SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Spaceteacher.com
První místo pro studium cizích jazyků




    Představení pro jazykové školy
Spaceteacher.com
Člen startupyard.cz
incubator pro technické startupy
- Vybrali nás ze stovek projektů
Někteří naši poradci:
P. Zíma, GM Seznam.cz
P. Staněk, zakladatel netTravel.cz
V. Mucha, zakladatel Y Soft, entrepreneur roku
Proč se 78 % lidí v ČR nedomluví?

Lidé se často nedokáží naučit nebo
  aktivně používat cizí jazyk.
Důvody:
 Nedostatek motivace
 Nevhodně zvolené způsoby učení a
  procvičování
 Nízká kvalita nebo vysoká celková cena vzdělání
Spaceteacher to řeší
Jsme web pro studium cizích jazyků
  nabízející:
Prvky sociální sítě
Jazykové tržiště
Průvodce učením
Komunita a zábava
Zkušenosti ze zahraničí
Komunikace prostřednictvím
 sociálních sítí, online sdílení a
 doporučení patří už dnes k základním
 pilířům výuky cizích jazyků.
 Jazykové sítě v zahraničí:
   – livemocha.com, 11 milionů uživatelů
   – busuu.com, 10 milionů uživatelů
   – mylanguageexchange.com, 1 milion uživatelů
Co nabízíme studentům?
Individuální mix studijních
 způsobů
Články, texty, cvičení
Kurzy, lektory, konverzační
 skupiny, tandem, hry a videa
Více na youtube video
Přínos pro jazykové vzdělávání
Rozšiřujeme trh o studenty,
 kteří ztratili motivaci studovat
Podporujeme kvalitu
Snižujeme tlak na ceny kurzů
Přínos pro Vaši jazykovou školu
Přivedeme Vám nové studenty
Zvýšíme spokojenost Vašich
 studentů
Zlepšíme image Vaší školy
Vaši potenciální účastníci kurzů
1000 – 2000 návštěv denně
1600 registrovaných uživatelů*
600 + fanoušků na facebooku

 Odhad 09/2012: 30.000
Jak získate studenty?
1) Zřiďte si profil jazykové školy s popisem a kontakty
2) Zveřejněte své kurzy
3) Komunikujte se zájemci o učení cizího jazyka
4) Nahrávejte ukázky svých hodin a kurzů
5) Vytvářejte neformální studijní skupiny
6) Budujte image odborníka na výuku jazyků a dobré
   jméno své školy
Za co platí jazyková škola?
• Škola platí pouze tehdy, pokud :

          získá platícího studenta:
              provize = 15 %

• Všechny ostatní uvedené formy
  prezentace škol jsou bezplatné
Dotazy?
Naši uživatelé
Dodatečné informace
Facebook
Najdete nás na facebooku


http://www.facebook.com/spaceteacher.cz
Na co klademe důraz
 Rozvoj vnitřní motivace
 Zábavný a zážitkový způsob učení
 Sociální aspekt učení ve skupině
 Návody pro efektivní učení

Více info na:
     http://www.spaceteacher.com/cs/pages/principy-spaceteacher/
Jak se odlišujeme
Nabízíme 6 způsobů online a offline učení.
 3 zcela zdarma.
Každý si vybírá individuální kombinaci
 nejvhodnějších způsobů učení.
Unikátní jsou setkání studentů
 v restauraci, kde hovoří cizím jazykem.
Hlavní cílová skupina
 19-35 let
 65 % ženy, 35 % muži
 Minimálně SŠ vzdělání
 Obvykle bez rodiny
 Libovolná úroveň cizího jazyka
Hlavní cílová skupina

 Napsali o nás:

htttp://www.novinky.cz/kariera/263293-ucte-
Spaceteacher představení pro jazykové školy

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Spaceteacher představení pro jazykové školy

Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaInformační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaKlára Kašparová
 
Whitepaper ForClassmates CZ
Whitepaper ForClassmates CZWhitepaper ForClassmates CZ
Whitepaper ForClassmates CZLukKrl9
 
Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?Forbes Česko
 
Dialog Jessenius
Dialog JesseniusDialog Jessenius
Dialog JesseniusPvN2013
 
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potrebKlárka Bažantová
 
Tématické plány předmětu Svět médií
Tématické plány předmětu Svět médiíTématické plány předmětu Svět médií
Tématické plány předmětu Svět médiíMichal Kaderka
 
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíModerní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíMartin Trita
 
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využívámeMáme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využívámeDrahomíra Dvořáková
 
Who We Are & What We Do New Cz
Who We Are & What We Do New CzWho We Are & What We Do New Cz
Who We Are & What We Do New CzHrivnak
 
Kdo jsme a co děláme
Kdo jsme a co dělámeKdo jsme a co děláme
Kdo jsme a co dělámeIdealisti
 
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the message
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the messageMožnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the message
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the messageHonza Pav
 
Vyplatí se pracovat nahlas?
Vyplatí se pracovat nahlas?Vyplatí se pracovat nahlas?
Vyplatí se pracovat nahlas?Borivoj Brdicka
 
Prezentace Katherine, z. s.
Prezentace Katherine, z. s.Prezentace Katherine, z. s.
Prezentace Katherine, z. s.lilly222
 
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavaniJiri Slezak
 
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016Ladislav Sedlak
 
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Inka Pibilova
 
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na FacebookuVznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na FacebookuJakub Fiala
 

Semelhante a Spaceteacher představení pro jazykové školy (20)

Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně PoličkaInformační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
Informační vzdělávání... aneb jak to chodí v Městské knihovně Polička
 
Whitepaper ForClassmates CZ
Whitepaper ForClassmates CZWhitepaper ForClassmates CZ
Whitepaper ForClassmates CZ
 
#SNMstudie
#SNMstudie#SNMstudie
#SNMstudie
 
Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?Jan Straka: Jak restartovat české školství?
Jan Straka: Jak restartovat české školství?
 
