MODELO RELATÓRIO.pdf

A Dedicatória do trabalho deve ser feita à (s) pessoa (s) que de alguma forma
contribuíram e tem importância na formação científica/educacional do autor. A
Dedicatória é opcional no corpo da Monografia.
Note que o formato e o tema são livres bem como para quem será feita esta
dedicatória.
A dedicatória deve ser escrita sempre no final da folha no canto direito.
Dedico este relatório a meus pais que, desde a minha infância, têm dado grande
incentivo ao meu desenvolvimento intelectual. Sem vocês eu não teria compreendido
a importância do SABER.

AGRADECIMENTOS
Nesta etapa o autor pode agradecer aos professores, colegas, familiares, técnicos,
revisores, bibliotecários, enfim, qualquer pessoa que possa ter contribuído para o
desenvolvimento do relatório.
EX:
À minha mãe, Maria Helena Fontine, que contribuiu com a pesquisa bibliográfica do
presente relatório. Sem a sua ajuda este trabalho teria sido muito mais árduo.
Note que você pode escrever da maneira como achar melhor e pode agradecer a
várias pessoas. Não há regras específicas. Evitar exceder duas páginas.
Os Agradecimentos são opcionais. Epígrafe é opcional no corpo do Relatório.
Note que o formato e o tema são livres bem como a frase ou texto curto que foi
escolhido.
A epígrafe deve ser escrita sempre no final da folha no canto direito.
“Só sei que nada sei.”
Sócrates
RESUMO
O Resumo deve ter de 250 a 400 palavras e conter uma sinopse do Relatório. Um
bom resumo permite que o leitor tenha a exata idéia do Trabalho de Pesquisa,
contendo uma breve Introdução do assunto, o objetivo do trabalho, como ele foi feito
(metodologia), resultados e conclusões obtidas.
Deve ser um texto corrido, sem espaçamentos ou parágrafos. Espaçamento
simples ou 1 entre linhas.
Palavras Chave: Deve ser de 3 a 5 palavras que não devem estar contidas no título.

Exemplo:
BREVE INTRODUÇÃO SOBRE O TEMA: No Brasil grandes quantidades de resíduos
são produzidas nas Estações de Tratamento de Água (ETA), os quais são lançados
nos rios sem nenhum tipo de tratamento. Com a crescente deterioração do meio
ambiente e a escassez dos recursos hídricos, torna-se necessário investir em
alternativas de processamento e destinação dos resíduos gerados, bem como
reaproveitar a água proveniente da lavagem dos filtros na ETA no próprio sistema.
OBJETIVO GERAL: O objetivo da presente pesquisa foi apresentar o processo de
Recirculação da Água de Lavagem de filtro de uma ETA como importante instrumento
de gestão integrada dos recursos hídricos. METODOLOGIA: Para isso, foram
avaliados os benefícios do sistema de recirculação da água da ETA Botafogo em
Igarassu- PE. Os dados foram obtidos através de informações na ETA e por pesquisas
bibliográficas, analisando e comparando os resultados obtidos em cada estudo, para
aperfeiçoar o conhecimento sobre a recirculação da água de lavagem dos filtros.
RESULTADOS: Esse sistema reduziu em até 40% o consumo de produtos químicos
nos decantadores, 97% nos gastos com energia elétrica, nos materiais hidráulicos,
além de reduzir o tempo de lavagem dos filtros e os resíduos antes jogados em
mananciais hídricos sem tratamento. CONCLUSÃO: Portanto, a análise criteriosa
para cada situação ou região é de grande relevância para atender aos parâmetros de
potabilidade e às legislações brasileiras vigentes como política integrada dos recursos
hídricos, tanto para o lançamento nos corpos d’água como o reuso no próprio sistema
de abastecimento.
Palavras-chave: Reaproveitamento de água, resíduos, economia de energia.

