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Acordo Ortográfico
nas salas de aula
O Acordo Ortográfico de 1990 entra na escola esta semana. É um facto (e não um
“fato”, como se chegou a temer). Professores e alunos terão de trabalhar mais
para se adaptarem. A Pública falou com uma professora que defende que “um
acordo actualizado fazia falta”, com uma aluna que diz que “era escusado” e com
um aluno que “nem tinha pensado nisso”.

Texto Rita Pimenta




D
                 e início, será    assim, será ‘uma resistência          Aparentemente, a adaptação        enquanto professores, têm
                 estranho          preocupada’, de quem não            será mais difícil para os           obrigação de investigar, ler
                 escrever          quer errar, até porque há pouca     encarregados de educação do         e estudar. Em todas as áreas
                 “lecionar” e      informação e, sobretudo,            que para os alunos. Mas Ana         curriculares”. A professora,
                 “espetáculo”      desinformação.” E exemplifica       Soares crê que ninguém tomará       quando falou com a Pública,
                 (sem c),          com os equívocos à volta do “uso    posições radicais do género: “Não   estava justamente a preparar
“dececionante” e “exceção”         do ‘h’” e do “facto/fato”.          quero que o meu filho escreva       uma apresentação sobre o
(sem p), “outono” e “inverno”                                          segundo o acordo.” No entanto,      acordo para os colegas do
(com letra minúscula), “veem” e    Todos a aprender                    há que ter também um período        colégio de Lisboa onde lecciona.
“leem” (sem acento circunflexo),   Ana Soares não pensa que as         de habituação para as famílias.       Até ao mais recente exame
“hei de” e “hás de” (sem hífen).   escolas estejam preocupadas           “Ainda estamos todos a            nacional não houve indicações
Mas depois passa. “É uma           com esta mudança, “embora           aprender. E, afinal, as mudanças    no sentido de se “descontar”
mudança que custa a todos.         tenham de estar preparadas para     não são tantas como isso”, diz.     pontos pela não aplicação do
Somos seres de hábitos, mas as     a situação de algumas disciplinas   E prossegue: “Quando temos de       acordo por parte dos alunos,
pessoas não podem impedir a        terem manuais já segundo o          abandonar velhos hábitos e sair     mas Ana Soares intui que no
língua de continuar a evoluir.     acordo e outras não. Os alunos      da zona de conforto, é sempre       ano lectivo de 2013/2014 (a
Se olharmos para a história        vão certamente confrontar-nos       preciso um esforço, mas acredito    fase de transição termina em
da língua, encontraremos           com isso”.                          que este não seja escusado          2015) a penalização deverá
‘pharmacia’ [farmácia] e              E é muito provável que           porque é para um bem maior.”        ser introduzida nas regras
‘assucar’ [açúcar]”, diz Ana       alguns professores comecem          Para Ana Soares, o acordo “é        de avaliação dos exames
Soares, professora de Português    logo a aplicar o acordo e outros    favorável à nossa língua, que       nacionais. Até lá, são
e autora de um manual seguindo     sejam mais avessos à mudança        é uma coisa viva”. E pergunta:      opções de escola.
o novo Acordo Ortográfico.         ou que não estejam ainda            “‘Ação’ não é mais nosso do que       A professora
   De acordo com a docente, os     bem documentados sobre as           ‘twittar’?”                         não tem dúvidas:
miúdos terão mais facilidade em    alterações da grafia.                 Não houve uma preparação          “Um acordo
aderir, sobretudo até aos 12/13       “Já imagino os miúdos a          específica da parte do Ministério   ortográfico
anos. “Talvez os alunos do 12.º    pensar: ‘Deixa lá ver se o          da Educação para os docentes,       actualizado
ano estejam mais apreensivos e     professor de História já sabe       por isso “estão, nessa matéria,     fazia falta.
ofereçam mais resistência. Ainda   esta…”                              como os outros cidadãos, mas,       Este não é
“Este acordo era
escusado, a língua
estava muito bem
como estava”, diz Joana
Antoninho, 15 anos
(10.º ano)
miúdos




perfeito, vai trazer dúvidas ao                                                                              com a entrada do Acordo
cidadão comum, aos professores                                                                               Ortográfico nas salas de aula.
e aos alunos (por exemplo,                                                   outra história.                    Na verdade, “ainda nem
como é que se explica aos                                                   Quando se lhe pergunta           tinha pensado nisso”, diz à
miúdos que ‘fim de semana’                                                se os colegas também estão         Pública, descontraído. “Por
perde os hífenes, mas ‘cor-de-                                           apreensivos, responde:              enquanto, vou escrever como
rosa’ não?). Mas é o acordo                                              “Qualquer pessoa que se             me ensinaram na primária.
