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Avanço do Jovem no Ensino e Aprendizagem de Mato Grosso do Sul
Ensino Fundamental com faixa etária de 15 a 17 anos
Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador
Novo Horizonte do Sul -MS
O JOVEM CONSCIENTIZADO COM A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE
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JUSTIFICATIVA
A questão ambiental é uma causa na qual os jovens acreditam e que a
desperta para a ação social será abordada a importância do meio ambiente, definição
e importância de mata ciliar, adequação do nosso município a nova lei ambiental,
diferenças entre lixão e aterro sanitário.
Mostrar que o tema ambiental é uma oportunidade para os educadores
resgatarem o interesse juvenil pela escola e pelos estudos, mostrar que é possível
integrar o projeto de vida dos jovens com a consciência da preservação ambiental.
Conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e motivar a
preservação do mesmo, por meio de ações de sustentabilidade que ressaltam a
necessidade de atitudes e posturas preventivas com o ambiente da cidade de Novo
Horizonte do Sul-MS.
OBJETIVOS GERAIS
Mostrar que a escola, aliada a outros espaços de aprendizagem, pode apoiar o jovem
na construção de um projeto de mundo que incorpore a consciência ambiental com a
visão da sustentabilidade.
 Orientar os estudantes sobre o cultivo da área ambiental.
 Incentivar o comportamento preventivo em relação ao meio ambiente.
 Estimular a postura sustentável com o meio ambiente.
 Possibilitar a vivência de ações de sustentabilidade, por meio do plantio de
mudas.
AÇÕES
Propor aos grupos que pesquisem sobre os problemas ambientais encontrados em
nossa cidade e que busquem conhecer experiências práticas: Projetos de
conservação ambiental que possam estar ocorrendo em Novo Horizonte do Sul
Medir a cidadania ambiental por meio de perguntas e respostas
a) Você acredita que suas ações podem mudar as praticas prejudiciais ao meio
ambiente de novo horizonte do sul?
b) O assunto meio ambiente faz parte de suas conversas com sua família e com seus
amigos?
c) A sua escola aborda temas relacionados ao meio ambiente dentro das diversas
disciplinas curriculares?
d) Você tem o hábito de ler matérias em jornais ou revistas, ou acessar sites ligados a
questões ambientais e sustentabilidade?
e) Qual o problema ambiental que mais preocupa você e que atitude você tem tomado
em relação a ele?
 Palestra com o engenheiro ambiental Samuel Vasconcelos sobre o meio ambiente
enfatizando os agentes causadores do aquecimento global e seus impactos.
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abastecimento de água do município destacando o saneamento básico, consumo
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 Construção de maquetes apresentando a degradação, nascentes, erosão e
assoreamento.
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pátio da escola.
AVALIAÇÃO
 Relatórios
 Construção das maquetes
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 Registros das atividades externas com fotos e vídeos
 Arborização do pátio da escola
EQUIPE:
Nome Função
Edna Rosana Marques da Silva Diretora
Edivaldo Romualdo Barbosa Assistente Social
Daniela da Silva Tassoni Psicóloga
Silvânia Uemura de Lima Sekiguchi Coordenadora
Sandra Aparecida Batista Progetec
Claudia Cristina Carlos da Silva Pereira Professora de Língua
Portuguesa
Eliane Morais de Santana Professora de Língua
E.M.Inglês
Marleide Andrade de Lima Professora de Informática,
Lazer e LSCV
Tânia Bento Professora de História
Sidinei de Almeida Pereira Professor de Matemática e
Geografia
Silvana de S. F. da Silva Professora de Ciências
Rosangela Alves Professora de
Desenvolvimento Social
Idevam Ribeiro Professora titular do bloco
inicial II
Mauro Cezar Camargo Professor de informática do
bloco inicial II
UNIDADE ESCOLAR: DORCELINA DE OLIVEIRA FOLADOR
RUA JOÃO FERNANDES BRAMBILA - 1214
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  • 1. Projeto Pedagógico do Curso AJA Avanço do Jovem no Ensino e Aprendizagem de Mato Grosso do Sul Ensino Fundamental com faixa etária de 15 a 17 anos Escola Estadual Dorcelina de Oliveira Folador Novo Horizonte do Sul -MS O JOVEM CONSCIENTIZADO COM A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Novo Horizonte do Sul 2015
  • 2. JUSTIFICATIVA A questão ambiental é uma causa na qual os jovens acreditam e que a desperta para a ação social será abordada a importância do meio ambiente, definição e importância de mata ciliar, adequação do nosso município a nova lei ambiental, diferenças entre lixão e aterro sanitário. Mostrar que o tema ambiental é uma oportunidade para os educadores resgatarem o interesse juvenil pela escola e pelos estudos, mostrar que é possível integrar o projeto de vida dos jovens com a consciência da preservação ambiental. Conscientizar os alunos sobre a importância do meio ambiente e motivar a preservação do mesmo, por meio de ações de sustentabilidade que ressaltam a necessidade de atitudes e posturas preventivas com o ambiente da cidade de Novo Horizonte do Sul-MS. OBJETIVOS GERAIS Mostrar que a escola, aliada a outros espaços de aprendizagem, pode apoiar o jovem na construção de um projeto de mundo que incorpore a consciência ambiental com a visão da sustentabilidade.  Orientar os estudantes sobre o cultivo da área ambiental.  Incentivar o comportamento preventivo em relação ao meio ambiente.  Estimular a postura sustentável com o meio ambiente.  Possibilitar a vivência de ações de sustentabilidade, por meio do plantio de mudas.