ABSTRACT
O abstract é a versão do Resumo em Inglês ou espanhol. Não usar o Google
tradutor!
Keywords: versão em inglês das palavras-chave.
LISTA DE FIGURAS
Figura 1- Disposição de entulhos nas margens do Rio Parnaíba – MA 16
Figura 2- Localização da Bacia PE-PB 21
Figura 3- Principais aquíferos de Recife-PE 27
Figura 4- Gráfico do nível de informação dos entrevistados sobre
regularização de poços
29
Figura 5- Gráfico Comparativo de Temperatura Entre Experimentos 30
Lembrando que gráficos entram como Figuras no Relatório.
Essa lista é opcional. Só será colocada se tiver Figuras no seu Relatório

LISTA DE TABELAS
Tabela 1- Classificação e destino dos resíduos de construção civil 12
Tabela 2- Legenda explicativa do mapa de estudo HIDROREC II 21
Tabela 3- Problemas Descritos nas Vermicomposteiras Domésticas 30
Tabela 4- Análise Qualitativa do Experimento – Ocorrências 42
Essa lista é opcional. Só será colocada se tiver Tabelas no seu Relatório.
LISTA DE QUADROS
Quadro 1- Classificação e destino dos resíduos de construção civil 12
Quadro 2- Situação do Aquífero Barreiras 21
Quadro 3- Tipos de aquíferos quanto a porosidade 30
Quadro 4- Cálculo da estimativa dos poços no bairro de Dois Unidos 42
Essa lista é opcional. Só será colocada se tiver Quadros no seu Relatório.
LISTA DE SIGLAS/ABREVIATURAS
ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas
ANEEL- Agência Nacional de Energia Elétrica
ETA - Estação de Tratamento de Água
FUNDESPE - Fundo de Saneamento de Pernambuco
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
PLANASA - Plano Nacional de Saneamento
RMR - Região Metropolitana do Recife
SABESP - Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo

Colocar em ordem alfabética.
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO 1 página 14
2. OBJETIVOS 1 página 15
2.1. Objetivo Geral 15
2.2. Objetivos Específicos 15
3. REFERENCIAL TEÓRICO 5 a 10 páginas 16
3.1. Patologias
3.2. Tipos de patologias
3.3. Histórico
3.4. Situação atual das patologias
4- METODOLOGIA 1 a 5 páginas
4.1. Área de Estudo
4.2. Coleta de Informações
4.3. Análise de Informações
5. RESULTADOS E DISCUSSÃO 5 a 10 páginas
5.1.
5.2.
6. CONCLUSÃO 1 página
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (no mínimo, 20 referências)
ANEXO – não é obrigatório
APÊNDICE não é obrigatório
GLOSSÁRIO não é obrigatório
OBS: Os itens (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) devem estar em caixa alta, ou seja, as letras em
maiúsculo). Anexo, Apêndice ou Glossário não têm numeração na frente. Preste
atenção que a numeração tem início na primeira página da Introdução.

OBSERVAR QUE ESTE DOCUMENTO JÁ ESTÁ COM PAGINAÇÃO E
FORMATAÇÃO DA FOLHA EXIGIDA PELA ABNT (margens: Esquerda 3,0 cm,
direita 2,0 cm, superior 3,0 cm, inferior 2,0 cm). A capa não conta na paginação.
- A fonte utilizada pode ser Times New Roman ou Arial corpo 12. Itens e subitens com
fonte 14. -Espaços entre linhas: 1,5 (um e meio), exceto para os itens Resumo,
Abstract e Referências Bibliográficas.

1. INTRODUÇÃO
A Introdução deve conter uma breve definição do Tema, bem como a importância
do tema e a justificativa do trabalho. Ou seja, deve apresentar um cenário relativo
ao assunto que você escolheu. Situe o leitor no contexto do assunto relativo ao
relatório que você está desenvolvendo. Normalmente se começa conceituando
o tema estudado. Você pode conceituar com suas palavras o tema, não sendo
necessário conter citações, nem subdivisões.
É como um cartão de visita, que dever ser claro, objetivo, limpo, direcionado à
temática eleita. Uma boa introdução aborda a natureza do trabalho, a
intencionalidade deste, pincelando de forma sutil as informações contidas ao
longo da pesquisa, sem aprofundamento demasiado, e nem distanciamento da
temática proposta. E por mais que pareça estranho, é aconselhável que a
introdução seja feita após toda a confecção do Relatório, quando efetivamente o
aluno estará sintonizado com tudo que abordou, podendo assim, descrever de
forma clara e dominante os pontos relevantes, a importância de sua pesquisa, o
tipo de abordagem que efetuou.
Em suma, a introdução deve funcionar como um cardápio, que incentiva e motiva
a leitura do Relatório, de forma a torná-lo interessante e eficiente aos olhos do
professor/orientador que fará sua avaliação.
O aluno deve apresentar a justificativa ou importância do tema escolhido,
finalizando a Introdução com o objetivo do trabalho.
Deve ter no máximo duas páginas.
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo Geral
É uma visão geral e abrangente do problema, definindo o que se pretende
alcançar com a realização da pesquisa. Geralmente, uma frase é o suficiente,
começando com o verbo no infinitivo.

