SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Η Διοικητική Επιτροπή του Μουσείου Μπενάκη και το Διοικητικό Συμβούλιο του
Πελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος σας προσκαλούν την Τρίτη 23 Μαρτίου
2010 και ώρα 8.00 μ.μ. στα εγκαίνια της έκθεσης:
“Ενδύεσθαι”
για ένα Μουσείο Πολιτισμού του Ενδύματος
Η έκθεση βασίζεται στην ενδυματολογική συλλογή
τουΠελοποννησιακού Λαογραφικού
Ιδρύματος «Βασίλειος Παπαντωνίου», που
αποτελείται από μεγάλη γκάμα μουσειακών
ενδυμάτων από τον 18ο έως τον 21ο αιώνα,
μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται
αριστουργήματα σχεδιαστών παγκόσμιας
εμβέλειας, όπως των Mariano Fortuny, Jeanne
Lanvin, Christian Dior, Jean-Paul Gaultier,
Issey Miyake κ.ά., αλλά και Ελλήνων σχεδιαστών
με διεθνή ακτινοβολία, όπως των Γιάννη Ευαγγελίδη, Jean Dessès, του James
Galanos, Γιάννη Τσεκλένη, Σοφίας Κοκοσαλάκη κ.ά.
Με την παρουσίαση της μοναδικής για τα ελληνικά δεδομένα συλλογής αυτής η
έκθεση φιλοδοξεί να αναδείξει την ανάγκη δημιουργίας ενός Μουσείου Πολιτισμού
του Ενδύματος στην Ελλάδα. Για το σκοπό αυτό η έκθεση, πέρα από την παρουσίαση
συλλεκτικών ενδυμάτων, θίγει το θέμα των διαφορετικών λειτουργιών του
ενδύματος και των διαφορετικών ερμηνειών του από την επιστήμη της
ενδυματολογίας.
“Ενδύεσθαι”. Για ένα Μουσείο Πολιτισμού του Ενδύματος
Ενδυματολογία είναι η μελέτη των ενδυμάτων
από ιστορική, οικονομική, ψυχολογική,
κοινωνιολογική, γεωγραφική και κατασκευαστική
σκοπιά. Ένδυμα είναι καθετί με το οποίο
σκεπάζουμε το σώμα, ενώ ενδυμασία το σύνολο
των εξωτερικών κυρίως ενδυμάτων. Πηγές της
ενδυματολογικής έρευνας είναι: τα ενδύματα αυτά
καθαυτά, τα γραπτά μνημεία, ο προφορικός λόγος,
οι καλλιτεχνικές απεικονίσεις, τα κάθε λογής
σχέδια και, τα κάθε είδους φωτογραφικά και
κινηματογραφικά ντοκουμέντα.
Πριν εκατομμύρια χρόνια τα ανθρώπινα όντα λες
και βγήκαν από το δοσμένο φυσικό τους
περίβλημα για να μεταμορφωθούν σε αφύσικα όντα και να δώσουν όψη, σε μια
υπερφύση, που θα εξέφραζε την αντίληψη του εαυτού τους ως δαιμόνια, ως
πνεύματα, ως αγγέλους. (Karl Gröning, “Decorated Skin”, Thames & Hudson
Ltd., London, 1997).
Κάποτε ο άνθρωπος ζωγράφισε το κορμί του για να γίνει ένα με το περιβάλλον και
να κρυφτεί σ’ αυτό. Ταυτίστηκε με τ’ άγρια ζώα σκοτώνοντάς τα και μπαίνοντας στο
πετσί τους. Όλα αυτά τα εξωράισε και τα μετέτρεψε κάποια στιγμή σε τέχνημα, σε
στολίδι.
Ο άνθρωπος είναι το μόνο πλάσμα που με τη δική του απόφαση μπορεί ν’ αλλάξει
την όψη του.
Το θέμα της έκθεσης αφορά το ένδυμα από όλες τις οπτικές γωνίες που θα μπορούσε
