El documento describe varias actividades que pueden realizarse con la colaboración del centro escolar, las asociaciones de madres y padres de alumnos (AMPAs) y ambos grupos para comunicarse e implicar a las familias de alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Estas actividades incluyen acoger e informar a los afectados y su entorno sobre el trastorno, cursos de concienciación, terapia individual, reuniones y charlas de terapia grupal, y actividades de socializ

1. ¿CÓMO COMUNICARNOS E IMPLICAR
A LAS FAMILIAS?
ALUMNADO TDAH

2. PUEDEN REALIZARSE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON
LA COLABORACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR:
Acogimiento e información
al afectado y su entorno de
las características del trastorno.
Cursos para concienciar
a toda la comunidad
educativa sobre el trastorno.
Terapia individual
con los afectados.

3. PUEDEN REALIZARSE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON
LA COLABORACIÓN DE LAS AMPAS:
Reuniones de terapia grupal.
Charlas a centros escolares
para compartir su experiencia
con la comunidad educativa.
Actividades de socialización
para los afectados y su entorno.

4. PUEDEN REALIZARSE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON
LA COLABORACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR Y LAS AMPAS:
Remisión vía email
de toda actualidad
que afecta al trastorno.
Actividades en los medios de
comunicación dirigidas a que la población
en general conozcan la existencia del
Trastorno y sus peculiaridades.
Jornadas informativas
para afectados y profesionales
relacionados con el trastorno.
Jornadas de convivencia.