2.2. Objetivos Específicos
Definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o objetivo geral.
Colocar em forma de tópicos as ações que serão feitas para atingir o objetivo
específico. Uma frase para cada ação e deve começar sempre com um verbo no
infinitivo.
EX:
 Descrever...
 Analisar...
 Observar...
 Discutir...
 Comparar..

3. REFERENCIAL TEÓRICO
O referencial teórico, ou fundamentação teórica, é a etapa que dá suporte à
coleta e análise dos dados e apresenta os conceitos, teorias e modelos que irão
sustentar a argumentação do pesquisador. Corresponde à revisão bibliográfica
do assunto, conferindo-lhe credibilidade pelas referências citadas. Não é a parte
mais importante do relatório!
Em algum lugar, alguém já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou
mesmo complementares de certos aspectos da pesquisa pretendida. Logo, a
procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas, torna-se imprescindível
para que não haja duplicação de esforços.
A citação das principais conclusões a que outros autores chegaram permite
salientar a contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou
reafirmar comportamentos e atitudes. Para tanto, a literatura deverá ser
relevante, atual e condizente com o problema em estudo. É importante ainda que
o autor do relatório demonstre entendimento da literatura existente sobre o tema.
Não se trata de reescrever ou citar de forma idêntica o que os autores da área
publicaram ou afirmaram, mas, sim, de relacionar – com coesão, coerência,
criatividade e bom português – a teoria revisada ao tema e ao problema
construído.
De preferência, o Referencial Teórico deve ser dividido em subitens que
facilitem a escrita, começando com definições, histórico, dados atuais do
assunto (em outros países, regiões, tempos passados e atuais), até chegar
ao problema ou solução que deseja abordar, ou seja, ao seu tema em
questão.
Ex.:
3.1. Resíduos sólidos- Definições e Histórico
3.2. Legislação de Resíduos Sólidos
Fundamentar, então, será o ato de buscar em obras esses conhecimentos e
descrevê-lo em seu relatório. Mas como se faz isso?
Há duas formas de fazer uma citação, ou seja, de usar a informação de uma
obra em seu relatório:
1) Citação indireta: Deve ser a escrita mais utilizada. Ocorre quando é feita a
paráfrase do texto original, ou seja, o trecho é reescrito com outras palavras, mas
mantendo seu sentido. Pode-se dizer que é uma espécie de tradução dentro da