κανείς να το προσεγγίσει:
· Γιατί ντύθηκε ο άνθρωπος; Πότε έγινε αυτό;
· Τι έπαιξε ρόλο; Η αιδώς ή ο τονισμός της σεξουαλικότητας; Ο στολισμός ή η
προστασία;
· Τι αναλογεί στον κάθε πολιτισμό;
Ένα κομμάτι ύφασμα μπορεί να τυλιχτεί με
πολλούς τρόπους γύρω από το σώμα.
Στην Αρχαία Ελλάδα ο τρόπος που οι γυναίκες
κυρίως τύλιγαν αυτό το κομμάτι ύφασμα
γύρω από το σώμα τους, εμπνέει ακόμα και
σήμερα τα μεγάλα ονόματα στο χώρο της
μόδας.
Κάποια στιγμή αυτό το κομμάτι ύφασμα
κόπηκε στο κέντρο, από κει πέρασε το
κεφάλι, για να κρεμαστεί ελεύθερα από τους
ώμους. Από τη στιγμή εκείνη ανοίχτηκαν
χιλιάδες δρόμοι στην κοπή και τελικά τη
σύνθεση ενδυμάτων με περισσότερα του ενός κομμάτια υφάσματος.
Μετά την απογείωση της καλαισθησίας στη δεκαετία του 1930, σήμερα βρισκόμαστε
στην υπερβολή του μη φορέσιμου, όπου οι σχεδιαστές μόδας χρησιμοποιούν το σώμα
με τον ίδιο τρόπο που ένας καλλιτέχνης χρησιμοποιεί τον πηλό, το καναβάτσο ή
κάποιο άλλο υλικό για να παράγει τέχνη.
Από τη σωματογραφία, μέχρι το μη φορέσιμο, σε μία ελεύθερη εγκατάσταση, αυτό
πραγματεύεται η έκθεση «ΕΝΔΥΕΣΘΑΙ». Αφορμή για τη δημιουργία ενός Μουσείου
Πολιτισμού του Ενδύματος.
Ιωάννα Παπαντωνίου
Σκηνογράφος-Ενδυματολόγος
Πρόεδρος ΠΛΙ
Συνέδριο:
Στα πλαίσια της έκθεσης, το Πελοποννησιακό
Λαογραφικό Ιδρυμα και η Ελληνική Εταιρεία
Ενδυμασιολογίας οργανώνουν ενδυματολογικό
συνέδριο με θέμα: «Ενδύεσθαι», Ιστορικές,
κοινωνιολογικές και μεθοδολογικές
προσεγγίσεις. 9-11 Απριλίου 2010, Μουσείο
Μπενάκη (Κτήριο οδού Πειραιώς).
Το ένδυμα είναι μια μορφή έκφρασης που
χαρακτηρίζει και ταυτόχρονα προσδιορίζει
πρόσωπα, τόπους, κοινωνικές ομάδες, τρόπους
σκέψης, χρονικές περιόδους, θρησκείες, πολιτισμούς ακόμη και εθνότητες.
Στόχος του Συνεδρίου είναι η διερεύνηση των πολλών και διαφορετικών εκφάνσεων
της ενδυμασίας τόσο από άποψη ιστορική και καλλιτεχνική όσο και ψυχολογική και
κοινωνική.
Ως επιμέρους θεματικές του συνεδρίου έχουν ορισθεί οι ακόλουθες:
1. Ιστορία του ενδύματος
Ειδικές αναφορές στην ιστορία του ενδύματος, πηγές της ενδυματολογικής έρευνας.
2. Κοινωνιολογία του ενδύματος
Μόδα και ιδεολογία, ένδυμα και σημειολογία, ενδυματολογία και ταυτότητα, το
ένδυμα ως διακριτικό στοιχείο ηλικίας, καταγωγής / προέλευσης, κοινωνικής τάξης,
θρησκείας, σωματογραφία και σωματική μόδα (body art), κ.λπ.
3. Αναθεωρήσεις και νέες προσεγγίσεις
Θεωρητικές και εννοιολογικές τοποθετήσεις ως προς την ενδυματολογία,
μεθοδολογικές προσεγγίσεις, διδακτική της ενδυματολογίας.
Μουσείο Μπενάκη, Πειραιώς 138 & Ανδρονίκου, τηλ. 210 3453111