Dialog Jessenius
Dialog JesseniusDialog Jessenius
Dialog Jessenius
 
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb
2014 02-we are-listening_vysledky_analyza_potreb
 
Tématické plány předmětu Svět médií
Tématické plány předmětu Svět médiíTématické plány předmětu Svět médií
Tématické plány předmětu Svět médií
 
Eduforum
EduforumEduforum
Eduforum
 
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředíModerní marketingové metody aplikované do školního prostředí
Moderní marketingové metody aplikované do školního prostředí
 
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využívámeMáme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
Máme v tom systém! Informace ukládáme, třídíme a využíváme
 
Who We Are & What We Do New Cz
Who We Are & What We Do New CzWho We Are & What We Do New Cz
Who We Are & What We Do New Cz
 
Kdo jsme a co děláme
Kdo jsme a co dělámeKdo jsme a co děláme
Kdo jsme a co děláme
 
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the message
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the messageMožnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the message
Možnosti sociálních médií pro nevládky | Worskhop Re-framing the message
 
Vyplatí se pracovat nahlas?
Vyplatí se pracovat nahlas?Vyplatí se pracovat nahlas?
Vyplatí se pracovat nahlas?
 
Prezentace Katherine, z. s.
Prezentace Katherine, z. s.Prezentace Katherine, z. s.
Prezentace Katherine, z. s.
 
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani130606 ondrej steffl   budoucnost vzdelavani
130606 ondrej steffl budoucnost vzdelavani
 
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016
Jak se efektivně učit cizí jazyky - Ladislav Sedlák - únor 2016
 
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
Evaluační výzkum v zahraniční rozvojové spolupráci - příležitosti pro student...
 
Mediagram - COOKBOOK
Mediagram - COOKBOOKMediagram - COOKBOOK
Mediagram - COOKBOOK
 
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na FacebookuVznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
Vznik, koncepce a fungovaní prezentace FF UK na Facebooku
 

Spaceteacher představení pro jazykové školy

  • 1. Spaceteacher.com První místo pro studium cizích jazyků Představení pro jazykové školy
  • 2. Spaceteacher.com Člen startupyard.cz incubator pro technické startupy - Vybrali nás ze stovek projektů Někteří naši poradci: P. Zíma, GM Seznam.cz P. Staněk, zakladatel netTravel.cz V. Mucha, zakladatel Y Soft, entrepreneur roku
  • 3. Proč se 78 % lidí v ČR nedomluví? Lidé se často nedokáží naučit nebo aktivně používat cizí jazyk. Důvody:  Nedostatek motivace  Nevhodně zvolené způsoby učení a procvičování  Nízká kvalita nebo vysoká celková cena vzdělání
  • 4. Spaceteacher to řeší Jsme web pro studium cizích jazyků nabízející: Prvky sociální sítě Jazykové tržiště Průvodce učením Komunita a zábava
  • 5. Zkušenosti ze zahraničí Komunikace prostřednictvím sociálních sítí, online sdílení a doporučení patří už dnes k základním pilířům výuky cizích jazyků.  Jazykové sítě v zahraničí: – livemocha.com, 11 milionů uživatelů – busuu.com, 10 milionů uživatelů – mylanguageexchange.com, 1 milion uživatelů
  • 6. Co nabízíme studentům? Individuální mix studijních způsobů Články, texty, cvičení Kurzy, lektory, konverzační skupiny, tandem, hry a videa Více na youtube video
  • 7. Přínos pro jazykové vzdělávání Rozšiřujeme trh o studenty, kteří ztratili motivaci studovat Podporujeme kvalitu Snižujeme tlak na ceny kurzů
  • 8. Přínos pro Vaši jazykovou školu Přivedeme Vám nové studenty Zvýšíme spokojenost Vašich studentů Zlepšíme image Vaší školy
  • 9. Vaši potenciální účastníci kurzů 1000 – 2000 návštěv denně 1600 registrovaných uživatelů* 600 + fanoušků na facebooku  Odhad 09/2012: 30.000
  • 10. Jak získate studenty? 1) Zřiďte si profil jazykové školy s popisem a kontakty 2) Zveřejněte své kurzy 3) Komunikujte se zájemci o učení cizího jazyka 4) Nahrávejte ukázky svých hodin a kurzů 5) Vytvářejte neformální studijní skupiny 6) Budujte image odborníka na výuku jazyků a dobré jméno své školy
  • 11. Za co platí jazyková škola? • Škola platí pouze tehdy, pokud : získá platícího studenta: provize = 15 % • Všechny ostatní uvedené formy prezentace škol jsou bezplatné
  • 14. Facebook Najdete nás na facebooku http://www.facebook.com/spaceteacher.cz
  • 15. Na co klademe důraz  Rozvoj vnitřní motivace  Zábavný a zážitkový způsob učení  Sociální aspekt učení ve skupině  Návody pro efektivní učení Více info na: http://www.spaceteacher.com/cs/pages/principy-spaceteacher/
  • 16. Jak se odlišujeme Nabízíme 6 způsobů online a offline učení. 3 zcela zdarma. Každý si vybírá individuální kombinaci nejvhodnějších způsobů učení. Unikátní jsou setkání studentů v restauraci, kde hovoří cizím jazykem.
  • 17. Hlavní cílová skupina  19-35 let  65 % ženy, 35 % muži  Minimálně SŠ vzdělání  Obvykle bez rodiny  Libovolná úroveň cizího jazyka
  • 18. Hlavní cílová skupina  Napsali o nás: htttp://www.novinky.cz/kariera/263293-ucte-