própria língua, ou seja, é como se você lesse um livro e tivesse que contar a
história com suas próprias palavras, respeitando a escrita técnica. Nesse caso,
deve-se citar o último nome do autor do texto e o ano de publicação da obra.
O número da página é opcional (e raramente usado), e as aspas ou o recuo
não são usados.
Veja os exemplos:
De acordo com Mattar (1996), a pesquisa bibliográfica é apropriada para os
primeiros estágios da investigação quando a familiaridade, o conhecimento e a
compreensão do fenômeno por parte do pesquisador são geralmente pouco ou
inexistentes.
Os estudos exploratórios têm como principal característica a informalidade, a
flexibilidade e a criatividade, e neles procura-se obter um primeiro contato com
a situação a ser pesquisada (SAMARA; BARROS, 2002).
Algumas expressões usadas em citações para mencionar o nome do autor são:
- De acordo com Fulano (ano, p. xx), ...
- Segundo Fulano (ano, p. xx), ...
- Para Fulano (ano, p. xx), ...
- Fulano (ano, p. xx) afirma/declara que...
2) Citação direta: ocorre quando a cópia é feita de forma integral, idêntica ao
texto de origem. Nesse caso, deve-se citar o último nome do autor, o ano de
publicação da obra e o número da página de onde o trecho foi extraído. A
citação direta deve ser feita quando se refere mais a trechos de legislações.
Preferencialmente, devem-se utilizar poucas citações diretas em relatórios.
As citações diretas de até três linhas devem estar contidas entre aspas
duplas.
Veja o exemplo:
Segundo Rónai (2012, p. 21), “pensa-se geralmente que a tradução fiel é a
tradução literal, e que, portanto, qualquer tradução que não seja literal é livre”.
Em suma, “a fidelidade alcança-se muito menos pela tradução literal do que por
uma substituição contínua. A arte do tradutor consiste justamente em saber
quando pode verter e quando deve procurar equivalências” (RÓNAI, 2012, p.
24).
Já as citações diretas com mais de três linhas devem ser destacadas com
recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado,
Arial 11, sem as aspas e com espaçamento simples entre linhas.
Confira no exemplo:

A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou
regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de
teleconferência incluem o uso da televisão, telefone e computador. Através de
áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio
pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão (NICHOLS, 1993, p. 181).
Todas as informações citadas neste item devem ter referências citadas sob
a forma abaixo:
 Trabalhos com um único autor: (Último sobrenome do AUTOR, ANO)
 Trabalhos com 02 autores: (Último sobrenome do PRIMEIRO AUTOR,
ANO; Último Sobrenome do SEGUNDO AUTOR, ANO)
 Trabalhos com 03 ou mais autores: (Último Sobrenome do PRIMEIRO
AUTOR et al, ANO)
 SITES para procurar trabalhos científicos: (Scielo, Portal Capes, Google
acadêmico)
 A CITAÇÃO DA CITAÇÃO colocar a palavra apud (através de). Ou seja,
quando não é encontrada a referência de um autor, mas ele foi citado por
um autor em um livro ou artigo, pode-se utilizar a citação deste autor como
a fonte no texto e nas referências bibliográficas.
 Exemplo:
Souza (apud Barros 2016). Significa que você citou o texto de Souza (1973)
encontrado no artigo ou livro de Barros (2016).
4. METODOLOGIA
Metodologia (como? com o quê? onde? quanto?). Deve iniciar diretamente pelo
subitem.
4.1. Área de estudo
Este subitem deve ser utilizado quando se tem uma pesquisa aplicada.
Descrever a área ou local de estudo de forma resumida, informando o endereço,
mas não citar o nome do local. E, se for um local que não possa informar o
endereço, colocar as coordenadas (latitude e longitude). Não se esquecer de
colocar uma foto ou mapa do local.

EX.:
Figura 10. Localização de Recife na RMR.
Fonte: Prefeitura da Cidade do Recife (2017).
Caso o trabalho seja um protótipo, uma revisão de literatura ou outro caso,
que não tenha área de estudo, não se coloca esse subitem. Neste caso,
inicia-se pelo subitem 4.1. Coleta de informações.
4.2. Coleta de Informações
Descrever quais as informações que foram coletadas para a realização do
trabalho; como foram coletadas essas informações (ex. observação, entrevista,
questionário, formulário, testes, pesquisa de mercado); onde foram coletadas
(em artigos científicos, livros ou revistas científicas) e quando (o período de
execução do trabalho).
EX.:
A coleta de informações teve como parâmetros quantitativos: temperatura
ambiente, umidade relativa do ar; umidade interna da caixa em três pontos,
temperatura média do substrato a partir de cinco pontos de medição. O

