O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
‫بسم‬‫ا‬‫الرحمن‬‫الرحيم‬
‫نموذج‬
‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫الوظائف‬‫التخصصية‬)‫أ‬(
) ,‫ب‬(
‫تعريف‬‫الوظائف‬‫التخصصي...
‫الفئة‬‫أ‬:‫تعني‬‫الموظفين‬)‫الموظفات‬(‫التخصصيين‬‫الذين‬‫يشغلون‬‫المراتب‬)11
–13. (
‫الفئة‬‫ب‬:‫تعني‬‫الموظفين‬)‫الموظفات...
)1(‫إذا‬‫كان‬‫أحد‬‫العناصر‬‫أعله‬‫ل‬‫ينطبق‬‫على‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫فل‬‫يترك‬‫مكان‬‫العنصر‬‫خاليا‬.
‫بل‬‫يتم‬‫وضع‬‫درجة‬‫م...
‫ملحظات‬‫معتمد‬‫التقرير‬:........................................................................................ ...........
‫إرشادات‬
1-‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫عن‬‫طريق‬‫التأشير‬‫بعلمة‬)(‫في‬‫المربع‬‫المناسب‬
‫وفقا‬‫لتقديره‬.
2-‫يتم‬‫وضع‬...
‫إرشادات‬
1-‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫عن‬‫طريق‬‫التأشير‬‫بعلمة‬)(‫في‬‫المربع‬‫المناسب‬
‫وفقا‬‫لتقديره‬.
2-‫يتم‬‫وضع‬...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة

10.000 visualizações

Publicada em

نموذج تقييم أداء موظف

Publicada em: Recrutamento e RH
  • Seja o primeiro a comentar

نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة

  1. 1. ‫بسم‬‫ا‬‫الرحمن‬‫الرحيم‬ ‫نموذج‬ ‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫الوظائف‬‫التخصصية‬)‫أ‬( ) ,‫ب‬( ‫تعريف‬‫الوظائف‬‫التخصصية‬: ‫تشمل‬‫هذه‬‫المجموعة‬‫الوظائف‬‫التي‬‫تتضمن‬‫واجبات‬‫وأعمال‬‫الشراف‬ ‫والتخطيط‬‫والمتابعة‬)‫الوظائف‬‫الشرافية‬(‫والتنفيذ‬‫في‬‫مجال‬‫التخصصات‬‫والمهن‬ ‫المختلفة‬‫والتي‬‫ليقل‬‫الحد‬‫الادنى‬‫من‬‫التأهيل‬‫العلمي‬‫لها‬‫عن‬‫الحصول‬‫على‬‫تأهيل‬ ‫جامعي‬. ‫ل‬ً ‫أو‬: ‫الجهاز‬‫الادارة‬‫الشعبة‬ ‫القسم‬‫الوحدة‬‫المنطقة‬‫المدينة‬‫أو‬‫القرية‬ ‫السم‬‫رباعيا‬ ‫مسمى‬ ‫الوظيفة‬ ‫مرتبتها‬‫رقمها‬ ‫تاريخ‬ ‫إشغالها‬ ‫المؤهل‬ ‫العلمي‬ ‫موضوع‬‫آخر‬‫ادورة‬‫تدريبية‬‫اكملت‬‫بنجاح‬ ‫آخر‬‫تقرير‬‫أاداء‬ ‫التاريخ‬‫التقدير‬ )1404‫هـ‬(
  2. 2. ‫الفئة‬‫أ‬:‫تعني‬‫الموظفين‬)‫الموظفات‬(‫التخصصيين‬‫الذين‬‫يشغلون‬‫المراتب‬)11 –13. ( ‫الفئة‬‫ب‬:‫تعني‬‫الموظفين‬)‫الموظفات‬(‫التخصصيين‬‫الذي‬‫يشغلون‬‫المراتب‬) 10‫فما‬‫ادون‬. ( ‫الاداء‬ ‫الوظيفي‬ ‫ثانيا‬:‫التقدير‬‫ضع‬‫هنا‬‫رقما‬‫واحدا‬ ‫من‬)1-6(‫الذي‬ ‫يمثل‬‫تقويمك‬ ‫للموظف‬ ‫أوللموظفة‬ ‫العنصر‬ ‫غير‬ ‫مرض‬ ‫ي‬ ‫مرض‬ ‫ي‬ ‫جيد‬‫جيد‬‫جدا‬ ‫ممتا‬ ‫ز‬ 123456‫أ‬‫ب‬ ‫أ‬‫التفهم‬‫لهداف‬‫الجهاز‬ ‫أ‬‫المهارة‬‫في‬- :‫التخطيط‬ ‫أ‬-‫اتخاذ‬‫القرار‬ ‫أب‬-‫الشراف‬‫الفني‬ ‫أب‬ ‫مستوى‬‫الاداء‬‫في‬‫مجال‬ ‫التخصص‬ ‫أب‬ ‫المتابعة‬‫لما‬‫يستجد‬‫في‬‫مجال‬ ‫التخصص‬ ‫أب‬ ‫إمكانية‬‫تحمل‬‫مسئوليات‬ ‫أعلى‬ ‫أب‬ ‫المعرفة‬‫بنظم‬‫وإجراءات‬ ‫العمل‬ ‫أب‬ ‫القدرة‬‫على‬‫تطوير‬‫أساليب‬ ‫العمل‬ ‫أب‬‫المحافظة‬‫على‬‫أوقات‬‫الدوام‬ ‫أب‬ ‫الحرص‬‫على‬‫أمور‬‫السلمة‬ ‫والوقاية‬ ‫ب‬‫توخي‬‫الدقة‬‫في‬‫العمل‬ ‫المجموع‬ ‫ثالثا‬: ‫الصفات‬ ‫الشخصية‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫حسن‬‫التصرف‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ادرجة‬‫العتمااد‬‫عليه‬/‫عليها‬ ‫ب‬‫الهتمام‬‫بالمظهر‬ ‫ب‬‫تقبل‬‫التجديد‬‫في‬‫أساليب‬‫العمل‬ ‫المجموع‬ ‫رابعا‬: ‫العلقات‬ ‫مع‬ ‫أ‬ ‫ب‬ 1-‫الرؤساء‬ ‫أ‬ ‫ب‬ 2-‫الزملء‬ ‫أ‬ ‫ب‬ 3-‫الجمهور‬ ‫المجموع‬ ‫ملحظة‬:
  3. 3. )1(‫إذا‬‫كان‬‫أحد‬‫العناصر‬‫أعله‬‫ل‬‫ينطبق‬‫على‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫فل‬‫يترك‬‫مكان‬‫العنصر‬‫خاليا‬. ‫بل‬‫يتم‬‫وضع‬‫درجة‬‫مناسبة‬‫له‬‫يتم‬‫التوصل‬‫إليها‬‫عن‬‫طريق‬‫متوسط‬‫درجات‬‫الحقل‬‫الذي‬‫يتضمن‬ ‫ذلك‬‫العنصر‬)‫سواء‬‫كان‬‫ذلك‬‫في‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫أو‬‫الصفات‬‫الشخصية‬‫أو‬‫ت‬‫العلقا‬‫الفردية‬. ( )2(‫يتطلب‬‫الحصول‬‫على‬‫تقدير‬)‫ممتاز‬(‫أن‬‫يحصل‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫على‬)6(‫نقاط‬‫في‬ ‫جميع‬‫العناصر‬.‫إضافة‬‫إلى‬‫موطن‬‫واحد‬‫من‬‫مواطن‬‫القوة‬‫على‬‫القل‬. ‫اسم‬‫معد‬‫التقرير‬/........................................................‫وظيفته‬/....................................................‫توقيعه‬............................................ ‫التاريخ‬/ / ‫خامسا‬:‫ملحظات‬‫عامة‬)‫كل‬‫صفة‬‫من‬‫مواطن‬‫القوة‬+ =3‫أو‬‫مواطن‬‫الضعف‬- =3( ‫أذكر‬‫مواطن‬‫قوة‬‫ومواطن‬‫ضعف‬‫رئيسية‬‫تدعم‬‫تقديراتك‬‫السابقة‬)‫إن‬‫وجدت‬( ‫مواطن‬‫القوة‬) :‫الصفات‬‫اليجابية‬‫الخرى‬‫التي‬‫يتميز‬‫بها‬‫الموظف‬ )‫الموظفة‬( ‫ولم‬‫تشتمل‬‫عليها‬‫العناصر‬. (‫السابقة‬ 1-....................................................................................................................................................................................................................................... 2-....................................................................................................................................................................................................................................... 3-....................................................................................................................................................................................................................................... ‫المجموع‬ ‫الكلي‬ ‫لمواطن‬ ‫القوة‬ + =9 ‫الدرجة‬‫التي‬ ‫حصل‬‫عليها‬ ‫مواطن‬‫الضعف‬) :‫الصفات‬‫السلبية‬‫التي‬‫يتصف‬‫بها‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬ (‫وتؤثر‬ ‫على‬‫عمله‬‫دون‬‫أن‬‫يكون‬‫في‬‫ذلك‬‫تكرار‬‫للعناصر‬. (‫السابقة‬ 1-....................................................................................................................................................................................................................................... 