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

25 μαρτίου 2017
25 μαρτίου 201725 μαρτίου 2017
25 μαρτίου 2017ntasouli
 
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.konstansak
 
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασίαgina zaza
 
Ελβετία
ΕλβετίαΕλβετία
Ελβετία2gymkor
 
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»konsparask1
 
αλέξης ακριθάκης το ταξίδι
αλέξης ακριθάκης   το ταξίδιαλέξης ακριθάκης   το ταξίδι
αλέξης ακριθάκης το ταξίδιmnikol
 
ισπανια 2ο γυμνασιο κορινθου
ισπανια  2ο γυμνασιο κορινθουισπανια  2ο γυμνασιο κορινθου
ισπανια 2ο γυμνασιο κορινθουElena Gelasi
 
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑElias Nalbantis
 
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...Despina Gerasimidou
 
ερωτοκριτος Powerpoint
ερωτοκριτος Powerpointερωτοκριτος Powerpoint
ερωτοκριτος Powerpointsmaraki78
 
Η Ελληνική Επανάσταση
Η Ελληνική ΕπανάστασηΗ Ελληνική Επανάσταση
Η Ελληνική ΕπανάστασηEvangelia Patera
 
Project Α' Λυκείου, Cinema paradiso
Project Α' Λυκείου, Cinema paradisoProject Α' Λυκείου, Cinema paradiso
Project Α' Λυκείου, Cinema paradisogina zaza
 
Unesco cern-united nations
Unesco cern-united nationsUnesco cern-united nations
Unesco cern-united nations2gymkor
 
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείουgina zaza
 
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...Katerina Arabatzi
 
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψη
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψηΣμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψη
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψηkonsparask1
 

Mais procurados (19)

Mouseia
MouseiaMouseia
Mouseia
 
25 μαρτίου 2017
25 μαρτίου 201725 μαρτίου 2017
25 μαρτίου 2017
 
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 2013
 
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
 
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία
"Πάμε θέατρο;", project Α' Λυκείου, εργασία
 
171107 δτ κουκλοθεατρο στη σινδο
171107 δτ κουκλοθεατρο στη σινδο171107 δτ κουκλοθεατρο στη σινδο
171107 δτ κουκλοθεατρο στη σινδο
 
Ελβετία
ΕλβετίαΕλβετία
Ελβετία
 
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»
πολιτιστικό πρόγραμμα «Mασσαλία 2013»
 
αλέξης ακριθάκης το ταξίδι
αλέξης ακριθάκης   το ταξίδιαλέξης ακριθάκης   το ταξίδι
αλέξης ακριθάκης το ταξίδι
 
ισπανια 2ο γυμνασιο κορινθου
ισπανια  2ο γυμνασιο κορινθουισπανια  2ο γυμνασιο κορινθου
ισπανια 2ο γυμνασιο κορινθου
 
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
 
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...
Sleepover: a night at the museum by Despina Gerasimidou - Future Library Unco...
 
ερωτοκριτος Powerpoint
ερωτοκριτος Powerpointερωτοκριτος Powerpoint
ερωτοκριτος Powerpoint
 
Η Ελληνική Επανάσταση
Η Ελληνική ΕπανάστασηΗ Ελληνική Επανάσταση
Η Ελληνική Επανάσταση
 
Project Α' Λυκείου, Cinema paradiso
Project Α' Λυκείου, Cinema paradisoProject Α' Λυκείου, Cinema paradiso
Project Α' Λυκείου, Cinema paradiso
 
Unesco cern-united nations
Unesco cern-united nationsUnesco cern-united nations
Unesco cern-united nations
 
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου
"Πάμε θέατρο;", Project Α' Λυκείου
 
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...
Το 2ο Γυμνάσιο Αλίμου προσεγγίζει θέματα ανθρώπινων δικαιωμάτων, προσφυγιάς, ...
 
