SlideShare uma empresa Scribd logo
MOBILIDADE SUSTENTÁVEL
Segura, Eficiente, Inclusiva
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
LOCAIS DE MAIOR INCIDÊNCIA DE
ACIDENTES RODOVIÁRIOS (PONTOS
NEGROS):
- Avenida Marechal Humberto Delgado (Rio Maior)
- EN 114 – Rua 25 de Abril – S. João da Ribeira
- EM 583 – Estrada Principal – Arruda dos Pisões
-ER 361 – Estrada de Alcanede (km 38, 41, 44)
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
LOCAIS DE MAIOR INCIDÊNCIA DE
ACIDENTES RODOVIÁRIOS (PONTOS
NEGROS):
- Avenida Paulo VI
- Rua das Taipas (Rio Maior)
- Avenida dos Combatentes (Rio Maior)
- Rua 5 de outubro – Rua Mariano de Carvalho (Rio Maior)
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES
DE RISCO NO CONCELHO DE RIO
MAIOR:
- 71%dos acidentes ocorrem dentro das localidades.
- 19% dos acidentes ocorrem em estradas nacionais;
- 50%dos acidentes ocorrem em arruamentos, dentro das
localidades

Recomendado para você

Erasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local cropsErasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local crops

The document describes the planting and growth of broccoli, lettuce, and cabbages from November 16th to December 19th as part of an ecological farming project. Students prepared the soil, added compost, watered the plants, and manually removed snails to deal with pests. By December 19th, the vegetable garden contained growing lettuce, cabbages, and broccoli, and beneficial species like millipedes and earthworms were also observed in the garden.

A13 sowing local crops portugal
A13  sowing local crops portugalA13  sowing local crops portugal
A13 sowing local crops portugal

Students planted winter crops like cabbage, broccoli, lettuce in October and November. In February and March they harvested these crops. The harvested foods were then sold to teachers, staff and parents.

Diabetes in motion
Diabetes in motionDiabetes in motion
Diabetes in motion

The document describes a partnership between a health center and sports school in Rio Maior, Portugal that provides a diabetes exercise program. Nurses from the health center monitor participants' blood sugar and blood pressure as they do physical exercise under the supervision of trainers. The program has been operating since 2009 across multiple cities and follows a structured routine of warm-up, aerobic, resistance, agility, and stretching exercises monitored by professionals from 9:30-11 AM on Mondays, Wednesdays and Fridays from October to June. About 30 people participate in each session with a total of 40 people enrolled, following rules like bringing proper clothing and checking blood sugar levels.

Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES
DE RISCO NO CONCELHO DE RIO
MAIOR :
- Há mais acidentes à 6ª feira e nos meses de maio e julho.
- A maioria dos acidentes ocorre no período das 11h às 18h;
- 68%dos acidentes ocorrem na freguesia de Rio Maior
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES
DE RISCO:
- 80% dos acidentes ocorre entre veículos ligeiros.
- A maior parte dos envolvidos em acidentes tem entre 30-
39 anos;
- 63% dos acidentes ocorrem com pessoas com idade
entre 30-39 anos.
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
MORTOS EM ACIDENTE RODOVIÁRIO
NO CONCELHO DE RIO MAIOR:
Ano Mortos
2005 5
2006 6
2007 2
2008 8
2009 6
2010 3
2011 4
2012 5
2013 2
Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
MORTOS EM ACIDENTE RODOVIÁRIO
NO CONCELHO DE RIO MAIOR:
De 2005 a 2013:
41!

Recomendado para você

Eating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio MaiorEating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio Maior

The document discusses how local health authorities in Rio Maior, Portugal work to prevent eating disorders in schools. If nurses detect potential eating disorders in students, they refer cases to family doctors at the local health center. Doctors may refer overweight cases to a nutritionist or other eating disorders to psychology consultations or hospitals in Lisbon for more serious cases. Nurses also provide education sessions on eating disorders and healthy eating to students.

Lanche
LancheLanche
Lanche

Lanche no dia 23 11 18, Dia da Floresta Autóctone.

Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18

Plantio de azinheiras, sobreiros e carvalho-português na área da Cooperativa Terra Chã no dia 23 11 2018.

Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013
CAUSAS DE ACIDENTES MORTAIS OU
COM FERIDOS GRAVES EM RIO MAIOR
EM 2013:
DESPISTE SIMPLES 4 feridos graves
COLISÃO FRONTAL 1 ferido Grave
DESPISTE COM
CAPOTAMENTO
1 morto e 3 feridos graves
ATROPELAMENTO DE PEÕES 1 morto e 1 ferido grave
COLISÃO LATERAL COM
OUTRO VEÍCULO EM
MOVIMENTO
2 feridos graves
COLISÃO COM FUGA 1 ferido Grave
21%das vítimas
mortais de acidentes de
trânsito na União
Europeia são peões.
ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
- Circula sempre nos passeios e coloca-te do lado direito.
- Caso não haja passeio, circula do lado esquerdo, de frente
para os veículos e o mais longe possível da faixa de rodagem
(estrada).
- Quando circulares em grupo, em passeios estreitos, bermas
ou em estradas sem berma ou passeio, caminha em fila
indiana.

Recomendado para você

Price comparisons in euros
Price comparisons in eurosPrice comparisons in euros
Price comparisons in euros

Erasmus+/CLAP

Horta 12 01 18 monda inglês
Horta 12 01 18 monda   inglêsHorta 12 01 18 monda   inglês
Horta 12 01 18 monda inglês

The rain during the Christmas break caused weeds and pests like slugs and snails to multiply in the school garden. On January 12th, students from the PCA Class 8 worked to remove the weeds and pests in an environmentally friendly way to make compost and protect the broccoli, cabbages, and other plants. They manually pulled weeds and collected snails without using herbicides or other chemicals.

Horta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 mondaHorta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 monda

Alunos da Turma PCA 8o ano ajudaram a limpar a horta da escola removendo ervas daninhas e pragas como lesma e caracol que cresceram durante as férias de Natal, sem usar produtos químicos. Eles recolheram as ervas para fazer compostagem e melhoraram o estado das plantações de brócolos e couves.

ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
Para atravessar a rua:
- Utiliza sempre a passadeira e passagens protegidas
superiores ou inferiores à via, caso existam.
- Se não, escolhe um local onde possas ver ao longe os veículos
e onde sejas bem visível para os condutores, de modo a
veres e a seres visto.
- Evita locais junto a veículos estacionados, caixotes do lixo,
arbustos ou outro tipo de obstáculos, que te possam esconder,
assim como junto a curvas e em cruzamentos e
entroncamentos sem passagens protegidas.
ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
DURANTE O DIA usa sempre roupa de cores claras ou
fluorescentes, como o branco ou o amarelo.
DURANTE A NOITE, usa material retrorreflector, pois és mais
visível sob as luzes dos veículos.
Se não usares nada que seja reflector, usa qualquer peça
branca para estares visível, como mochila, guarda-chuva, etc.
Para atravessar, escolhe um local bem iluminado para que
estejas visível para os condutores.
6000 acidentes com
bicicletas e 134mortos
entre 2010 e 2013…em
Portugal.
7ciclistas mortos em
acidentes nos primeiros
sete meses de 2015…em
Portugal.

Recomendado para você

Sowing days results portugal
Sowing days results portugalSowing days results portugal
Sowing days results portugal

Os resultados da sementeira de cenouras feita em 31 de março, conforme apresentados no dia 26 de setembro no meeting em Oswiecim, na Polónia, no âmbito do projeto ERASMUS+/CLAP.

erasmusclapeb marinhas do sal
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15

A escola EB Marinhas do Sal, Rio Maior criou uma horta pedagógica para o programa Eco-Escolas em 2014/15. Alunos de educação especial e dos 8o anos B e A realizaram atividades práticas experimentais na horta e vasos foram criados para receber alunos do 1o ciclo. Morangos foram cultivados na horta.

programa eco-escolashorta pedagógica
imagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagensimagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagens

A escola EB Marinhas do Sal, Rio Maior criou uma horta pedagógica e realizou várias atividades práticas experimentais com alunos do 8o ano e do 1o ciclo. Os alunos de educação especial também participaram colhendo morangos da horta da escola.