2-....................................................................................................................................................................................................................................... 3-....................................................................................................................................................................................................................................... ‫المجموع‬ ‫الكلي‬ ‫لمواطن‬ ‫الضعف‬- =9 ‫الدرجة‬‫التي‬ ‫حصل‬‫عليها‬ ‫من‬-‫إلى‬ ‫التقدير‬ ‫النهائي‬ ‫سادسا‬:‫التقدير‬‫الكلي‬‫للدرجات‬‫ممتاز‬99–105 ‫مجموع‬‫درجات‬‫الداء‬‫الوظيفي‬ ‫جيد‬‫جدا‬) 5( 80–98 ‫مجموع‬‫درجات‬‫الصفات‬‫الشخصية‬ ‫جيد‬‫جدا‬) 4( 64–79 ‫مجموع‬‫درجات‬‫العلقات‬‫الفردية‬‫جيد‬48–63 ‫مجموع‬‫درجات‬‫الملحظات‬‫العامة‬‫مرضي‬32–47 ‫المجموع‬‫الكلي‬ ‫غير‬ ‫مرضي‬ ‫أقل‬‫من‬ 32 ‫مقدار‬‫التحسن‬‫الذي‬‫طرأ‬‫منذ‬‫آخر‬‫تقرير‬ ‫جيد‬‫متوسط‬‫ضعيف‬ ‫التوصيات‬‫العامة‬‫لتطوير‬‫قدرات‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬) (‫إن‬‫وجدت‬( ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
  4. 4. ‫ملحظات‬‫معتمد‬‫التقرير‬:........................................................................................ .......................... .......................... .......................... ....................................................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ...................... .......... .......... .................................. .......................... .......................... .................. ........ .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ...................... .......... .......... .................................. .......................... .......................... .................. ........ ‫اسم‬‫معتمد‬‫التقرير‬......................................................‫وظيفته‬..................................................‫توقيعه‬.........................................‫التاريخ‬/ /
  5. 5. ‫إرشادات‬ 1-‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫عن‬‫طريق‬‫التأشير‬‫بعلمة‬)(‫في‬‫المربع‬‫المناسب‬ ‫وفقا‬‫لتقديره‬. 2-‫يتم‬‫وضع‬‫الدرجة‬‫التي‬‫حصل‬‫عليها‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫في‬‫الحقل‬‫المعد‬‫لذلك‬‫تحت‬ ‫عنوان‬)‫ضع‬‫هنا‬‫رقما‬‫واحدا‬‫من‬)1-6(‫الذي‬‫يمثل‬‫تقويمك‬‫للموظف‬)‫للموظفة‬. ( ‫حسب‬‫نوع‬‫الفئة‬‫المعد‬‫عنها‬‫التقرير‬)‫أ‬(‫أو‬. ( )‫ب‬ 3-‫في‬‫خانة‬‫الملحظات‬‫العامة‬‫يحدد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬ ‫حسب‬‫رأيه‬)‫إذا‬‫وجدت‬. ( 4-‫التقدير‬‫الكلي‬‫للدرجات‬‫تسجل‬‫به‬‫مجموع‬‫درجات‬‫العناصر‬‫الربعة‬‫السابقة‬‫أمام‬‫كل‬ ‫منهم‬‫ثم‬‫تجمع‬‫للحصول‬‫على‬‫المجموع‬‫الكلي‬‫للدرجات‬. 5-‫بعد‬‫اعتماد‬‫التقرير‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫يتم‬‫إطلع‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫عليه‬. ‫مصادر‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬: 1-‫ملف‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬.( 2-‫سجل‬‫تدوين‬‫ملحظات‬‫الرئيس‬‫المباشر‬. 3-‫تقرير‬‫النجاز‬‫الشهري‬‫للموظف‬)‫الموظفة‬. ( 4-‫دفتر‬‫الدوام‬. 5-‫أي‬‫مصادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫دقة‬‫التقييم‬.
  6. 6. ‫إرشادات‬ 1-‫يعد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫التقرير‬‫عن‬‫طريق‬‫التأشير‬‫بعلمة‬)(‫في‬‫المربع‬‫المناسب‬ ‫وفقا‬‫لتقديره‬. 2-‫يتم‬‫وضع‬‫الدرجة‬‫التي‬‫حصل‬‫عليها‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫في‬‫الحقل‬‫المعد‬‫لذلك‬‫تحت‬ ‫عنوان‬)‫ضع‬‫هنا‬‫رقما‬‫واحدا‬‫من‬)1-6(‫الذي‬‫يمثل‬‫تقويمك‬‫للموظف‬)‫للموظفة‬. ( ‫حسب‬‫نوع‬‫الفئة‬‫المعد‬‫عنها‬‫التقرير‬)‫أ‬(‫أو‬. ( )‫ب‬ 3-‫في‬‫خانة‬‫الملحظات‬‫العامة‬‫يحدد‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬ ‫حسب‬‫رأيه‬)‫إذا‬‫وجدت‬. ( 4-‫التقدير‬‫الكلي‬‫للدرجات‬‫تسجل‬‫به‬‫مجموع‬‫درجات‬‫العناصر‬‫الربعة‬‫السابقة‬‫أمام‬‫كل‬ ‫منهم‬‫ثم‬‫تجمع‬‫للحصول‬‫على‬‫المجموع‬‫الكلي‬‫للدرجات‬. 5-‫بعد‬‫اعتماد‬‫التقرير‬‫من‬‫قبل‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫يتم‬‫إطلع‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬(‫عليه‬. ‫مصادر‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬: 1-‫ملف‬‫الموظف‬)‫الموظفة‬.( 2-‫سجل‬‫تدوين‬‫ملحظات‬‫الرئيس‬‫المباشر‬. 3-‫تقرير‬‫النجاز‬‫الشهري‬‫للموظف‬)‫الموظفة‬. ( 4-‫دفتر‬‫الدوام‬. 5-‫أي‬‫مصادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫دقة‬‫التقييم‬.

×