  • 3. AÇÕES Propor aos grupos que pesquisem sobre os problemas ambientais encontrados em nossa cidade e que busquem conhecer experiências práticas: Projetos de conservação ambiental que possam estar ocorrendo em Novo Horizonte do Sul Medir a cidadania ambiental por meio de perguntas e respostas a) Você acredita que suas ações podem mudar as praticas prejudiciais ao meio ambiente de novo horizonte do sul? b) O assunto meio ambiente faz parte de suas conversas com sua família e com seus amigos? c) A sua escola aborda temas relacionados ao meio ambiente dentro das diversas disciplinas curriculares? d) Você tem o hábito de ler matérias em jornais ou revistas, ou acessar sites ligados a questões ambientais e sustentabilidade? e) Qual o problema ambiental que mais preocupa você e que atitude você tem tomado em relação a ele?  Palestra com o engenheiro ambiental Samuel Vasconcelos sobre o meio ambiente enfatizando os agentes causadores do aquecimento global e seus impactos.
  • 4.  Palestra com o supervisor Thiago responsável pelo órgão da Sanesul - rede de abastecimento de água do município destacando o saneamento básico, consumo e ações para evitar o racionamento de água no município.  Construção de maquetes apresentando a degradação, nascentes, erosão e assoreamento.
  • 5.  Confecção de objetos com materiais recicláveis.  Visita ao Rio Guiraí para o registro da preservação e do assoreamento do ambiente.
  • 6.  Registros com fotos do lixão do município.
  • 7.  Leitura e atividades a partir de apostilas com as principais doenças relacionadas ao solo, água, ar, saúde humana, saneamento básico.  Teatro do mosquito da dengue  Conscientização dos estudantes na preservação do meio ambiente arborizando o pátio da escola. AVALIAÇÃO  Relatórios  Construção das maquetes  Confecção dos objetos utilizando materiais recicláveis  Registros das atividades externas com fotos e vídeos  Arborização do pátio da escola
  • 8. EQUIPE: Nome Função Edna Rosana Marques da Silva Diretora Edivaldo Romualdo Barbosa Assistente Social Daniela da Silva Tassoni Psicóloga Silvânia Uemura de Lima Sekiguchi Coordenadora Sandra Aparecida Batista Progetec Claudia Cristina Carlos da Silva Pereira Professora de Língua Portuguesa Eliane Morais de Santana Professora de Língua E.M.Inglês Marleide Andrade de Lima Professora de Informática, Lazer e LSCV Tânia Bento Professora de História Sidinei de Almeida Pereira Professor de Matemática e Geografia Silvana de S. F. da Silva Professora de Ciências Rosangela Alves Professora de Desenvolvimento Social Idevam Ribeiro Professora titular do bloco inicial II Mauro Cezar Camargo Professor de informática do bloco inicial II UNIDADE ESCOLAR: DORCELINA DE OLIVEIRA FOLADOR RUA JOÃO FERNANDES BRAMBILA - 1214 NOVO HORIZONTE DO SUL-MS TEL: 67-3447-1267