ANDAR DE BICICLETA… EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
ANDAR DE BICICLETA… EM SEGURANÇA,
FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
Mobilidade inclusiva, eficiente, sustentável - Rota do 20
Mobilidade inclusiva, eficiente, sustentável - Rota do 20

Recomendado para você

Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Construção de fornos solares
Construção de fornos solaresConstrução de fornos solares
Construção de fornos solares

O documento descreve um projeto de escolas marinhas do Sal em que alunos de várias turmas construíram fornos solares nas aulas de Ciências Naturais, Educação Tecnológica e Ciências do Ambiente. O projeto visava mostrar como a energia solar pode apoiar uma globalização mais sustentável.

Testes vários alunos
Testes vários alunosTestes vários alunos
Testes vários alunos

O documento descreve um projeto de escolas marinhas do Sal que usou fornos solares para cozinhar, demonstrando como a energia solar pode apoiar uma globalização sustentável. Os alunos de várias turmas construíram e testaram os fornos em diferentes dias para entender seu funcionamento e potencial.

Mobilidade inclusiva, eficiente, sustentável - Rota do 20
Mobilidade inclusiva, eficiente, sustentável - Rota do 20
E as pessoas com deficiência?
Vejamos o caso de um deputado
eleito na Assembleia da República.
Nem a Assembleia da Republica está preparado para as pessoas com
deficiência. Como pode este deputado eleito descer aquelas escadas?

Recomendado para você

Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 aAgrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a

O documento descreve um projeto de alunos do 8o ano sobre o uso de fornos solares como uma forma de energia sustentável que pode ajudar a enfrentar os desafios globais da sociedade. O projeto foi apresentado na 12a edição do Prêmio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola" em 2014/15.

Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2

O documento descreve um projeto de alunos do 8o ano sobre o uso de fornos solares como uma forma de energia sustentável que pode ajudar a enfrentar os desafios globais da sociedade. O projeto foi apresentado na 12a edição do Prêmio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola" em 2014/15.

Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf

Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM https://www.gov.br/censipam/pt-br

Um deputado eleito a tentar ir à casa de banho na Assembleia da República.
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:

Recomendado para você

Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.

No Brasil o Dia dos Pais é celebrado sempre no segundo domingo de agosto. Em muitas partes do mundo, a celebração ocorre em datas diferentes, variando de acordo com a cultura e as tradições locais. Nesta data, os filhos homenageiam e agradecem aos papais toda a companhia, suporte e carinho recebido ao longo de suas vidas. A música 'Meu Pai, Razão da Minha História', interpretada pelo Colégio Adventista de Cachoeirinha, é uma homenagem tocante à figura paterna, destacando a importância do pai na vida e na formação dos filhos. A letra começa com uma cena cotidiana e íntima: a chegada do pai em casa, que é recebida com alegria e carinho pelo filho. Esse momento simples, mas significativo, simboliza a segurança e o amor que a presença paterna proporciona.

dia dos paismeu pairazão da minha história
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf

Alfabetização de adultos.pdf

Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.

Resolver as operações de adição, subtração, multiplicação e divisão, seguindo as setas.

adição subtração multiplicação e divisãoresolver seguindo as setasjogando brincando e aprendendo matemática
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:

Mais conteúdo relacionado

Mais de boaera

visita BVRM 06 06 22.pptx
visita BVRM 06 06 22.pptxvisita BVRM 06 06 22.pptx
visita BVRM 06 06 22.pptx
boaera
 
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra ChãFotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
boaera
 
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAPFood and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
boaera
 
Erasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local cropsErasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local crops
boaera
 
A13 sowing local crops portugal
A13  sowing local crops portugalA13  sowing local crops portugal
A13 sowing local crops portugal
boaera
 
