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Proyecto:

Huergo Recicla
Objetivo principal:
Fomentar en nuestra escuela:
•Conciencia ecológica y solidaria
•Actitud comprometida y participativa

respecto del problema ocasionado por la generación de residuos
               y su impacto en el medio ambiente

Por lo que promovemos:
           Reducción,
           Reutilización
           Reciclaje
  Mediante el establecimiento de un sistema de Separación en
             Origen de los residuos de la escuela.
La especie humana produce a
                           diario billones de toneladas de
                           residuos.

                           De un kilo a un kilo y medio por
                                       persona.


     En este modelo
insustentable donde las
    necesidades son
 creadas artificialmente
se fomenta el hábito de
     “úselo y tírelo”
Sistema mixto de recolección de residuos

Empresa prestataria del servicio de          Recuperadores
         higiene urbana                         urbanos




                          Circuito de recolección y
                          disposición final de la basura
Marco Legal:

Ley 1854 de Gestión Integral de residuos Sólidos Urbanos
(Establece que el generador de residuos sólidos urbanos debe realizar la separación en
origen y adoptar las medidas tendientes a disminuir la cantidad de residuos sólidos
urbanos que genere)

Ley 992 de Recuperadores Urbanos
(Declara como un Servicio Público a los Servicios de Higiene Urbana de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires e incorpora a los recuperadores de residuos reciclables a la
recolección diferenciada en el servicio de higiene urbana vigente.)

  Crea el Registro Único Obligatorio Permanente de Recuperadores de Materiales
 Reciclables y el Registro Permanente de Cooperativas.
¿Qué separamos en la escuela?

No Reciclables     Reciclable
Plan de Separación y Reciclaje

Etapa I. Puesta punto

  Campaña de Difusión

  Capacitación:
  Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la
  Nación, y con la cooperativa Cartonera del Sur.
Plan de Separación y Reciclaje
 Etapa II. Inicio del proyecto
Se colocaron tachos en los espacios comunes de la escuela:
-Patio de Bufet (3 tachos)
-Patio de la Bandera (1 tacho)
-Secretaría (3 tachos)
-Pasillo de taller (1 tacho)
-Terraza (1 tacho)
-Pasillo de entrada (1 tacho)




              Basura                       Reciclable
Plan de Separación y Reciclaje
 Etapa III. Ampliación del Proyecto
Supone colocar cestos en todas las aulas de la escuela:
1era semana: Subsuelo
2da semana: Planta Baja
3er semana: Primer piso
4ta. semana: Segundo piso
5ta semana: Tercer piso y terraza.
Involucrate

       Participá

Separar y Reciclar
  está en tus manos

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Huergo recicla

  • 2. Objetivo principal: Fomentar en nuestra escuela: •Conciencia ecológica y solidaria •Actitud comprometida y participativa respecto del problema ocasionado por la generación de residuos y su impacto en el medio ambiente Por lo que promovemos: Reducción, Reutilización Reciclaje Mediante el establecimiento de un sistema de Separación en Origen de los residuos de la escuela.
  • 3. La especie humana produce a diario billones de toneladas de residuos. De un kilo a un kilo y medio por persona. En este modelo insustentable donde las necesidades son creadas artificialmente se fomenta el hábito de “úselo y tírelo”
  • 4.
  • 5. Sistema mixto de recolección de residuos Empresa prestataria del servicio de Recuperadores higiene urbana urbanos Circuito de recolección y disposición final de la basura
  • 6.
  • 7. Marco Legal: Ley 1854 de Gestión Integral de residuos Sólidos Urbanos (Establece que el generador de residuos sólidos urbanos debe realizar la separación en origen y adoptar las medidas tendientes a disminuir la cantidad de residuos sólidos urbanos que genere) Ley 992 de Recuperadores Urbanos (Declara como un Servicio Público a los Servicios de Higiene Urbana de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires e incorpora a los recuperadores de residuos reciclables a la recolección diferenciada en el servicio de higiene urbana vigente.)  Crea el Registro Único Obligatorio Permanente de Recuperadores de Materiales Reciclables y el Registro Permanente de Cooperativas.
  • 8. ¿Qué separamos en la escuela? No Reciclables Reciclable
  • 9. Plan de Separación y Reciclaje Etapa I. Puesta punto Campaña de Difusión Capacitación: Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, y con la cooperativa Cartonera del Sur.
  • 10.
  • 11. Plan de Separación y Reciclaje Etapa II. Inicio del proyecto Se colocaron tachos en los espacios comunes de la escuela: -Patio de Bufet (3 tachos) -Patio de la Bandera (1 tacho) -Secretaría (3 tachos) -Pasillo de taller (1 tacho) -Terraza (1 tacho) -Pasillo de entrada (1 tacho) Basura Reciclable
  • 12. Plan de Separación y Reciclaje Etapa III. Ampliación del Proyecto Supone colocar cestos en todas las aulas de la escuela: 1era semana: Subsuelo 2da semana: Planta Baja 3er semana: Primer piso 4ta. semana: Segundo piso 5ta semana: Tercer piso y terraza.
  • 13. Involucrate Participá Separar y Reciclar está en tus manos