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψη
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψηΣμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψη
Σμύρνη: εκπαιδευτική επίσκεψη
 

Destaque

Маркетинговое управление
Маркетинговое управлениеМаркетинговое управление
Маркетинговое управлениеMalinina
 
η ναυμαχια της ναυπακτου βελής και καραϊσκος
η ναυμαχια της ναυπακτου  βελής και καραϊσκοςη ναυμαχια της ναυπακτου  βελής και καραϊσκος
η ναυμαχια της ναυπακτου βελής και καραϊσκοςirkou
 
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo Regizmo Limited
 
Inbound Marketing in the Contact Center Marketplace
Inbound Marketing in the Contact Center MarketplaceInbound Marketing in the Contact Center Marketplace
Inbound Marketing in the Contact Center Marketplaceechogravity
 
MediaEval 2011 SED Opening
MediaEval 2011 SED OpeningMediaEval 2011 SED Opening
MediaEval 2011 SED OpeningRaphael Troncy
 
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016InVID Project
 
InVID verification application presentation at SMVW16
InVID verification application presentation at SMVW16InVID verification application presentation at SMVW16
InVID verification application presentation at SMVW16InVID Project
 
TRECVID 2016 : Video to Text Description
TRECVID 2016 : Video to Text DescriptionTRECVID 2016 : Video to Text Description
TRECVID 2016 : Video to Text DescriptionGeorge Awad
 
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...Social Minds
 
19783285 gejala-rasuah
19783285 gejala-rasuah19783285 gejala-rasuah
19783285 gejala-rasuahNurul Ibrahim
 
Intelligence collective ou bêtise collective
Intelligence collective ou bêtise collectiveIntelligence collective ou bêtise collective
Intelligence collective ou bêtise collectivePPC 💫
 
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing Mix
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing MixHow To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing Mix
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing MixOnalytica
 
Video creation and strategy for today’s modern content marketer final
Video creation and strategy for today’s modern content marketer finalVideo creation and strategy for today’s modern content marketer final
Video creation and strategy for today’s modern content marketer finalprnewswire
 
Médiation professionnelle
Médiation professionnelleMédiation professionnelle
Médiation professionnelleedhova
 
Summer Training Report
Summer Training ReportSummer Training Report
Summer Training ReportSavigya Singh
 

Destaque (19)

GRI5
GRI5GRI5
GRI5
 
Peru
PeruPeru
Peru
 
Маркетинговое управление
Маркетинговое управлениеМаркетинговое управление
Маркетинговое управление
 
η ναυμαχια της ναυπακτου βελής και καραϊσκος
η ναυμαχια της ναυπακτου  βελής και καραϊσκοςη ναυμαχια της ναυπακτου  βελής και καραϊσκος
η ναυμαχια της ναυπακτου βελής και καραϊσκος
 
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo
Apple iPhone 5c parts and repair tool kits from ReGizmo
 
Inbound Marketing in the Contact Center Marketplace
Inbound Marketing in the Contact Center MarketplaceInbound Marketing in the Contact Center Marketplace
Inbound Marketing in the Contact Center Marketplace
 
MediaEval 2011 SED Opening
MediaEval 2011 SED OpeningMediaEval 2011 SED Opening
MediaEval 2011 SED Opening
 
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016
InVID at the IPTC Autumn Meeting 2016
 
InVID verification application presentation at SMVW16
InVID verification application presentation at SMVW16InVID verification application presentation at SMVW16
InVID verification application presentation at SMVW16
 
TRECVID 2016 : Video to Text Description
TRECVID 2016 : Video to Text DescriptionTRECVID 2016 : Video to Text Description
TRECVID 2016 : Video to Text Description
 
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...
ISBF14 e BNL - Il dialogo tra brand e persona. Costruire la fiducia sui socia...
 