Diabetes in motion
Diabetes in motionDiabetes in motion
Diabetes in motion
boaera
 
Eating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio MaiorEating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio Maior
boaera
 
Lanche
LancheLanche
Lanche
boaera
 
Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18
boaera
 
Price comparisons in euros
Price comparisons in eurosPrice comparisons in euros
Price comparisons in euros
boaera
 
Horta 12 01 18 monda inglês
Horta 12 01 18 monda   inglêsHorta 12 01 18 monda   inglês
Horta 12 01 18 monda inglês
boaera
 
Horta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 mondaHorta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 monda
boaera
 
Sowing days results portugal
Sowing days results portugalSowing days results portugal
Sowing days results portugal
boaera
 
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
boaera
 
imagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagensimagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagens
boaera
 
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
boaera
 
Construção de fornos solares
Construção de fornos solaresConstrução de fornos solares
Construção de fornos solares
boaera
 
Testes vários alunos
Testes vários alunosTestes vários alunos
Testes vários alunos
boaera
 
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 aAgrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
boaera
 
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
boaera
 

Mais de boaera (20)

visita BVRM 06 06 22.pptx
visita BVRM 06 06 22.pptxvisita BVRM 06 06 22.pptx
visita BVRM 06 06 22.pptx
 
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra ChãFotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
Fotos Plantação Dia 7 01 20 Terra Chã
 
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAPFood and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
Food and Health Inquiry - ERASMUS+/CLAP
 
Erasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local cropsErasmus+ a19 sowing local crops
Erasmus+ a19 sowing local crops
 
A13 sowing local crops portugal
A13  sowing local crops portugalA13  sowing local crops portugal
A13 sowing local crops portugal
 
Diabetes in motion
Diabetes in motionDiabetes in motion
Diabetes in motion
 
Eating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio MaiorEating disorders in Rio Maior
Eating disorders in Rio Maior
 
Lanche
LancheLanche
Lanche
 
Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18Album plantio 23 11 18
Album plantio 23 11 18
 
Price comparisons in euros
Price comparisons in eurosPrice comparisons in euros
Price comparisons in euros
 
Horta 12 01 18 monda inglês
Horta 12 01 18 monda   inglêsHorta 12 01 18 monda   inglês
Horta 12 01 18 monda inglês
 
Horta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 mondaHorta 12 01 18 monda
Horta 12 01 18 monda
 
Sowing days results portugal
Sowing days results portugalSowing days results portugal
Sowing days results portugal
 
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
Várias imagens Horta Pedagógica 2014/15
 
imagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagensimagens horta pedagógicarias imagens
imagens horta pedagógicarias imagens
 
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
Reunião eco escolas 5 de novembro 2014
 
Construção de fornos solares
Construção de fornos solaresConstrução de fornos solares
Construção de fornos solares
 
Testes vários alunos
Testes vários alunosTestes vários alunos
Testes vários alunos
 
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 aAgrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8 a
 
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
Agrupamento de escolas marinhas do sal 8º b 2
 

Último

Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Mary Alvarenga
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
arodatos81
 
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Mary Alvarenga
 
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. WeaverAs Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
C4io99
 
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e CaminhosAprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Leonel Morgado
 
Guerra de reconquista da Península ibérica
Guerra de reconquista da Península ibéricaGuerra de reconquista da Península ibérica
Guerra de reconquista da Península ibérica
felipescherner
 
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdfLEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
LucliaMartins5
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
Sandra Pratas
 
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
Espanhol Online
 
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdf
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdfOficina de bases de dados - Dimensions.pdf
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdf
beathrizalves131
 
Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!
Mary Alvarenga
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Colaborar Educacional
 
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Falcão Brasil
 
Texto e atividade - Fontes alternativas de energia
Texto e atividade -  Fontes alternativas de energiaTexto e atividade -  Fontes alternativas de energia
Texto e atividade - Fontes alternativas de energia
Mary Alvarenga
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
marcos oliveira
 
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1) educação infantil fu...
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1)  educação infantil fu...1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1)  educação infantil fu...
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1) educação infantil fu...
antonio carlos
 
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsxNoite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Luzia Gabriele
 

Último (20)

Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2011 CENSIPAM.pdf
 
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.Atividade Dias dos Pais -  Meu Pai, Razão da Minha História.
Atividade Dias dos Pais - Meu Pai, Razão da Minha História.
 