que temos. Reitero o que já foi                                          interesse minimamente pela          Com o passar do tempo, vou-
dito pelo ministro da Educação                                           escola está preocupada. Até         me habituando às alterações
[Nuno Crato]: neste momento, o                                           porque exige mais trabalho e        ortográficas.” Embora não
Acordo Ortográfico é um facto,                            preocupada     empenho. E na nossa idade           sabendo quais são, questiona-se
não é uma questão de opinião.”                            com os         ninguém gosta lá muito de           se “penálti” manterá o acento
                                    resultados          escolares: “Eu   trabalhar…”                         e se “fora-de-jogo” continuará
Não querer errar                    gosto muito de ler e de escrever        Para Joana Antoninho,            unido por hífenes. Sim para a
Joana Antoninho, 15 anos,           bem. Não gosto de errar. Agora,      definitivamente, “este acordo       primeira (mantém-se “penálti”)
passou para o 10.º ano na           vou ter imensas dúvidas. Não         era escusado, a língua estava       e não para a segunda (passa a
Escola Secundária de Bocage,        quero ter textos mal escritos,       muito bem como estava”. E           “fora de jogo”).
em Setúbal, e não está contente     nem que pensem que não sei           inveja a liberdade do pai: “Ele        O rapaz pensa que seria
com esta mudança na língua          escrever. Vai ser uma confusão.”     já disse que não vai aderir ao      “injusto penalizar os alunos
portuguesa. “O acordo não              A preocupação já vem do final     acordo. Se eu pudesse, também       já este ano por ‘não saberem
devia entrar em vigor. A língua     do ano lectivo anterior, quando      não aderia.” E termina, algo        escrever’” segundo o acordo.
perde muito, ficamos muito          lhe foi dito por uma professora,     conformada: “Mas temos de           E sugere: “Se em cada aula
iguais aos brasileiros. Como é      talvez precipitadamente, que         acompanhar as mudanças do           de Português a professora for
que vou distinguir ‘facto’ de       “nos exames nacionais deste ano      mundo, não é?”                      introduzindo as palavras novas,
‘fato’?” Aqui, a Pública sossegou   [2011/2012] quem não seguisse o                                          pode depois fazer-nos uma ficha
a jovem quanto ao equívoco          acordo já seria penalizado”.         Injusto penalizar já                por mês para testar os nossos
já antes mencionado pela               A gramática também a aflige:      João Lattas Almeida, 14 anos, vai   conhecimentos. Parece-me
professora Ana Soares.              “Tudo o que aprendi no 7.º, 8.º      frequentar o 9.º ano na Escola      fixe.” a
   A aluna, que pretende seguir     e 9.º vai ser diferente agora, com   EB2,3 Almirante Gago Coutinho,
Comunicação Social, mostra-se       novas designações.” Mas essa é       em Lisboa, e não se preocupa        rpimenta@publico.pt

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  • 1. miúdos Acordo Ortográfico nas salas de aula O Acordo Ortográfico de 1990 entra na escola esta semana. É um facto (e não um “fato”, como se chegou a temer). Professores e alunos terão de trabalhar mais para se adaptarem. A Pública falou com uma professora que defende que “um acordo actualizado fazia falta”, com uma aluna que diz que “era escusado” e com um aluno que “nem tinha pensado nisso”. Texto Rita Pimenta D e início, será assim, será ‘uma resistência Aparentemente, a adaptação enquanto professores, têm estranho preocupada’, de quem não será mais difícil para os obrigação de investigar, ler escrever quer errar, até porque há pouca encarregados de educação do e estudar. Em todas as áreas “lecionar” e informação e, sobretudo, que para os alunos. Mas Ana curriculares”. A professora, “espetáculo” desinformação.” E exemplifica Soares crê que ninguém tomará quando falou com a Pública, (sem c), com os equívocos à volta do “uso posições radicais do género: “Não estava justamente a preparar “dececionante” e “exceção” do ‘h’” e do “facto/fato”. quero que o meu filho escreva uma apresentação sobre o (sem p), “outono” e “inverno” segundo o acordo.” No entanto, acordo para os colegas do (com letra minúscula), “veem” e Todos a aprender há que ter também um período colégio de Lisboa onde lecciona. “leem” (sem acento circunflexo), Ana Soares não pensa que as de habituação para as famílias. Até ao mais recente exame “hei de” e “hás de” (sem hífen). escolas estejam preocupadas “Ainda estamos todos a nacional não houve indicações Mas depois passa. “É uma com esta mudança, “embora aprender. E, afinal, as mudanças no sentido de se “descontar” mudança que custa a todos. tenham de estar preparadas para não são tantas como isso”, diz. pontos pela não aplicação do Somos seres de hábitos, mas as a situação de algumas disciplinas E prossegue: “Quando temos de acordo por parte dos alunos, pessoas não podem impedir a terem manuais já segundo o abandonar velhos hábitos e sair mas Ana Soares intui que no língua de continuar a evoluir. acordo e outras não. Os alunos da zona de conforto, é sempre ano lectivo de 2013/2014 (a Se olharmos para a história vão certamente confrontar-nos preciso um esforço, mas acredito fase de transição termina em da língua, encontraremos com isso”. que este não seja escusado 2015) a penalização deverá ‘pharmacia’ [farmácia] e E é muito provável que porque é para um bem maior.” ser introduzida nas regras ‘assucar’ [açúcar]”, diz Ana alguns professores comecem Para Ana Soares, o acordo “é de avaliação dos exames Soares, professora de Português logo a aplicar o acordo e outros favorável à nossa língua, que nacionais. Até lá, são e autora de um manual seguindo sejam mais avessos à mudança é uma coisa viva”. E pergunta: opções de escola. o novo Acordo Ortográfico. ou que não estejam ainda “‘Ação’ não é mais nosso do que A professora De acordo com a docente, os bem documentados sobre as ‘twittar’?” não tem dúvidas: miúdos terão mais facilidade em alterações da grafia. Não houve uma preparação “Um acordo aderir, sobretudo até aos 12/13 “Já imagino os miúdos a específica da parte do Ministério ortográfico anos. “Talvez os alunos do 12.º pensar: ‘Deixa lá ver se o da Educação para os docentes, actualizado ano estejam mais apreensivos e professor de História já sabe por isso “estão, nessa matéria, fazia falta. ofereçam mais resistência. Ainda esta…” como os outros cidadãos, mas, Este não é
  • 2. “Este acordo era escusado, a língua estava muito bem como estava”, diz Joana Antoninho, 15 anos (10.º ano)
  • 3. miúdos perfeito, vai trazer dúvidas ao com a entrada do Acordo cidadão comum, aos professores Ortográfico nas salas de aula. e aos alunos (por exemplo, outra história. Na verdade, “ainda nem como é que se explica aos Quando se lhe pergunta tinha pensado nisso”, diz à miúdos que ‘fim de semana’ se os colegas também estão Pública, descontraído. “Por perde os hífenes, mas ‘cor-de- apreensivos, responde: enquanto, vou escrever como rosa’ não?). Mas é o acordo “Qualquer pessoa que se me ensinaram na primária. que temos. Reitero o que já foi interesse minimamente pela Com o passar do tempo, vou- dito pelo ministro da Educação escola está preocupada. Até me habituando às alterações [Nuno Crato]: neste momento, o porque exige mais trabalho e ortográficas.” Embora não Acordo Ortográfico é um facto, preocupada empenho. E na nossa idade sabendo quais são, questiona-se não é uma questão de opinião.” com os ninguém gosta lá muito de se “penálti” manterá o acento resultados escolares: “Eu trabalhar…” e se “fora-de-jogo” continuará Não querer errar gosto muito de ler e de escrever Para Joana Antoninho, unido por hífenes. Sim para a Joana Antoninho, 15 anos, bem. Não gosto de errar. Agora, definitivamente, “este acordo primeira (mantém-se “penálti”) passou para o 10.º ano na vou ter imensas dúvidas. Não era escusado, a língua estava e não para a segunda (passa a Escola Secundária de Bocage, quero ter textos mal escritos, muito bem como estava”. E “fora de jogo”). em Setúbal, e não está contente nem que pensem que não sei inveja a liberdade do pai: “Ele O rapaz pensa que seria com esta mudança na língua escrever. Vai ser uma confusão.” já disse que não vai aderir ao “injusto penalizar os alunos portuguesa. “O acordo não A preocupação já vem do final acordo. Se eu pudesse, também já este ano por ‘não saberem devia entrar em vigor. A língua do ano lectivo anterior, quando não aderia.” E termina, algo escrever’” segundo o acordo. perde muito, ficamos muito lhe foi dito por uma professora, conformada: “Mas temos de E sugere: “Se em cada aula iguais aos brasileiros. Como é talvez precipitadamente, que acompanhar as mudanças do de Português a professora for que vou distinguir ‘facto’ de “nos exames nacionais deste ano mundo, não é?” introduzindo as palavras novas, ‘fato’?” Aqui, a Pública sossegou [2011/2012] quem não seguisse o pode depois fazer-nos uma ficha a jovem quanto ao equívoco acordo já seria penalizado”. Injusto penalizar já por mês para testar os nossos já antes mencionado pela A gramática também a aflige: João Lattas Almeida, 14 anos, vai conhecimentos. Parece-me professora Ana Soares. “Tudo o que aprendi no 7.º, 8.º frequentar o 9.º ano na Escola fixe.” a A aluna, que pretende seguir e 9.º vai ser diferente agora, com EB2,3 Almirante Gago Coutinho, Comunicação Social, mostra-se novas designações.” Mas essa é em Lisboa, e não se preocupa rpimenta@publico.pt