2. Identify Integration Interaction Implementation Instructional
Improvement

3. I – Identify (Mengenalpasti)
1. Identify the pupils
• Mengetahui pengetahuan sediaada murid. i
• Mengetahui kemahiran murid. -
M
2. Identify the contents
O
• Mengetahui kehendak/matlamat kurikulum. D
• Mengetahui kandungan pengajaran (topik yang E
ingin di ajar.
L
3. Identify the strategy
• Mengetahui strategi yang sesuai dengan
kemampuan murid.

4. I – Integration (Integrasi)
Integrate the use of material
i
Mengintegrasikan penggunaan elemen -
teks, grafik, animasi audio dan video.
M
O
D
Integrate the learning style E
L
Mengintegrasikan kaedah pengajaran yang
pelbagai dan sesuai dengan topik yang diajar.

5. I – Interaction (Interaksi)
Interaction with i
• Komunikasi dua hala
human diantara guru dan murid. -
M
O
D
Interaction with
• Mengintegrasikan proses E
pengajaran dangan
material bahan pengajaran / L
teknologi.

6. I – Implementation (Pelaksanaan)
Implement the instructional
process i
-
• Melaksanakan proses pengajaran dan
pembelajaran yang telah dirancang. M
O
D
Implement the evaluation
procedure E
L
• Melaksanakan prosedur penilaian ke atas
proses pengajaran dan pembelajaran yang
telah berlaku.

7. i
I – Improvement (Penambahbaikan) -
 Malaksanakan penambahbaikan terhadap M
proses (Integrasi@Interaksi@Pelaksanaan) O
D
E
L
Identify Integration Interaction Implementation Instructional
Improvement