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Orações Subordinadas Adjetivas
Exercícios de Fixação
1) Sublinhe e classifique as orações subordinadas
adjetivas em restritivas ou explicativas:
a) Os alunos que estudaram passaram no exame.
b) Os alunos, que estudaram, passaram no exame.
c) Meus alunos, que são aplicados, terão grandes
chances de serem aprovados no exame.
d) Meus alunos que são aplicados terão grandes
chances de serem aprovados no exame.
e) São vermelhas as rosas que ela colheu.
f) Tenho um lado infantil que não cresce jamais.
g) Deus, que é bom e justo, não nos desampara.
h) Os adolescentes, que são autênticos, não
escondem suas emoções.
i) Os adolescentes que são autênticos não
escondem suas emoções.
j) Visitamos uma igreja que fica no alto da colina.
k) O aluno que estuda é estimado pelos mestres.
l) Usemos bem os dons que possuímos.
m) Minha mãe, que é bondosa, atende sempre aos
necessitados.
n) O Amazonas, que é um rio caudaloso, fica ao
Norte do Brasil.
o) A Educação, que é o esteio do país, deve ser uma
prioridade do nosso Governo.
p) Naquela tapera, que fica à beira da estrada,
mora um pobre velho.
q) Luís, que é um bom funcionário, merece uma
recompensa.
r) O jardineiro, que mora perto de casa, é muito
humilde.
s) Os peixes, que compramos na feira, são muito
grandes.
t) As secas que se prolongam castigam o sertanejo.
2) Classifique as orações adjetivas destacadas em
restritivas ou explicativas.
a) “Já se avistava o contorno da serra que iriam
subir.” (José Lins do Rego)
b) “Procurei o mostrador: do ponto em que me
achava não percebia o número.” (Graciliano
Ramos)
c) “A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a
agulha espetada no corpinho...” (Machado de
Assis)
d) “Olhou as sombras movediças que enchiam a
campina.” (Graciliano Ramos)
e) “Reduzo-me ao pó que fui.” (Cecília Meireles)
f) “O pátio, que se desdobrava diante do copiar,
era imenso.” (Graciliano Ramos)
g) Era esta a hora em que as duas costumavam ir
para o caramanchão.” (Lygia Fagundes Telles)
h) “Eu vira-o através dos olhos com que via o mais
vulgar dos homens.” (José Régio)
i) “Ergueu-se para fechar a janela, onde a esperava
uma surpresa.” (José de Alencar)
j) “Chegou um tempo em que a vida é uma
ordem.” (Carlos Drummond de Andrade)
k) “Tirei um colete velho, em cujo bolso trazia
cinco moedas de ouro.” (Machado de Assis)
l) “Com os níqueis que lhe sobraram, comprou
pasteis e um sanduíche.” (Fernando Sabino)
m) Encontrei o velho padre por quem fui batizado.
n) “Olhou a caatinga amarela, que o poente
avermelhava.” (Graciliano Ramos)
3) Transforme o adjunto adnominal em oração
adjetiva. Modelo:
Os casos insolúveis não são raros.
Os casos que não se solucionam não são raros.
a) Os galhos maiores foram cortados.
b) As notícias divulgadas confirmaram nossas
previsões.
c) Há crimes imperdoáveis.
d) Jogadores criadores de caso não serão
convocados.
e) Destinaram-se recursos às regiões produtoras de
feijão.
4) Substitua as orações em destaque pelos
adjetivos correspondentes:
a) É uma letra que não se pode ler.
b) Trata-se de um bem que não se pode destruir.
c) É um feijão que não tem sal.
d) É uma tinta que não se apaga.
e) É um projeto que não se pode realizar.
f) É uma substância que não tem odor.
g) É um texto que não se pode compreender.
5) Através do pronome relativo adequado,
estabeleça relação entre as orações,
transformando a segunda em subordinada
adjetiva. Modelo: Recebi todos os livros. Eles
foram indicados pela crítica. Transformação:
Recebi todos os livros que foram indicados pela
crítica.
a) Encontrei os amigos. Estava precisando deles.
b) Todos vaiaram o jogador. O técnico escalara o
jogador na última hora.
6) Modelo: Observou a lenha verde que agonizava.
