2. Un poquito de historia
La metodología ADDIE fue desarrollado en el Centro de Tecnología
Educativa de la Universidad del Estado de Florida en Estados Unidos y en
los años 70's.
4. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: ANALISIS
• Reconocimiento de las características de la audiencia
• El presupuesto/tiempo disponible
• Los medios digitales disponibles
• Limitaciones
• Fechas claves y límites
• Definición de objetivos de aprendizaje
5. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: ANALISIS
• ¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje?
• ¿Cuáles son las características del estudiante?
• ¿Qué problemas podrían complicar mi curso?
• ¿Cuáles son las necesidades de mis alumnos?
6. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: DISEÑO
• Selección de herramientas digitales.
• Selección de estrategias pedagógicas.
• Diseño de borrador de unidades, lecciones y módulos.
• Diseño del contenido del curso teniendo en cuenta los medios.
interactivos electrónicos.
7. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: DISEÑO
• Las preguntas que nos hacemos son:
Análisis de Tareas:¿Qué habilidades y conocimientos adquirirán los
estudiantes en este curso?
Análisis de Contenido:¿Qué contenido se debe incluir, y en qué
orden debe enseñarse?
Estrategias Instruccionales: ¿Cuál es la mejor manera de aprender
un determinado contenido o para desarrollar una habilidad?
8. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: DESARROLLO
• Se diseña, graba o redacta el material que se va a usar.
• Se determinan las interacciones apropiadas que deben dirigir al
estudiante hacia una experiencia creativa, innovadora y de
exploración.
•Se planifican actividades que le permitan al alumno construir un
ambiente social de apoyo.
9. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: IMPLEMENTACION
• Se disponen los recursos educativos diseñados en la plataforma.
• Se ejecuta el curso.
• Resuelven problemas técnicos y se discuten planes alternativos.
10. (Halpern, 2018)
MODELO ADDIE: EVALUACION
• Evaluación de la experiencia del alumno
• Evaluación de conocimiento con pruebas y evaluaciones
• Evaluación continua
• Evaluación del rol del profesor
• Evaluar el funcionamiento de la plataforma o soporte del curso
11. • Organiza los materiales en una carpeta documentada con todo el
material que implica el diseño de cada etapa de un curso o clase.
• A cada archivo; ponle como nombre: la fecha y hora en que fue
guardado por ultima vez
FUENTE: https://www.theflippedclassroom.es/el-modelo-addie/
