδα Δ) θα τα καταθέσετε στην εταιρεία που αναζητά υπαλλήλους (ομάδα Α). ΟΜΑΔΑ Γ: 4. Έστω ότι είστε ο διευθυντής της εταιρείας που πτώχευσε, και απασχολούσε για ένα χρόνο στον παρελθόν τον άνεργο της ομάδας Β. Μετά από αίτημά του μέσω τηλεφωνικής επικοινωνίας που είχατε μαζί του, αναλάβατε να συντάξετε μια συστατική επιστολή, για να τον βοηθήσει στην κατάληψη νέας θέσης εργασίας στη Θεσσαλονίκη, όπου τώρα βρίσκεται. (για το είδος της εταιρείας σας λάβετε υπόψη το επάγγελμα του νυν ανέργου). Για την σύνταξη της συστατικής επιστολής μελετήστε τις σελίδες 112-114 του σχολικού βιβλίου. ΟΜΑΔΑ Δ: 5. Έστω ότι είστε ο καθηγητής του ανέργου της ομάδας Β΄. Επειδή συνεργαστήκατε αρκετά καλά μαζί του και κατά τη διάρκεια των σπουδών του αλλά κυρίως κατά την εκπόνηση του μεταπτυχιακού του, συντάξατε κατά την αποφοίτησή του ένα βιογραφικό σημείωμα για το μαθητή σας, για να τον συνοδεύει στην μετέπειτα καριέρα του και στο χώρο αγοράς εργασίας. Το βιογραφικό αυτό σημείωμα το έχει προ πολλού στα χέρια του ο νυν άνεργός μας. Για την σύνταξη του, μπορείτε να μελετήσετε το βιογραφικό σημείωμα στις σελίδες 77-79 του σχολικού βιβλίου.
  • 3. 3 ΟΜΑΔΑ Ε: 6. Έχετε παραδώσει στην εταιρία που αναζητά υπαλλήλους (ομάδα Α΄), τα έγγραφα που αποδεικνύουν τις ικανότητές σας (μαζί με το αυτοβιογραφικό σημείωμα, το βιογραφικό και τη συστατική επιστολή) και έχετε περάσει και από ζωντανή συνέντευξη. Βράδυ πια, πριν ξαπλώσετε για ύπνο καταγράφετε στο ημερολόγιό σας τις εμπειρίες της ημέρας αυτής, στη διάρκεια της οποίας (άνεργοι) αναζητήσατε με πολύ προσπάθεια την ανάληψη μιας θέσης εργασίας. Στην σύνταξη του ημερολογίου θα σας βοηθήσουν οι σελίδες 108-111 του σχολικού βιβλίου.