Observou a lenha verde agonizante.Seguindo o
modelo, reescreva a seguinte frase:
“Ele se arrogava o direito de inventar leis que
determinavam o comportamento do povo.”
7) “O Mar Vermelho, onde a chuva é uma exceção
durante todo o ano, banha Israel, que é o berço da
Humanidade.” Neste texto, indique:
a) oração principal:
b) como se chama a oração: “que é o berço da
Humanidade”?
8) Classifique as orações em negrito,
sintaticamente:
a) “Poucas eram as árvores que o inverno despira.”
(E. Veríssimo)
b) “(...) Mora em alguma fazenda, onde se
entregara à contemplação da natureza e a leitura
de bons livros.” (R. Braga)
9) Grife as orações adjetivas dos períodos abaixo e
classifique-as:
a) “As pessoas que contam esses casos nunca
mentem em outras coisas.” (R. de Queiroz)
b) “Ele, que era arguto, entendeu-me (...)” (M. de
Assis)
10) Ligue o par de orações, transformando-as num
único período composto por subordinação:
I- a) Os autores foram expulsos do país.
b) Os livros deles continham críticas ao governo.
II- a) Os fatos ocorreram no nordeste.
b) Refiro-me a eles no artigo “Miséria e Fome”.
III-a) Construímos uma sociedade justa.
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IV-a) O vestibular é uma barreira composta de
inúmeras inconsequências.
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que aspiram aos cursos superiores.
11) Na frase “Há enganos que nos deleitam”, a
oração grifada é:
a) substantiva subjetiva
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c) substantiva completiva nominal
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12) Assinale a oração subordinada adjetiva
restritiva.
a) Convém que nos respeitemos.
b) A chuva que caiu ontem salvará a plantação.
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navegante português.
13) Assinale o período que apresenta oração
subordinada adjetiva restritiva.
a) Veja onde está o cachorro.
b) Não me disseram que era tarde.
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d) É bom que venham todos.
14) Assinale o exemplo de oração subordinada
adjetiva explicativa.
a) O livro cujo autor conheci está esgotado.
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Oraes subordinadas adjetivas

  • 1. Orações Subordinadas Adjetivas Exercícios de Fixação 1) Sublinhe e classifique as orações subordinadas adjetivas em restritivas ou explicativas: a) Os alunos que estudaram passaram no exame. b) Os alunos, que estudaram, passaram no exame. c) Meus alunos, que são aplicados, terão grandes chances de serem aprovados no exame. d) Meus alunos que são aplicados terão grandes chances de serem aprovados no exame. e) São vermelhas as rosas que ela colheu. f) Tenho um lado infantil que não cresce jamais. g) Deus, que é bom e justo, não nos desampara. h) Os adolescentes, que são autênticos, não escondem suas emoções. i) Os adolescentes que são autênticos não escondem suas emoções. j) Visitamos uma igreja que fica no alto da colina. k) O aluno que estuda é estimado pelos mestres. l) Usemos bem os dons que possuímos. m) Minha mãe, que é bondosa, atende sempre aos necessitados. n) O Amazonas, que é um rio caudaloso, fica ao Norte do Brasil. o) A Educação, que é o esteio do país, deve ser uma prioridade do nosso Governo. p) Naquela tapera, que fica à beira da estrada, mora um pobre velho. q) Luís, que é um bom funcionário, merece uma recompensa. r) O jardineiro, que mora perto de casa, é muito humilde. s) Os peixes, que compramos na feira, são muito grandes. t) As secas que se prolongam castigam o sertanejo. 