2. o Es el uso de las tecnologías extendido en nuestras vidas diarias.
También es una de las opciones que actualmente gana terreno para
atender la necesidad de formación de la población que desea
estudiar. Se apoya en las tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) del momento, para ampliar su cobertura
geográfica y facilitar el acceso al conocimiento. Es una de las formas
preferidas para la formación continua. La formación no se realiza
dentro de un aula de clases.
3.
4. Son aquellas formas de estudio que no son guiadas
o controladas directamente por la presencia de un
profesor en el aula, pero se beneficia de la
planeación y guía de autores de un medio de
comunicación que permita la interrelación profesor-
alumno.
5.
6. Phipps y Merisotis(1999) señalan que los estudios
pueden agruparse en tres categorías:
Los que contrastan resultados alcanzados por los
estudiantes.
Los que comparan actitudes de los estudiantes frente el
aprendizaje a través de estos medios.
Y los que q evalúan el nivel de satisfacción de los
alumnos con la enseñanza virtual.
7.
8. Las tecnologías de información y comunicación cada día
tiene un impacto e importancia en los diferentes ámbitos.
Día a día mayor numero de centros educativos,
instituciones, escuelas y universidades brindan cursos
apoyados en alguna plataforma tecnológica que les
permita ofrecer sus programas a diferentes sectores de
la población, cursos asistidos por computador, a
distancia, con o sin apoyo presencial.
9.
10. Es el aprendizaje asistido por tecnologías de la
formación. Fomenta el uso intensivo de las tic-
tecnologías de información y la comunicación. Esto
proporciona la creación, adopción y distribución de
contenidos, así como la aplicación del ritmo de
aprendizaje y las herramientas necesarias.
11.
12. Es un tipo de educación a distancia en la que se
hace un uso intenso de las nuevas tecnologías de
información y comunicación, su penetración ha sido
tal que esta transformando los modelos presenciales
de educación llevándose a cabo programas mixtos
o híbridos.
13.
14. Su función del docente es
en el material didáctico,
realizara labores de
orientación y seguimiento
de sus alumnos,
desarrollara habilidades,
valoraciones del alumno,
interés, cercanía, capacidad
para motivar, respeto. Todo
esto lleva a admitir que se
aprenda todos los días las
tecnologías para usos de
tareas.
Se presenta como una
oportunidad para
fortalecer en la labor
docente y mejorar la
formación de los
estudiantes universitarios,
siempre y cuando haya un
objetivo claro cuando
adopten las tic y se diseñe
un modelo educativo
acorde a las necesidades.
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16. El uso de las tecnologías de la información y la
comunicación (Tic´s) en los diferentes niveles y
sistemas educativos tienen un impacto significativo
en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el
fortalecimiento de sus competencias para la vida y el
trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad
del conocimiento.
17.
18. VENTAJA: una mayor
comunicación entre alumnos y
profesor.
Reducción de tiempos ya que la
comunicación puede realizarse
en cualquier momento y lugar.
Medios Didácticos excelentes
para reforzar temas en tanto
complejos en aulas.
Obtener información abundante
de diferentes bibliografías.
Intercambio de experiencias,
puntos de vistas de temas
específicos permitiendo de esta
manera que el individuo crezca
personal y profesional
Desventaja:
Distracciones.
Dispersión.
Perdida de tiempo.
Información no fiable.
Aprendizaje incompleto y
superficial
19.
20. En nuestra vida diaria sabemos que las tecnologías
cada vez van avanzando, que se nos facilita en
hacer tareas, actividades, el trabajo o cualquier
ámbito.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el
desarrollo tecnológico, donde el avance de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) han cambiando nuestra forma de vida,
impactando en muchas áreas del conocimiento.