levantamento primário das informações foi realizado por meio de livros, teses,
legislação, revistas e artigos científicos que envolveram a temática da gestão e
utilização dos mananciais subterrâneo e meio ambiente.
Também foi realizada uma pesquisa de campo, no bairro de Dois Unidos na zona
norte da cidade do Recife (Apêndice A), e um questionário online, utilizando a
ferramenta de perguntas do Google (Apêndice B), para verificar junto à
população sobre o nível de conhecimento em relação ao uso correto das águas
subterrâneas, assim como o meio de regularização de poços e os órgãos
responsáveis. O período da pesquisa foi de agosto a outubro de 2017.
Se for um protótipo, devem ser colocadas informações sobre os materiais
utilizados e as condições para desenvolver o protótipo.
Se for uma revisão de literatura, devem ser colocados os nomes das
revistas, as palavras-chaves utilizadas e o período da pesquisa.
4.3. Análise das Informações
Descrever qual o instrumento de análise e interpretação de um grande número
de informações você vai utilizar (média, mediana, desvio-padrão, percentagem).
Descrever se as informações foram transformadas em percentuais, em médias
ou comparadas com legislações, com informações da ABNT, DNIT, etc.
DEVE-SE DESCREVER: tanto a característica quanto a forma de aplicação e
como será feita a análise e tabulação das informações.
Ex.:
A análise dos dados ocorreu comparativamente entre as caixas através da média
umidade nos três pontos, e a média de temperatura das caixas, bem como a
relação dos mesmos com a temperatura ambiente e umidade relativa do ar, o pH
foi registrado para acompanhamento de possíveis variações.
Os dados quantitativos (temperatura e umidade) foram avaliados por
comparação direta através de gráficos de linha, já os dados qualitativos
(presença de odor, comportamento de fuga, presença de insetos) foram
avaliados por ocorrência e comparados por quantidade de ocorrência em cada
experimento. O Software utilizado para compilar os dados através de planilhas e
gráficos foi o Microsoft Office Excel 2010.

5. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Nesta etapa deverão ser colocados os resultados da pesquisa de campo ou
exploratória de artigos científicos. Podem ser divididos em Subitens para facilitar
a escrita. Os resultados são seus, devendo ser escritos com suas palavras.
Evite iniciar os resultados com citações diretas.
De preferência, os resultados e discussão devem ter a mesma quantidade
de páginas do referencial teórico.
Os resultados devem ser colocados em forma de subitens, respondendo
aos seus objetivos específicos. Serão descritos sob a forma de texto e
demonstrados para o leitor sob a forma de tabelas, gráficos e figuras, com a
finalidade de facilitar a interpretação dos mesmos.
OBS.: Lembrar que os resultados não são pessoas para falarem ou dizerem.
Então, devem-se evitar termos como: Os resultados dizem ..........
As Tabelas devem ser abertas nas laterais, com o Enunciado completo, na parte
superior da mesma. Se a Tabela foi retirada de algum artigo cientifico, citar a
fonte (no tamanho 12), na parte inferior da Tabela. Lembrando que essa Tabela
deve ser referenciada no texto, antes da Tabela aparecer. Evitar colocar:
Conforme Tabela abaixo ou conforme Tabela a seguir. Sempre se referir ao
número da Tabela.
Exemplo:
Foram realizadas análises referentes ao efluente tratado na Estação de
Tratamento de Esgoto Dancing Days, conforme Tabela 2.

Tabela 2 - Análises do efluente tratado (saída) da ETE Dancing Days
PARÂMETR
O
RESULTADO
S
ANALÍTICOS
UNIDAD
E
NBR
13969:199
7
CPR
H
CONAM
A 430
DBO 3 mg/L O2 - - ≤ 120
DBO% 98 % - - ≥ 60
DQO 36,0 mgO2/L - - -
DQO% 84,1 % - - -
pH 6,8 - - - -
Fonte: Autor (2016). - Se foi você quem construiu a Tabela. OU
Fonte: Silva (2010) – Se você tirou de algum artigo científico.
O Quadro deve seguir a mesma metodologia das Tabelas, diferenciando apenas
por ser fechado nas laterais.
Exemplo:
Quadro 01 - Análises do efluente bruto (entrada) da ETE Dancing Days
PARÂMETRO
RESULTADOS
ANALÍTICOS
UNIDADE NBR 13969:1997 CPRH
CONAMA
430
DBO 180 mg/L O2 - - -
DQO 226,0 mgO2/L - - -
Sólidos
sedimentáveis
0,4 mL/L - - -
Turbidez 265 NTU - - -
Fonte: Autor (2016).
As Figuras não devem ser muito grandes e aparecerem, de preferência e
quando der, logo após o comentário da mesma no texto. Lembre-se que você
sabe do assunto, bem como o que quer dizem a Figura. Mas, quem está lendo,

