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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL
AMÉRICO FALCÃO
JOÃO PESSOA,____/_____/_____ 4º ano ___
ALUNO( a ): ______________________________________________
EXERCÍCIO AVALIATIVO DE PORTUGUÊS - 4º BIMESTRE
1- Leia o texto a seguir:
Na sexta-feira, o sol aparece com força
em todas as áreas paulistas, mas o
avanço de uma frente fria provoca
chuva a partir da noite, no sul de São
Paulo. Nas demais áreas do Sudeste, o
ar seco predomina, o sol aparece e não
chove.
Fonte:Climatempo.
Esse texto tem finalidade de
A) expor opiniões sobre sol e chuva
em São Paulo.
B) informar sobre a previsão do
tempo em São Paulo.
C) narrar uma história sobre o
tempo nas áreas paulistas.
D) instruir sobre as variações do
tempo na cidade paulista.
2- Leia o texto a seguir para
responder a questão:
Caro editor,
Eu, como outras crianças que gostam de
ler, só posso escolher um livro ou
revista em quadrinhos de vez em
quando por causa do preço. Fico
desapontado, porque gostaria de ler
muito mais do que estou lendo hoje.
João, 10 anos, de Atibaia, SP.
O assunto do texto é:
A) o alto preço dos livros.
B) a leitura de muitos livros.
C) a escolha de livros para ler.
D) os problemas que a leitura causa.
3- Complete as frases com os verbos nos
tempos indicados.
a) O cachorro __________ o rosto de
Carlinhos. ( lamber- pretérito)
b) Amanhã eu ___________ a caneta
ao meu amigo. ( devolver- futuro)
c) Todos os dias ele ________ um
lápis na escola.(perder –
presente)
d) Tu _________ as figurinhas com
teu irmão.( dividir- pretérito)
4- leia a tirinha e responda.
Na tirinha, a Mônica está desapontada com Papai Noel porquê?
A) ela não ganhou presente no Natal passado.
B) ela não gostou da boneca.
C) ela ganhou um coelhinho.
D) ela não sabe como são os outros brinquedos.
Para responder às questões 6 e 7:
5- O que faz o texto ficar engraçado é o fato de Cebolinha
A) e sua mãe discutirem por causa doa brinquedos espalhados.
B) ficar de castigo por não ter arrumado sua cama de manhã.
C) pensar em uma maneira criativa para combater a poluição.
D) ter que começar o combate à poluição limpando seu próprio quarto.
6- No segundo quadrinho, percebe-se que Cebolinha estava
A) com medo.
B) descontente.
C) irritado.
D) satisfeito.
7- Complete as frases com uso de por que/ porque/ por quê / porquê:
I – Nádia não veio a aula. Posso saber ____________?
II-_____________ o menino não fez a lição de casa?.
III- Estou feliz __________ tirei boa nota.
IV- Qual será o ___________ de tanta confusão?
Marque a opção que apresenta a sequência que completa as frases corretamente.
A) Por que, por quê, porque , porquê.
B) Por quê, por que. Porque, porquê
C) Por que, porquê, porque, por quê
D) Porquê, por quê. Por que, porque.
Leia o texto e responda às questões:
DE UM EXTREMO A OUTRO
Como as plantas sobrevivem quando está frio ou seco demais? Elas se adaptam. no deserto,
as temperaturas, muito elevadas de dia, caem depressa á noite. O vento incessante
acentua a evaporação e o ar é muito seco. As plantas fazem reservas de água e têm
raízes profundas. Nas regiões polares, o inverno é interminável, e os verões, frescos e curtos.
Só nesta estação a vegetação se desenvolve.
8-Na frase Elas se adaptam a palavra destacada se refere às
A) plantas.
B) regiões.
C) raízes.
D) temperaturas.
9- Nesse texto trata-se principalmente sobre
A) a distância entre as regiões frias e as quentes.
B) a resistência das plantas ao frio e ao calor.
C) os contrastes entre desertos e regiões polares.
D) os riscos causados pelos ventos muito fortes.
10- Complete as frases com os pronomes pessoais abaixo.
EU TU ELE ELA NÓS VÓS ELES ELAS
a) ________ canto muito bem.
b) ________ receberam um presente.
c) -------------- estou feliz.
d) ________ sois atletas?
e) ________ vais a escola hoje?
f) ________ vamos ao circo.
