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ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL INTENDENTE ARICOMEDES DA SILVA

                               PROJETO BOMBEIROS À VISTA

Profissionais envolvidos: Ana Kelly Borba da Silva Brustolin (coordenadora)

Contatos: anakellyborba@gmail.com

Disciplina: Língua portuguesa
Turma: 5ª série
Duração: 4 aulas
Nome do Projeto: Bombeiros à vista
Cidade: Florianópolis – Santa Catarina
Tema: Conhecendo profissões...

Justificativa

      Em decorrência da comemoração do Dia do Bombeiro (2 de julho) pretende-se trabalhar,
juntamente com os alunos, a importância desses profissionais para a nossa sociedade?

Objetivos

         Este projeto tem como objetivo central contribuir para o processo de formação do aluno
leitor, tendo como referência a pesquisa sobre a profissão “bombeiro”.


Conceitos e conteúdos a serem trabalhados

       A partir do tema deste projeto, trabalhar-se-á a produção de texto “pesquisa”, pontuação,
ortografia, uso do parágrafo, língua escrita versus oral e substantivos.
       Os alunos apresentarão para a turma a sua pesquisa.


Recursos utilizados

        Livros para consulta (exemplo, dicionário), quadro, canetão, biblioteca, Laptop XO, lápis de
cor, fotocópias de textos.

Ambientes utilizados

Sala ambiente de língua portuguesa, biblioteca.

Divulgação na escola

       Exposição dos trabalhos dos alunos no Varal Literário na sala de aula e comentários no
Blog da Turma e da Professora.

Avaliação

        A avaliação será feita de modo processual, observando-se a participação, o interesse, a
coletividade dos alunos, bem como os prazos estabelecidos para entrega dos trabalhos.

Referências

BRASIL, Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Ensino Fundamental. Parâmetros
Curriculares Nacionais. 5ª a 8ª séries: Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997.
                                                                                                  1
ESTADO DE SANTA CATARINA. Língua Portuguesa. In: Proposta Curricular de Santa Catarina.
Florianópolis: Secretaria de Estado de Educação, 1998.
__________. Literatura. In: Proposta Curricular de Santa Catarina. Florianópolis: Secretaria de
Estado de Educação, 1998.
GERALDI, João Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. 2.ed. Cascavel: ASSOESTE, 1984.
_________. Portos de Passagem. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
LAJOLO, Marisa. Literatura: leitores & leitura. São Paulo, Moderna, 2001.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Leitura como processo inferencial num universo cultural-
cognitivo In: Estado de Leitura. 1ª ed. Campinas : ALB/ Mercado de Letras, 1999.
SOARES, Magda. Linguagem e escola. São Paulo: Ática, 1986.

OBS: Outras bibliografias poderão ser consultadas e acrescentadas a este projeto.




                                                                                             2

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  • 2. ESTADO DE SANTA CATARINA. Língua Portuguesa. In: Proposta Curricular de Santa Catarina. Florianópolis: Secretaria de Estado de Educação, 1998. __________. Literatura. In: Proposta Curricular de Santa Catarina. Florianópolis: Secretaria de Estado de Educação, 1998. GERALDI, João Wanderley (Org.). O texto na sala de aula. 2.ed. Cascavel: ASSOESTE, 1984. _________. Portos de Passagem. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1993. LAJOLO, Marisa. Literatura: leitores & leitura. São Paulo, Moderna, 2001. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Leitura como processo inferencial num universo cultural- cognitivo In: Estado de Leitura. 1ª ed. Campinas : ALB/ Mercado de Letras, 1999. SOARES, Magda. Linguagem e escola. São Paulo: Ática, 1986. OBS: Outras bibliografias poderão ser consultadas e acrescentadas a este projeto. 2