08 oa eixo operacional_soniamaririttmann_em processo

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08 oa eixo operacional_soniamaririttmann_em processo

  1. 1. Nome completo do aluno: Sônia Maris Rittmann Eixo operacional escolhido: EIXO 01: ATELIER DE ARTEO Objeto de Aprendizagem que se pretende construir terá como referência o eixoATELIER DE ARTE e se propõe a explorar as questões que envolvem a produçãoartística, com ênfase nas linguagens bidimensionais (desenho, pintura, fotografia) etridimensionais (escultura) a partir das imagens das pranchas “Pietá” de MichelangeloBuanarotti, 1448; Retirantes de Cândido Portinari, 1944 e da Série Marcados de ClaudiaAndújar, 1981-1983.Partindo do pressuposto que toda aprendizagem deva tentar estabelecer um processo deinferências entre os conhecimentos que se possui e os novos conhecimentos a seremconstruídos, cada uma das obras escolhidas, com suas especificidades - pinturamodernista, escultura renascentista, fotografia contemporânea - possibilita a abordagemdos conhecimentos da arte a partir de pelo menos um fio condutor: a representação dafigura humana através do tempo. Para tanto apresentar as obras de artecontextualizadas, como produto cultural e histórico, situadas em tempos e locaisdiferentes, com formas e conteúdos distintos, possibilitará uma maior compreensão dasdiferentes linguagens e códigos utilizados pelos artistas.Através dessa seleção de imagens, propor aos estudantes do 1º ano do Ensino Médio, deuma escola pública na região metropolitana de Porto Alegre, um trabalho de percepção,sensibilização, cognição e reflexão a partir das obras e dos diferentes contextoshistóricos, culturais e artísticos (século XV, início e final do século XX), tendo como fiocondutor a representação da figura humana, que leve em conta as diferentes períodos daHistória da arte - Arte Renascentista, Moderna e Contemporânea; Arte Brasileira e ArteUniversal – as diferentes linguagens, técnicas, materiais e contextos de produção dasmesmas.
  2. 2. O Projeto Interdisciplinar que dará unidade ao todo é o VIII PROJETO LER É ARTE: SetePecados Capitais (Disponível em http://projetolerearte.blogspot.com.br/2012/05/ler-e-arte-2012sugestao-sete-pecados.html ) Partindo desse Projeto, os micro-projetos quedeverão ser desenvolvidos:1- Mapa Conceitual – Objeto de Aprendizagem. Disponível emhttps://picasaweb.google.com/116069337243829732128/Videos#54915916219430537622- Corpo e Alma: oficina de desenho e criatividade – O presente projeto tem comoobjetivo principal o desenvolvimento expressivo através do desenho, partindo daexploração de materiais e técnicas diversas, com ênfase especial na figura humana(projeto em processo de elaboração)3- Pintando o Sete – oficina de pintura (projeto em processo de elaboração) O presenteprojeto pretende possibilitar aos alunos a pesquisa, a apreciação e a produção da pinturaa partir de diferentes materiais e técnicas em pintura artística (óleo, acrílica, guache).4- Fotografia: olhar que olha para dentro de Lea Miasato. O presente projeto deveráser adaptado à temática da figura humana, tendo por base a análise disponível emhttp://plurissignificacao.blogspot.com.br/2011/04/fotografia-o-olhar-que-olha-para-dentro.html5- Arte Postal Disponível em http://plurissignificacao.blogspot.com.br/2011/05/plano-de-aula-arte-postal.html A ideia é aproveitar o desenvolvimento dos projetos anteriores (2, 3e 4) de desenho, pintura e fotografia para criar os postais.6- Atelier de Linguagens Tridimensionais O presente projeto pretende desenvolver umtrabalho e pesquisa e criação de objetos tridimensionais a partir de diferentes técnicas emateriais. (em processo de elaboração)7- Retratos Encenados - Trata-se de um projeto de re-criação de cenas de obras de artee da cultura visual em fotografia, vídeo, teatro onde os alunos representam através deparódias dos originais. A inspiração e fonte de pesquisa parte nos Video Portraits de Bob
  3. 3. Wilson (que vimos no Porto Em Cena de 2010) e no vídeo da banda Hold Your Horses,que vimos no Seminário Integrador. (em processo de elaboração). O desenvolvimento dosprojetos anteriores (2, 3, 4 e 6) servirá de suporte para o desenvolvimento desse. Maisinformações emhttp://plurissignificacao.blogspot.com.br/2010/09/retratos-encenados.html

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