pode não saber. Por isso, o enunciado deve ser claro, completo e ficar na
parte de cima da Figura.
Exemplo:
O armazenamento da água é feito por meio de um tanque instalado nos
equipamentos, já o abastecimento é realizado de acordo com a demanda de
serviços executados, ou seja, cada equipamento abastece de acordo com o
indicador de nível de água presente no tanque do caminhão. A Figura 29
demonstra um jateamento com água potável.
Figura 29 – Jateamento com água potável em atividades de manutenção de
redes coletoras de esgoto
Fonte: AMBIENTAL BR (2015).
O Gráfico entra como Figura também.
Exemplo:
Analisando o Gráfico da Figura 40, é possível observar que:

 No mês de Dezembro/2014 foi registrado o menor consumo do período,
em função da redução dos dias efetivamente trabalhados, devido aos
feriados e recessos do fim do ano.
Figura 40 – Gráfico de consumo histórico de água em metros cúbicos e reais.
Fonte: COMPESA (2015).
Na discussão deve-se correlacionar os dados obtidos na pesquisa de campo
com a revisão de literatura, objetivando concordar, discordar ou acrescentar
fatos novos ao assunto em questão.
Exemplo 1:
As condições de equilíbrio nos ecossistemas aquáticos naturais são indicadas
através das taxas de pH, podendo influenciar nas fisiologias das diversas
espécies (CARVALHO, 2007). De acordo com o valor obtido da análise do rio
Capibaribe, verifica-se que o pH está dentro dos limites estabelecidos pela
resolução do CONAMA.
As análises microbiológicas indicam que há presença de coliformes fecais que
superam 1000 NMP por 100 ml, o máximo estabelecido pela resolução 357/2005.

O alto índice do NMP pode ser justificado devido ao lançamento de esgoto e
resíduos domésticos no rio Capibaribe, acarretando na contaminação do ponto
estudado.
Exemplo 2:
As maiores variações dos parâmetros quantitativos acompanhados foram de
temperatura, a umidade também apresentou variação, contudo bem menor em
relação a temperatura avaliada.
O pH por sua vez se manteve estável em 8, que é levemente alcalino durante
todo o experimento, assim como o registrado por Quintela (2014), onde mesmo
usando 15% de resíduos cítricos, o pH se manteve estável e próximo da
neutralidade. Supõe-se que esta estabilidade é causada pela ação dos vermes,
característica mencionada por Aquino et al, (2015) quando afirma que os vermes
tem a habilidade de corrigir o pH do substrato onde estão inseridos.
6. CONCLUSÃO
Esta etapa deve conter parágrafos que permitam ao leitor conhecer as
afirmativas ou negativas finais obtidas pelo autor. Cabe ressaltar que o autor
tanto pode encontrar informações que corroborem com seus resultados, quanto
informações que os neguem. Nesse caso, a opinião do autor do relatório é
fundamental. Correlacione cada parágrafo a um objetivo específico do
trabalho.
Exemplo:
A ocupação desordenada nas margens do rio Capibaribe, nas comunidades do
Coque e nos Coelhos, tem contribuído para a degradação da qualidade da água
do rio. Os níveis de DBO estavam bem acima do limite máximo permitido no
trecho analisado. Os níveis de OD são insuficientes para um rio de Classe 2 e
os níveis de coliformes estavam muito acima do limite conforme a resolução do
CONAMA 357/2005. Além da contaminação do rio, a ocupação desordenada de
suas margens acarretou na supressão da vegetação ao longo do curso do
Capibaribe.

