O documento discute a origem da filosofia na Grécia antiga e sua importância hoje. A filosofia surgiu quando os gregos começaram a questionar as explicações religiosas e buscar entendimento do mundo por meio da razão. Atualmente, a filosofia procura estabelecer verdades sobre os assuntos humanos.

1. TRABALHO DE PENSAMENTO FILOSÓFICO CONTEMPORÂNEO
Porque a Filosofia nasce na Grécia antiga e qual a importância da Filosofia
hoje?
Ela nasce quando alguns gregos insatisfeitos com as explicações
herdadas de religião, poetas mitológicos, começaram a questionar, conhecer o
mundo natural e dos homens não é um privilégio dos Deuses como se
acreditava; mas podia ser exercitados por todos através de investigação
racional, apresentando uma explicação sobre a realidade, um conhecimento
sobre o mundo de um modo mais seguro, mais verdadeiro.
A localização geográfica permite coletar e organizar informações, zonas
geográficas de moradias, atividades econômicas de comércio e zonas de
expansão políticas.A importância da Filosofia hoje, ela procura criar afirmação
das coisas , idéias, fatos, as situações, comportamento, valores e o que somos.
OS CROODS
Resenha:
Esse desenho narra a história de uma família de seis pessoas que vive na
pré-história.
Moram em uma caverna, sobrevivem da caça e dos poucos feitos que
encontram. O Patriarca não permite que eles saiam da caverna, temendo o
perigo que há lá fora, ele entra em conflito com a filha que quer sair e ver o que
há além da caverna. Até que um dia ela conhece um menino que vive na
floresta, e desperta ainda mais sua curiosidade.Ele tenta mostrar para toda a
família que além da caverna há um mundo novo que eles precisam explorar e
conhecer.
DISSERTAÇÃO DOS CROODS-FILME

2. A semelhança que este filme tem com o mito da caverna é uma família de
seis pessoas que vive na pré-história em uma caverna, só saindo de lá para
caçar alimentos para sua sobrevivência.O patriarca da família sempre diz que é
perigoso sair da caverna, ali estão protegidos do perigo que há lá fora, noite não
podem sair, só veêm suas sombras na caverna. Tudo que é novo não é bom,
traz ameaça.
A filha sempre questiona o porque de sempre viverem na caverna, e não
poder sair e explorar o que há lá fora, nem mesmo a lua podem ver; até que
uma bela noite, ela aproveita que todos estão dormindo e foge.Sai da caverna
para ver uma claridade, ela conhece um rapaz e faz uma descoberta; o fogo.
Quando ela retorna para a caverna e tenta contar essa novidade a todos,
ninguém a ouve, ela é ridicularizada.
Quando se viram obrigados a deixar a caverna que moravam, pois um
teremoto a destroi; eles se deparam com uma nova realidade, aprendem a
fazerem novas descobertas, conhecem o fogo, veem a luz; pois só viviam na
escuridão, conhecem a floresta.
Enfim, agora eles aproveitam a liberdade de um mundo belo e visível,
depois que permaneceram tanto tempo na obscuridade de um mundo invisível.
LINHA DO TEMPO
UNIDADE 3 E 4
Unidade 3 – Os primeiros Sábios, Escolas Filosóficas Pré-Socráticas e principais
Filosófos pré-Socráticos.

3. Entre o Séc VII e VI Tales de Mileto
Primeiro Filósofo- Pensou sobre: qual
era a substância que dava origem as
coisas e o que as compunham.A água
era o príncipio existente para a
natureza; a terra era retângular e plana
que repousava entre as
águas.Estrutura geométrica do mundo
para manter a ordenaçãofuncional da
natureza.
Séc VI Anacismandro de Mileto
Segundo Filósofo- Pensou sobre: O
príncipio da natureza cria á água, pois;
ela tem propriedades e qualidades
finitas.Seria algo infinito
quantativamente e
qualitativamente(apliron) que poderia
assumir origem de todas as coisas
existentes físicas no mundo orgânico e
inorgânico e suas decomposições é
próprio da natureza.
Séc VI Anascímenes de Mileto
Terceiro Filósofo- Para ele água e
apiron (ar) não seriam elementos
princípios da natureza. Pneuma (ar),
apiron (indeterminado) princípio
supremo da natureza, capaz de
assumir várias formas(jogo, terra e
água).
Séc VI e Séc V Pitágoras de Samos
Pensa sobre: A natureza repousa
sobre uma ordenação
matematicamente lógica, constituída
por números, nascem alguns
fundamentos das teorias geométricas.

4. Séc VI e Séc V Héraclito de Éfeso
Pensa sobre: O mundo está em
constante movimento, ordenado, faz
com que as coisas estejam em
mutação. O fogo é o príncipio de toda
a natureza, mas não sendo capaz de
criar o universo. Grande príncipio logo
cria unidade entre todas as coisas. O
frio e o quente são estados de coisas
que permanecem ativos na natureza.
Séc VI e Séc V Parmênides de Eleia
Para ele todas as coisas tem seu
próprio ser que é responsável pela sua
existência.
Unidade 4 – Filosofia Clássica; Sócrate; Platão; Aristóteles

5. Séc V Sócrates
Pensa sobre: A virtude não pode ser
ensinada como afirmava os
sofista.Democracia a opinião de todos
sobre o governo independente de sua
classe social ou grau de instrução,
autoreconhecimento.
Entre o Séc IV e V Platão
Díscipulo de Sócrates, para ele a
democracia representava apenas os
filósofos, deviam governar, por não se
deixarem influenciar.
O mundo material pode se modificar,
mas as idéias permanecem constante.
Séc IV Aristóteles
Perceptor de Alexandre “o Grande”,
para ele os homens se constitui um
animal político, defendia que as idéias
são uma construção humana, forjadas
pela relação entre o sentido e a razão.