19783285 gejala-rasuah
19783285 gejala-rasuah19783285 gejala-rasuah
19783285 gejala-rasuah
 
República velha i
República velha iRepública velha i
República velha i
 
Presentazione Ricerche di Marketing Unilever
Presentazione Ricerche di Marketing UnileverPresentazione Ricerche di Marketing Unilever
Presentazione Ricerche di Marketing Unilever
 
Intelligence collective ou bêtise collective
Intelligence collective ou bêtise collectiveIntelligence collective ou bêtise collective
Intelligence collective ou bêtise collective
 
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing Mix
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing MixHow To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing Mix
How To Integrate Influencer Marketing Into Your Marketing Mix
 
Video creation and strategy for today’s modern content marketer final
Video creation and strategy for today’s modern content marketer finalVideo creation and strategy for today’s modern content marketer final
Video creation and strategy for today’s modern content marketer final
 
Médiation professionnelle
Médiation professionnelleMédiation professionnelle
Médiation professionnelle
 
Summer Training Report
Summer Training ReportSummer Training Report
Summer Training Report
 

Semelhante a Ενδύεσθαι

Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...
Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...
Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...marylagogianni
 
Commedia dell΄ arte rania m. Δ.Σ. Γουβών
Commedia dell΄ arte  rania m. Δ.Σ. ΓουβώνCommedia dell΄ arte  rania m. Δ.Σ. Γουβών
Commedia dell΄ arte rania m. Δ.Σ. Γουβώνraniad
 
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-141ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη PANAGIOTAKI
 
παρουσίαση διπλωματικης
παρουσίαση διπλωματικηςπαρουσίαση διπλωματικης
παρουσίαση διπλωματικηςMania Loumakou
 
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνες
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνεςΗ ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνες
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνεςGregoria8
 
τελική παρουσίαση του προγράμματος
τελική παρουσίαση του προγράμματοςτελική παρουσίαση του προγράμματος
τελική παρουσίαση του προγράμματοςNatasa Liri
 
Arte povera 123
Arte povera 123Arte povera 123
Arte povera 123mnikol
 
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου ΕυόσμουΕφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου ΕυόσμουAndreou Eleni
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)Peter Tzagarakis
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαElef Kent
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfAGGELIKI KARANASIOU
 
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΙστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΧρήστος Χαρμπής
 
2014 Έτος Γκρέκο
2014 Έτος Γκρέκο2014 Έτος Γκρέκο
2014 Έτος ΓκρέκοSPYROS KOLYVAS
 

Semelhante a Ενδύεσθαι (20)

Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...
Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...
Η εικόνα του παρελθόντος. Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και οι προκλήσεις τη...
 
Αναγέννηση στην Βενετία
Αναγέννηση στην Βενετία Αναγέννηση στην Βενετία
Αναγέννηση στην Βενετία
 
Bienalle
BienalleBienalle
Bienalle
 
Commedia dell΄ arte rania m. Δ.Σ. Γουβών
Commedia dell΄ arte  rania m. Δ.Σ. ΓουβώνCommedia dell΄ arte  rania m. Δ.Σ. Γουβών
Commedia dell΄ arte rania m. Δ.Σ. Γουβών
 
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
Πάμε μουσείο; Ερευνητική εργασία Α’ Λυκείου, 2013-14
 
Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη
 
παρουσίαση διπλωματικης
παρουσίαση διπλωματικηςπαρουσίαση διπλωματικης
παρουσίαση διπλωματικης
 
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνες
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνεςΗ ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνες
Η ανθρώπινη κίνηση & η υπεροχή της στους αιώνες
 
τελική παρουσίαση του προγράμματος
τελική παρουσίαση του προγράμματοςτελική παρουσίαση του προγράμματος
τελική παρουσίαση του προγράμματος
 
Arte povera 123
Arte povera 123Arte povera 123
Arte povera 123
 
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου ΕυόσμουΕφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου
Εφημερίδα Διαπολιτισμικού Γυμνασίου Ευόσμου
 
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Μεσολιθική (δ.πολιτισμός)
 
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσειαβιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
βιβλια με δραστηριοτητες σε μουσεια
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
 
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdfΗ Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
Η Ζωγραφική στην Ελλάδα.pdf
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Romantism 13
Romantism   13Romantism   13
Romantism 13
 
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρουΙστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
Ιστορία Δ΄. Κεφάλαιο 41. Μια παράσταση αρχαίου θεάτρου
 
2014 Έτος Γκρέκο
2014 Έτος Γκρέκο2014 Έτος Γκρέκο
2014 Έτος Γκρέκο
 

Mais de spetsiotou

Η θάλασσα στη γλώσσα μας
Η θάλασσα στη γλώσσα μαςΗ θάλασσα στη γλώσσα μας
Η θάλασσα στη γλώσσα μαςspetsiotou
 
