O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Актуально            ли                 такое            образование       сегодня?
Система образования сегоднявыглядит так:
МДО «Сталкер»                       Каждый создает свою уникальную                       образовательную траекторию. А так...
МДО «Сталкер» -  создание образовательной среды                  1.Самоопределение                  пользователь сам опред...
МДО «Сталкер» -  создание образовательной среды                  2. Игровая оболочка                  Модуль геймифицирова...
МДО «Сталкер» -  создание образовательной среды                  3. Контентное наполнение                  Развитие простр...
Структура      Модуля Дистанционного Образования     «Сталкер»                            В основе модуля заложена        ...
Структура:      карта курсов                     Темы одного курса разбросаны по                     сотовой структуре.   ...
Пример возможного пути              Пользователь получает широкий спектр              возможных дальнейших действий:      ...
Взаимосвязь контента Одна тема – тема, с которой пришёл пользователь. Одна тема – из того же курса, что и пройденная тема ...
Ячейки «Образовательной зоны»             постоянно перемещаются                  Как в фильме Андрея Тарковского «Сталкер...
Структура карты курсов Таким образом выглядит схема для пользователя, в случае, если он проходит темы одного курса поочере...
Структура ячейкиКаждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию.              Библи...
Структура ячейкиКаждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию.            Библиот...
Игровая оболочкаУ каждого пользователя есть свой личный кабинет,        в котором он может отслеживать собственный прогрес...
Получение сертификатаВ кабинете отслеживаетсяпрохождение каждогопользователя по ячейкам.Когда ячейки одного из курсовбудут...
никогдаМир                            так      ещѐ                      не был      мобилен
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Mdo stalker obschaya_prezentatsia

  • Entre para ver os comentários

Mdo stalker obschaya_prezentatsia

  1. 1. Актуально ли такое образование сегодня?
  2. 2. Система образования сегоднявыглядит так:
  3. 3. МДО «Сталкер» Каждый создает свою уникальную образовательную траекторию. А так же: - объединяет on-line и off-line обучение; - содержит игровую оболочку (геймифицирован); - может пополнять базу учебных материалов.
  4. 4. МДО «Сталкер» - создание образовательной среды 1.Самоопределение пользователь сам определяет траекторию обучения, чему он хочет научиться, какие знания, навыки, компетенции приобретает.
  5. 5. МДО «Сталкер» - создание образовательной среды 2. Игровая оболочка Модуль геймифицирован – процесс обучения становится игрой, яркий и завлекающий. Выстраивается связь с «реальной» деятельностью и жизнью, осуществляется связь с реальными семинарами и тренингами, создаётся «городская игра – квест».
  6. 6. МДО «Сталкер» - создание образовательной среды 3. Контентное наполнение Развитие пространственных навыков, визуального восприятия, личностных, психологических и коммуникационных компетенций. В его основе – развитие эмоционального интеллекта.
  7. 7. Структура Модуля Дистанционного Образования «Сталкер» В основе модуля заложена сотовая структура построения связей содержания образования. Весь контент представляет собой поле из шестигранников (сот, ячеек), которые связаны между собой определенной логикой.
  8. 8. Структура: карта курсов Темы одного курса разбросаны по сотовой структуре. Можно начать с любой ячейки поля, переходя от темы к теме. Пройдя одну ячейку, пользователю предлагается шесть новых ячеек. Цветами обозначены области знаний. Один цвет – один курс. Одна ячейка – одна тема курса
  9. 9. Пример возможного пути Пользователь получает широкий спектр возможных дальнейших действий: • линейный курс; • расширение знаний по курсу благодаря смежным сферам; • получения совершенно новых знаний в областях, о которых пользователь мог даже не знать.
  10. 10. Взаимосвязь контента Одна тема – тема, с которой пришёл пользователь. Одна тема – из того же курса, что и пройденная тема (на рисунке обозначено тем же цветом). Две темы – смежные по теме пройденному курсу. Две темы – случайный выбор системы.
  11. 11. Ячейки «Образовательной зоны» постоянно перемещаются Как в фильме Андрея Тарковского «Сталкер», ячейки постоянно перемещаются в соответствии с вышеизложенной логикой. Ячейки могут добавляться, обновляться, удаляться. Могут появиться новые курсы, новые темы. Количество ячеек может увеличиваться или уменьшаться. Система выстраивает ячейки сама в соответствии с присвоенными ячейке атрибутами, в логике изложенной выше.
  12. 12. Структура карты курсов Таким образом выглядит схема для пользователя, в случае, если он проходит темы одного курса поочередно. Ячейка Обозначает одну тему из курса. Сегмент Обозначает одну единицу контентного наполнения.
  13. 13. Структура ячейкиКаждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию. БиблиотекаБиблиотека – сборник книг, статей по теме с Тест Практика/аннотацией. оценкаТест – небольшое тестовое задание по Мини-пройденному материалу. Виде заданияВидео – материал, раскрывающий сутьтемы курса (видео, фильм, презентация). Обсуждение P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.
  14. 14. Структура ячейкиКаждая ячейка — это неизменная структура.Она отличается от других только по содержанию. БиблиотекаМини-задания – практические Практика/рекомендации для тренировки навыков. Тест оценкаПрактика/оценка – итоговое практическоезадание. Другие пользователи оценивают Мини-его по заданным параметрам, сам же Виде заданияпользователь, выполнивший задание, так жеоценивает другие работы. ОбсуждениеОбсуждение – пользователи общаются потеме ячейки или курса в целом. P.S. В каждом сегменте ячейки есть опция комментария.
  15. 15. Игровая оболочкаУ каждого пользователя есть свой личный кабинет, в котором он может отслеживать собственный прогресс прохождения Библиотека «Образовательной зоны», свои успехи, рекомендации по построению дальнейшей стратегии, ответы на вопросы, индивидуальные Практика/ подавать заявки на Тест консультации. оценка В процессе прохождения по Видео Мини- «Образовательной зоне» и выполнения задания заданий:  увеличиваются показатели активности пользователя, такие как «знания», «креативность», «активность», «коммуникабельность».  отмечается путь прохождения курсов по карте.
  16. 16. Получение сертификатаВ кабинете отслеживаетсяпрохождение каждогопользователя по ячейкам.Когда ячейки одного из курсовбудут пройдены полностью,пользователь получаетсертификат о прохожденииэтого курса
  17. 17. никогдаМир так ещѐ не был мобилен

×