O problema do descarte irregular de resíduos sólidos em diversos pontos da
comunidade e o baixo interesse, a falta de conscientização e responsabilidade
ambiental de todos os envolvidos é um dos maiores desafios para o andamento
das medidas mitigadoras propostas.
É importante que os órgãos governamentais ampliem os debates e discussões
com a população para direcionar as melhores maneiras que contribuam para as
políticas ambientais da região, atuar de forma continuada para que mantenha o
incentivo até chegar ao nível ideal.
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
As Referências devem ser listadas em espaçamento simples ou 1 entre
linhas, em ordem alfabética e da seguinte forma:
S0BRENOME, INICIAS DOS NOMES E PRENOMES; AUTOR2 & AUTOR3.
TÍTULO NA LÍNGUA DE ORIGEM EM NEGRITO (PERIÓDICO, LIVRO OU
CAPÍTULO DE LIVRO). EDIÇÃO. LOCAL DE PUBLICAÇÃO, EDITORA OU
EDITOR. VOLUME, FASCÍCULO, PÁGINAS, ANO.
No mínimo 20 referências.
EXS:
ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR
10.004:Resíduos Sólidos. Rio de Janeiro, 2004.
ABNT. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. TANQUES
SÉPTICOS – Unidades de tratamento complementar e disposição final dos
efluentes líquidos. NBR-13.969/97. Disponível em:
<http://www.acquasana.com.br/legislacao/nbr_13969.pdf>. Acesso em: 22 nov.
2015.
BACCI, D.L.C; LANDIM, P.M.B; ESTON, S.M. Aspectos e impactos ambientais
de pedreira em área urbana. São Paulo, p. 47-54, jan/mar. 2006.
BARROS, R.T.V. et al. Manual de Saneamento e Proteção Ambiental para os
municípios. V. II. Saneamento. Escola de Engenharia da UFMG. BH: 1995.
DOLINSKY, L. C. B; MALIZIA, F. & SALEK, M. Como escrever um Projeto de
Monografia. 1 ed, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, v.1, f. 1, p. 155-157, 2008.

SÁNCHEZ, L.E. Avaliação de Impacto Ambiental: Conceitos e Métodos. São
Paulo: Oficinas de Textos, 2008.
SOARES, S.R.A.; MATOS, Z.M.R. e BERNARDES, R.S. Modelagem do
processo de desidratação de lodo anaeróbio em leitos de secagem
simulados. Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental. 2000.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-
43662001000200023>. Acesso em:11 Nov. 2015.
OBS: Na verdade existem pequenas diferenças nas regras de citação para um
livro, capítulo de livro ou periódico. Por exemplo: Em se tratando de livros
escreve-se f. 1, p. 215-217 e em se tratando de periódicos escreve-se (1): 215-
217.
Nem todas as Referências possuem Fascículo; neste caso pula-se do volume.
ANEXOS / APÊNCICES
Nesta etapa devem ser anexados o questionário e o termo de consentimento
livre e esclarecido bem como quaisquer outros anexos citados na monografia.
Observar que nesses itens não se coloca numeração.
APÊNDICE - quando o documento for preparado por você.
ANEXO - quando o documento for elaborado pela empresa que você trabalha
ou foi descrito na literatura.
MODELO DE ANEXO
ANEXO 1 - QUESTIONÁRIO
QUESTIONÁRIO COM POPULAÇÃO RIBEIRINHA
1 Reside neste local à quanto tempo?
a) Entre 1 mês à 1 ano
b) Entre 1 à 5 anos

c) Entre 5 à 10 anos
d) Entre 10 à 30 anos
e) Acima de 30 anos
2 Fora você, quantas pessoas moram na residência?
a) Até duas pessoas
b) Entre três a quatro pessoas
c) Acima de quatro pessoas
d) Somente uma pessoa
3 Qual seu nível de escolaridade?
a) Nível Fundamental Incompleto
b) Nível Fundamental Completo
c) Nível Médio/Técnico Completo
d) Nível Superior Completo
e) Pós-graduação
4 Algum conselho, órgão público ou empresa privada, procurou a
população ribeirinha para tratar da situação do rio?
a) Sim
b) Não
c) Não souberam responder
ANEXO 2 – RELATÓRIO DE ENSAIOS

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