Η ιατρική και ο άνθρωπος
Η ιατρική και ο άνθρωποςΗ ιατρική και ο άνθρωπος
Η ιατρική και ο άνθρωποςspetsiotou
 
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδα
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη ΜόδαΔυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδα
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδαspetsiotou
 
Προσωπικότητα και Ενδυμασία
Προσωπικότητα και ΕνδυμασίαΠροσωπικότητα και Ενδυμασία
Προσωπικότητα και Ενδυμασίαspetsiotou
 
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμοςη ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμοςspetsiotou
 
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, ΔιευκρινίσειςΑξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσειςspetsiotou
 
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότηταA teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότηταspetsiotou
 
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929spetsiotou
 
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικώνΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικώνspetsiotou
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςspetsiotou
 
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική ΕργασίαΣχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασίαspetsiotou
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013spetsiotou
 
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...spetsiotou
 
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898spetsiotou
 
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936spetsiotou
 
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013spetsiotou
 
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...spetsiotou
 
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής ΑγωγήςΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγήςspetsiotou
 
Χρωματίζομαι
ΧρωματίζομαιΧρωματίζομαι
Χρωματίζομαιspetsiotou
 
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάστασηΓραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάστασηspetsiotou
 

Mais de spetsiotou (20)

Η θάλασσα στη γλώσσα μας
Η θάλασσα στη γλώσσα μαςΗ θάλασσα στη γλώσσα μας
Η θάλασσα στη γλώσσα μας
 
Η ιατρική και ο άνθρωπος
Η ιατρική και ο άνθρωποςΗ ιατρική και ο άνθρωπος
Η ιατρική και ο άνθρωπος
 
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδα
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη ΜόδαΔυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδα
Δυτική και Κινεζική φιλοσοφία στη Μόδα
 
Προσωπικότητα και Ενδυμασία
Προσωπικότητα και ΕνδυμασίαΠροσωπικότητα και Ενδυμασία
Προσωπικότητα και Ενδυμασία
 
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμοςη ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
 
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, ΔιευκρινίσειςΑξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
 
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότηταA teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
 
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
 
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικώνΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
 
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική ΕργασίαΣχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
 
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
 
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
 
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
 
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
 
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
 
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής ΑγωγήςΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
 
Χρωματίζομαι
ΧρωματίζομαιΧρωματίζομαι
Χρωματίζομαι
 
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάστασηΓραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
 

Último

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxssuser6a63b0
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxssuser78b997
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxActforclimate
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptxMARIAPSARROU4
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36dimperist
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxlabriniderbederi
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣChrisa Kokorikou
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxPantelis Bouboulis
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx7gymnasiokavalas
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxSimos Skouloudis
 

Último (16)

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptxΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΕΤΡΟΝ ΑΡΙΣΤΟΝ.pptx
 
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptxtheoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
theoria_ekthesi_ekfrasi_lykeiou_epixeirima.pptx
 
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptxDokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
Dokimi wordpress ebmed parousiasis1.pptx
 
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η ΣΗΜΑΙΑ. Ένα ποίημα της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
25Η ΜΑΡΤΙΟΥ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ. ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
 
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
36_Dim_Perist_Eortasmos_25_Martiou_2024.pptx
 
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptxΣυμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
Συμπερίληψη προσφύγων μαθητών στο σχολείο.pptx
 
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
1821 ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ-ΠΡΟΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptxΝόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
Νόμος Εκθετικής Μεταβολής και Ραδιενεργή Διάσοαση.pptx
 
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μουΘεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
Θεοδώρα Θεοδωρίδη- Ανάρτηση παρουσίασης στο blog μου
 
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptxΔιαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
Διαγωνισμός Ζωγραφικής 25η Μαρτίου 2024.pptx
 
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΓιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Γιορτή 25ης Μαρτίου 2024- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptxΤο πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
Το πείραμα του Ερατοσθένη- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας.pptx
 
