Herbert SpencerHerbert Spencer (1820-1903) foi um filosofo e sociólogo inglês,responsável pela teoria do darwinismo social...
Spencer aplicou a lei do mais forte às estruturas sociais.Chegou à conclusão que a seleção natural se aplicaria a sociedad...
Educação e darwinismo social.Aplicadas a educação, as idéias de Spencer estão vinculadas como uma critica ao ensino clássi...
A coesão grupal, para Spencer envolve aspectos culturais e nãoraciais.Aliás, diga-se de passagem, o conceito de raça é atu...
Spencer explicitou estas concepções em várias obras, dentre asquais:Princípios de sociologia (1879).Lei e causa do progres...
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Spencer

  1. 1. Herbert SpencerHerbert Spencer (1820-1903) foi um filosofo e sociólogo inglês,responsável pela teoria do darwinismo social.Acreditava que a evolução seria um principio universal, sempre operante.Muito conhecido na sua época, Spencer fez parte do circulo de amigos deCharles Darwin, autor de A origem das espécies, obra publicada em 1859.Este último foi responsável pelo conceito de seleção natural e pela teoriada evolução a partir da lei do mais forte.Spencer seguiu esta linha de pensamento e tentou aplicar as idéias deDarwin ao contexto da vida do homem em sociedade, originando o ditodarwinismo social.O qual influenciou o pensamento sociológico, o planejamentoorganizacional e o sistema educacional.
  2. 2. Spencer aplicou a lei do mais forte às estruturas sociais.Chegou à conclusão que a seleção natural se aplicaria a sociedade quandopensada em termos de cooperação entre indivíduos em prol da supremaciade um grupo.Assim, não se trata somente do individuo mais forte prosperar, mas do grupomais coeso e forte tornar-se hegemônico, formando a elite dirigente de umacivilização.Spencer aplicou o darwinismo ao contexto social, partindo do pressupostoque o universo evolui e que a evolução é progresso.Para ele, todas as transformações possuem um caráter comum, compondouma lei que, uma vez desvendada, permite prever as futuras transformações,embora esta previsão seja apenas parcial.
  3. 3. Educação e darwinismo social.Aplicadas a educação, as idéias de Spencer estão vinculadas como uma critica ao ensino clássico.Para Spencer não seria possível estudar tudo que a humanidade já desenvolveu, em termos deconhecimento, tornando-se necessário estabelecer os conteúdos mais valiosos e úteis.Dentre estes estariam incluídas as verdades sobre a saúde humana, a biologia, a psicologia e as ciênciasexatas.A idéia era formar o cidadão, o que fazia com que a sociologia fosse incluída como conhecimento útil.As artes e humanidades, tal como a literatura, deveriam ser dispensadas em favor do que Spencerconsiderava a verdadeira ciência.A escola deveria preparar as pessoas para enfrentar a difícil concorrência com o outro, ao mesmo tempo,ensinando que só a cooperação garante a sobrevivência do grupo e, assim, dos indivíduos inseridos emgrupos.Porém Spencer era contra o oferecimento de uma educação publica e gratuita custeada pelo Estado.O darwinismo social ditava que o papel do Estado deveria ser limitado, tal como defendia Adam Smith,cabendo a lei da oferta e da procura regular a sociedade, cabendo aos socialmente mais aptosprocurarem oportunidades de ensino.
  4. 4. A coesão grupal, para Spencer envolve aspectos culturais e nãoraciais.Aliás, diga-se de passagem, o conceito de raça é atualmenteconsiderado ultrapassado, pois estudos recentes indicaramque todos descendemos de uma Eva genética que viveu noleste da África há 150.000 anos.Trata-se uma mulher negra da qual todos os seres humanosdescendem, não que houvesse apenas esta única mulher sobrea terra, mas em virtude de seus descendentes terem sidoaqueles que prosperaram e sobreviveram.
  5. 5. Spencer explicitou estas concepções em várias obras, dentre asquais:Princípios de sociologia (1879).Lei e causa do progresso (1889).Estatística social.Sistemas de filosofia sintética.Além destes livros, uma obra publicada em 1861, mas que ganhoudestaque somente em 1927, após a morte do autor, influencioudecisivamente a educação britânica e mundial.Trata-se de Educação intelectual, moral e física, onde Spencerdefendeu a idéia de que era necessário preparar os indivíduospara serem úteis a sociedade, ao mesmo tempo, possibilitandouma formação adequada a sua sobrevivência no âmbito dosistema capitalista.
  6. 6. Nomes: Felipe Freitas e Gustavode souza3f

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