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  • 1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL AMÉRICO FALCÃO JOÃO PESSOA,____/_____/_____ 4º ano ___ ALUNO( a ): ______________________________________________ EXERCÍCIO AVALIATIVO DE PORTUGUÊS - 4º BIMESTRE 1- Leia o texto a seguir: Na sexta-feira, o sol aparece com força em todas as áreas paulistas, mas o avanço de uma frente fria provoca chuva a partir da noite, no sul de São Paulo. Nas demais áreas do Sudeste, o ar seco predomina, o sol aparece e não chove. Fonte:Climatempo. Esse texto tem finalidade de A) expor opiniões sobre sol e chuva em São Paulo. B) informar sobre a previsão do tempo em São Paulo. C) narrar uma história sobre o tempo nas áreas paulistas. D) instruir sobre as variações do tempo na cidade paulista. 2- Leia o texto a seguir para responder a questão: Caro editor, Eu, como outras crianças que gostam de ler, só posso escolher um livro ou revista em quadrinhos de vez em quando por causa do preço. Fico desapontado, porque gostaria de ler muito mais do que estou lendo hoje. João, 10 anos, de Atibaia, SP. O assunto do texto é: A) o alto preço dos livros. B) a leitura de muitos livros. C) a escolha de livros para ler. D) os problemas que a leitura causa. 3- Complete as frases com os verbos nos tempos indicados. a) O cachorro __________ o rosto de Carlinhos. ( lamber- pretérito) b) Amanhã eu ___________ a caneta ao meu amigo. ( devolver- futuro) c) Todos os dias ele ________ um lápis na escola.(perder – presente) d) Tu _________ as figurinhas com teu irmão.( dividir- pretérito)
  • 2. 4- leia a tirinha e responda. Na tirinha, a Mônica está desapontada com Papai Noel porquê? A) ela não ganhou presente no Natal passado. B) ela não gostou da boneca. C) ela ganhou um coelhinho. D) ela não sabe como são os outros brinquedos. Para responder às questões 6 e 7: 5- O que faz o texto ficar engraçado é o fato de Cebolinha A) e sua mãe discutirem por causa doa brinquedos espalhados. B) ficar de castigo por não ter arrumado sua cama de manhã. C) pensar em uma maneira criativa para combater a poluição. D) ter que começar o combate à poluição limpando seu próprio quarto. 6- No segundo quadrinho, percebe-se que Cebolinha estava A) com medo. B) descontente. C) irritado. D) satisfeito. 7- Complete as frases com uso de por que/ porque/ por quê / porquê: I – Nádia não veio a aula. Posso saber ____________?
  • 3. II-_____________ o menino não fez a lição de casa?. III- Estou feliz __________ tirei boa nota. IV- Qual será o ___________ de tanta confusão? Marque a opção que apresenta a sequência que completa as frases corretamente. A) Por que, por quê, porque , porquê. B) Por quê, por que. Porque, porquê C) Por que, porquê, porque, por quê D) Porquê, por quê. Por que, porque. Leia o texto e responda às questões: DE UM EXTREMO A OUTRO Como as plantas sobrevivem quando está frio ou seco demais? Elas se adaptam. no deserto, as temperaturas, muito elevadas de dia, caem depressa á noite. O vento incessante acentua a evaporação e o ar é muito seco. As plantas fazem reservas de água e têm raízes profundas. Nas regiões polares, o inverno é interminável, e os verões, frescos e curtos. Só nesta estação a vegetação se desenvolve. 8-Na frase Elas se adaptam a palavra destacada se refere às A) plantas. B) regiões. C) raízes. D) temperaturas. 9- Nesse texto trata-se principalmente sobre A) a distância entre as regiões frias e as quentes. B) a resistência das plantas ao frio e ao calor. C) os contrastes entre desertos e regiões polares. D) os riscos causados pelos ventos muito fortes. 10- Complete as frases com os pronomes pessoais abaixo. EU TU ELE ELA NÓS VÓS ELES ELAS a) ________ canto muito bem. b) ________ receberam um presente. c) -------------- estou feliz. d) ________ sois atletas? e) ________ vais a escola hoje? f) ________ vamos ao circo.