Συνέντευξη
Συνέντευξη                                            Συνέντευξη
Συνέντευξη
 
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocxειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις. ειρηνη πολεμος κειμενο με ασκησεις.docxdocx
 

Ενδύεσθαι

  • 1. Η Διοικητική Επιτροπή του Μουσείου Μπενάκη και το Διοικητικό Συμβούλιο του Πελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος σας προσκαλούν την Τρίτη 23 Μαρτίου 2010 και ώρα 8.00 μ.μ. στα εγκαίνια της έκθεσης: “Ενδύεσθαι” για ένα Μουσείο Πολιτισμού του Ενδύματος Η έκθεση βασίζεται στην ενδυματολογική συλλογή τουΠελοποννησιακού Λαογραφικού Ιδρύματος «Βασίλειος Παπαντωνίου», που αποτελείται από μεγάλη γκάμα μουσειακών ενδυμάτων από τον 18ο έως τον 21ο αιώνα, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται αριστουργήματα σχεδιαστών παγκόσμιας εμβέλειας, όπως των Mariano Fortuny, Jeanne Lanvin, Christian Dior, Jean-Paul Gaultier, Issey Miyake κ.ά., αλλά και Ελλήνων σχεδιαστών με διεθνή ακτινοβολία, όπως των Γιάννη Ευαγγελίδη, Jean Dessès, του James Galanos, Γιάννη Τσεκλένη, Σοφίας Κοκοσαλάκη κ.ά. Με την παρουσίαση της μοναδικής για τα ελληνικά δεδομένα συλλογής αυτής η έκθεση φιλοδοξεί να αναδείξει την ανάγκη δημιουργίας ενός Μουσείου Πολιτισμού του Ενδύματος στην Ελλάδα. Για το σκοπό αυτό η έκθεση, πέρα από την παρουσίαση συλλεκτικών ενδυμάτων, θίγει το θέμα των διαφορετικών λειτουργιών του ενδύματος και των διαφορετικών ερμηνειών του από την επιστήμη της ενδυματολογίας. “Ενδύεσθαι”. Για ένα Μουσείο Πολιτισμού του Ενδύματος
  • 2. Ενδυματολογία είναι η μελέτη των ενδυμάτων από ιστορική, οικονομική, ψυχολογική, κοινωνιολογική, γεωγραφική και κατασκευαστική σκοπιά. Ένδυμα είναι καθετί με το οποίο σκεπάζουμε το σώμα, ενώ ενδυμασία το σύνολο των εξωτερικών κυρίως ενδυμάτων. Πηγές της ενδυματολογικής έρευνας είναι: τα ενδύματα αυτά καθαυτά, τα γραπτά μνημεία, ο προφορικός λόγος, οι καλλιτεχνικές απεικονίσεις, τα κάθε λογής σχέδια και, τα κάθε είδους φωτογραφικά και κινηματογραφικά ντοκουμέντα. Πριν εκατομμύρια χρόνια τα ανθρώπινα όντα λες και βγήκαν από το δοσμένο φυσικό τους περίβλημα για να μεταμορφωθούν σε αφύσικα όντα και να δώσουν όψη, σε μια υπερφύση, που θα εξέφραζε την αντίληψη του εαυτού τους ως δαιμόνια, ως πνεύματα, ως αγγέλους. (Karl Gröning, “Decorated Skin”, Thames & Hudson Ltd., London, 1997). Κάποτε ο άνθρωπος ζωγράφισε το κορμί του για να γίνει ένα με το περιβάλλον και να κρυφτεί σ’ αυτό. Ταυτίστηκε με τ’ άγρια ζώα σκοτώνοντάς τα και μπαίνοντας στο πετσί τους. Όλα αυτά τα εξωράισε και τα μετέτρεψε κάποια στιγμή σε τέχνημα, σε στολίδι. Ο άνθρωπος είναι το μόνο πλάσμα που με τη δική του απόφαση μπορεί ν’ αλλάξει την όψη του. Το θέμα της έκθεσης αφορά το ένδυμα από όλες τις οπτικές γωνίες που θα μπορούσε κανείς να το προσεγγίσει: · Γιατί ντύθηκε ο άνθρωπος; Πότε έγινε αυτό; · Τι έπαιξε ρόλο; Η αιδώς ή ο τονισμός της σεξουαλικότητας; Ο στολισμός ή η προστασία; · Τι αναλογεί στον κάθε πολιτισμό;