2) Classifique as orações adjetivas destacadas em restritivas ou explicativas. a) “Já se avistava o contorno da serra que iriam subir.” (José Lins do Rego) b) “Procurei o mostrador: do ponto em que me achava não percebia o número.” (Graciliano Ramos) c) “A costureira, que a ajudou a vestir-se, levava a agulha espetada no corpinho...” (Machado de Assis) d) “Olhou as sombras movediças que enchiam a campina.” (Graciliano Ramos) e) “Reduzo-me ao pó que fui.” (Cecília Meireles) f) “O pátio, que se desdobrava diante do copiar, era imenso.” (Graciliano Ramos) g) Era esta a hora em que as duas costumavam ir para o caramanchão.” (Lygia Fagundes Telles) h) “Eu vira-o através dos olhos com que via o mais vulgar dos homens.” (José Régio) i) “Ergueu-se para fechar a janela, onde a esperava uma surpresa.” (José de Alencar) j) “Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.” (Carlos Drummond de Andrade) k) “Tirei um colete velho, em cujo bolso trazia cinco moedas de ouro.” (Machado de Assis) l) “Com os níqueis que lhe sobraram, comprou pasteis e um sanduíche.” (Fernando Sabino) m) Encontrei o velho padre por quem fui batizado. n) “Olhou a caatinga amarela, que o poente avermelhava.” (Graciliano Ramos) 3) Transforme o adjunto adnominal em oração adjetiva. Modelo: Os casos insolúveis não são raros. Os casos que não se solucionam não são raros. a) Os galhos maiores foram cortados. b) As notícias divulgadas confirmaram nossas previsões. c) Há crimes imperdoáveis. d) Jogadores criadores de caso não serão convocados. e) Destinaram-se recursos às regiões produtoras de feijão. 4) Substitua as orações em destaque pelos adjetivos correspondentes: a) É uma letra que não se pode ler. b) Trata-se de um bem que não se pode destruir. c) É um feijão que não tem sal. d) É uma tinta que não se apaga. e) É um projeto que não se pode realizar. f) É uma substância que não tem odor. g) É um texto que não se pode compreender.
  • 2. 5) Através do pronome relativo adequado, estabeleça relação entre as orações, transformando a segunda em subordinada adjetiva. Modelo: Recebi todos os livros. Eles foram indicados pela crítica. Transformação: Recebi todos os livros que foram indicados pela crítica. a) Encontrei os amigos. Estava precisando deles. b) Todos vaiaram o jogador. O técnico escalara o jogador na última hora. 6) Modelo: Observou a lenha verde que agonizava. Observou a lenha verde agonizante.Seguindo o modelo, reescreva a seguinte frase: “Ele se arrogava o direito de inventar leis que determinavam o comportamento do povo.” 7) “O Mar Vermelho, onde a chuva é uma exceção durante todo o ano, banha Israel, que é o berço da Humanidade.” Neste texto, indique: a) oração principal: b) como se chama a oração: “que é o berço da Humanidade”? 8) Classifique as orações em negrito, sintaticamente: a) “Poucas eram as árvores que o inverno despira.” (E. Veríssimo) b) “(...) Mora em alguma fazenda, onde se entregara à contemplação da natureza e a leitura de bons livros.” (R. Braga) 9) Grife as orações adjetivas dos períodos abaixo e classifique-as: a) “As pessoas que contam esses casos nunca mentem em outras coisas.” (R. de Queiroz) b) “Ele, que era arguto, entendeu-me (...)” (M. de Assis) 10) Ligue o par de orações, transformando-as num único período composto por subordinação: I- a) Os autores foram expulsos do país. b) Os livros deles continham críticas ao governo. II- a) Os fatos ocorreram no nordeste. b) Refiro-me a eles no artigo “Miséria e Fome”. III-a) Construímos uma sociedade justa. b) A legislação dessa sociedade é boa. IV-a) O vestibular é uma barreira composta de inúmeras inconsequências. b) Por essa barreira deverão passar todos os que aspiram aos cursos superiores. 11) Na frase “Há enganos que nos deleitam”, a oração grifada é: a) substantiva subjetiva b) substantiva objetiva direta c) substantiva completiva nominal d) substantiva apositiva e) adjetiva restritiva 12) Assinale a oração subordinada adjetiva restritiva. a) Convém que nos respeitemos. b) A chuva que caiu ontem salvará a plantação. c) Desejo que sejas feliz. d) Cabral, que descobriu o Brasil, era um grande navegante português. 13) Assinale o período que apresenta oração subordinada adjetiva restritiva. a) Veja onde está o cachorro. b) Não me disseram que era tarde. c) Estava sujo o rio onde ele se lavou. d) É bom que venham todos. 14) Assinale o exemplo de oração subordinada adjetiva explicativa. a) O livro cujo autor conheci está esgotado. b) Paulo, que é português, não gostou da brincadeira. c) Os meninos, quando viram a mãe, sorriram. d) Escreva mais, que sua letra está muito ruim.