1.
Образование
Классификация и функции

2.
Понятие образования
Образование - инструмент для становления личности при
помощи получения знаний, освоения навыков развития
(познавательных и творческих) через систему социальных
институтов (семья, школа, СМИ).
Цель образования - приобщить человека к достижениям
цивилизации, а также передать и сохранить культурное
достояние.

3.
Образование
можно
разделить на
два уровня:
Общее - это обучение в дошкольных и
школьных учреждениях. Дети изучают
родной язык и литературу, биологию,
физику и другие предметы, которые
формируют основу мировоззрения.
Профессиональное - это
специализированный вид
образования, который реализуется в
школах со специальным уклоном,
кружках, секциях, лицеях, колледжах,
институтах. В этом случае человек
проходит обучение, чтобы стать
специалистом в определенной сфере,
то есть получает профессию.

4.
Функции
общего
образования
Воспитательная - воспитание
нравственных качеств личности,
передача культурно-исторического
опыта и правил поведения;
Образовательная - сам процесс
обучения;
Социализация - облегчение вхождения
человека в социум и успешного
пребывание в нем;
Подготовка профессионалов, которые
будут работать на благо страны,
повышать качество жизни;
Приобщение к новым технологиям и
другим культурам.

5.
Функции с
точки зрения
государства
Экономическая - образование
формирует социально-
профессиональную структуру
общества, в которой люди могут
осваивать научные и технические
новшества и эффективно
использовать их в
профессиональной деятельности.
Главная цель - покрыть
потребности трудовых ресурсов
во всех сферах экономики.
Социальная - образование
социализирует личность,
формирует социально значимые
навыки. Образовательный процесс
начинается в семье, а
продолжается в школе и других
учебных заведениях.

6.
Культурная - образование
помогает передать культурные
ценности подрастающему
поколению в целях воспитания,
развития творческих
способностей.
Контролирующая - образование
осуществляет контроль за
поведением, формирует
этические и правовые нормы
поведения.

7.
Система
образования в РФ

8.
Российская система образования – многоуровневая,
предполагающая разные формы и направления получения
знаний. Само образование делится на несколько ступеней:
Дошкольное. С трех лет ребенок может пойти в детский сад.
Начальное общее. В российской школе дети начинают учиться с шести лет; начальное образование
занимает четыре года и считается обязательным.
Основное общее. Обучение с 5-го по 9-й класс также обязательно для всех. После 9-го класса учащиеся
сдают экзамены. Далее образование можно продолжить в школе или поступить в техникум, колледж.
Среднее общее (с 9-го по 11-й класс в школе) или среднее профессиональное (техникум, колледж). В
первом случае обучение занимает еще два года, в конце 11-го класса ученики сдают единый
государственный экзамен (ЕГЭ), его результаты учитываются при конкурсном отборе
абитуриентов в высшие учебные заведения. Во втором случае учеба длится от трех до четырех лет,
выпускник приобретает специальность и может работать.
Высшее. Система построена по Болонскому принципу, состоит из нескольких уровней: бакалавриат,
специалитет, магистратура, аспирантура, ординатура и другие.

9.
Принципы
образовательной
политики в РФ:
Гуманистический характер образования;
Приоритет общечеловеческих ценностей;
Право личности на свободное развитие;
Единство федерального образования при
сохранении права национальных и
региональных культур на своеобразие
образования;
Общедоступность образования;
Адаптивность системы образования к
потребностям обучаемых;
Свобода и плюрализм в образовании;
Демократический, государственно -
общественный характер управления и
самостоятельность образовательных
учреждений.

10.
Спасибо за
внимание
Автор презентации:
Симаков Николай