  • 3. Ένα κομμάτι ύφασμα μπορεί να τυλιχτεί με πολλούς τρόπους γύρω από το σώμα. Στην Αρχαία Ελλάδα ο τρόπος που οι γυναίκες κυρίως τύλιγαν αυτό το κομμάτι ύφασμα γύρω από το σώμα τους, εμπνέει ακόμα και σήμερα τα μεγάλα ονόματα στο χώρο της μόδας. Κάποια στιγμή αυτό το κομμάτι ύφασμα κόπηκε στο κέντρο, από κει πέρασε το κεφάλι, για να κρεμαστεί ελεύθερα από τους ώμους. Από τη στιγμή εκείνη ανοίχτηκαν χιλιάδες δρόμοι στην κοπή και τελικά τη σύνθεση ενδυμάτων με περισσότερα του ενός κομμάτια υφάσματος. Μετά την απογείωση της καλαισθησίας στη δεκαετία του 1930, σήμερα βρισκόμαστε στην υπερβολή του μη φορέσιμου, όπου οι σχεδιαστές μόδας χρησιμοποιούν το σώμα με τον ίδιο τρόπο που ένας καλλιτέχνης χρησιμοποιεί τον πηλό, το καναβάτσο ή κάποιο άλλο υλικό για να παράγει τέχνη. Από τη σωματογραφία, μέχρι το μη φορέσιμο, σε μία ελεύθερη εγκατάσταση, αυτό πραγματεύεται η έκθεση «ΕΝΔΥΕΣΘΑΙ». Αφορμή για τη δημιουργία ενός Μουσείου Πολιτισμού του Ενδύματος. Ιωάννα Παπαντωνίου Σκηνογράφος-Ενδυματολόγος Πρόεδρος ΠΛΙ
  • 4. Συνέδριο: Στα πλαίσια της έκθεσης, το Πελοποννησιακό Λαογραφικό Ιδρυμα και η Ελληνική Εταιρεία Ενδυμασιολογίας οργανώνουν ενδυματολογικό συνέδριο με θέμα: «Ενδύεσθαι», Ιστορικές, κοινωνιολογικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις. 9-11 Απριλίου 2010, Μουσείο Μπενάκη (Κτήριο οδού Πειραιώς). Το ένδυμα είναι μια μορφή έκφρασης που χαρακτηρίζει και ταυτόχρονα προσδιορίζει πρόσωπα, τόπους, κοινωνικές ομάδες, τρόπους σκέψης, χρονικές περιόδους, θρησκείες, πολιτισμούς ακόμη και εθνότητες. Στόχος του Συνεδρίου είναι η διερεύνηση των πολλών και διαφορετικών εκφάνσεων της ενδυμασίας τόσο από άποψη ιστορική και καλλιτεχνική όσο και ψυχολογική και κοινωνική. Ως επιμέρους θεματικές του συνεδρίου έχουν ορισθεί οι ακόλουθες: 1. Ιστορία του ενδύματος Ειδικές αναφορές στην ιστορία του ενδύματος, πηγές της ενδυματολογικής έρευνας. 2. Κοινωνιολογία του ενδύματος Μόδα και ιδεολογία, ένδυμα και σημειολογία, ενδυματολογία και ταυτότητα, το ένδυμα ως διακριτικό στοιχείο ηλικίας, καταγωγής / προέλευσης, κοινωνικής τάξης, θρησκείας, σωματογραφία και σωματική μόδα (body art), κ.λπ. 3. Αναθεωρήσεις και νέες προσεγγίσεις Θεωρητικές και εννοιολογικές τοποθετήσεις ως προς την ενδυματολογία, μεθοδολογικές προσεγγίσεις, διδακτική της ενδυματολογίας. Μουσείο Μπενάκη, Πειραιώς 138 & Ανδρονίκου, τηλ. 210 3453111