Alfabetização de adultos.pdf
Alfabetização de             adultos.pdfAlfabetização de             adultos.pdf
Alfabetização de adultos.pdf
 
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão.
 
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. WeaverAs Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
As Ideias Têm Consequências - Richard M. Weaver
 
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e CaminhosAprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
Aprendizagem Imersiva: Conceitos e Caminhos
 
Guerra de reconquista da Península ibérica
Guerra de reconquista da Península ibéricaGuerra de reconquista da Península ibérica
Guerra de reconquista da Península ibérica
 
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdfLEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
LEMBRANCINHA Para-MENSAGEM de -FERIAS.pdf
 
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
EBOOK_HORA DO CONTO_O MONSTRO DAS CORES_ANGELINA & MÓNICA_22_23
 
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
A experiência do professor. Publicado EM 08.07.2024
 
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2021/2022 CENSIPAM.pdf
 
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2019 CENSIPAM.pdf
 
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdf
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdfOficina de bases de dados - Dimensions.pdf
Oficina de bases de dados - Dimensions.pdf
 
Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!Acróstico - Bullying é crime!
Acróstico - Bullying é crime!
 
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores LocaisTemática – Projeto para Empreendedores Locais
Temática – Projeto para Empreendedores Locais
 
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdfRelatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
Relatório de Atividades 2015 CENSIPAM.pdf
 
Texto e atividade - Fontes alternativas de energia
Texto e atividade -  Fontes alternativas de energiaTexto e atividade -  Fontes alternativas de energia
Texto e atividade - Fontes alternativas de energia
 
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdfTrabalho Colaborativo na educação especial.pdf
Trabalho Colaborativo na educação especial.pdf
 
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1) educação infantil fu...
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1)  educação infantil fu...1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1)  educação infantil fu...
1°ao5°ano_HISTÓRIA_ORGANIZADOR CURRICULAR BIMESTRAL (1) educação infantil fu...
 
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsxNoite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Noite Alva! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 

Mobilidade inclusiva, eficiente, sustentável - Rota do 20

  • 2. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 LOCAIS DE MAIOR INCIDÊNCIA DE ACIDENTES RODOVIÁRIOS (PONTOS NEGROS): - Avenida Marechal Humberto Delgado (Rio Maior) - EN 114 – Rua 25 de Abril – S. João da Ribeira - EM 583 – Estrada Principal – Arruda dos Pisões -ER 361 – Estrada de Alcanede (km 38, 41, 44)
  • 3. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 LOCAIS DE MAIOR INCIDÊNCIA DE ACIDENTES RODOVIÁRIOS (PONTOS NEGROS): - Avenida Paulo VI - Rua das Taipas (Rio Maior) - Avenida dos Combatentes (Rio Maior) - Rua 5 de outubro – Rua Mariano de Carvalho (Rio Maior)
  • 4. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES DE RISCO NO CONCELHO DE RIO MAIOR: - 71%dos acidentes ocorrem dentro das localidades. - 19% dos acidentes ocorrem em estradas nacionais; - 50%dos acidentes ocorrem em arruamentos, dentro das localidades
  • 5. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES DE RISCO NO CONCELHO DE RIO MAIOR : - Há mais acidentes à 6ª feira e nos meses de maio e julho. - A maioria dos acidentes ocorre no período das 11h às 18h; - 68%dos acidentes ocorrem na freguesia de Rio Maior
  • 6. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS E FATORES DE RISCO: - 80% dos acidentes ocorre entre veículos ligeiros. - A maior parte dos envolvidos em acidentes tem entre 30- 39 anos; - 63% dos acidentes ocorrem com pessoas com idade entre 30-39 anos.
  • 7. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 MORTOS EM ACIDENTE RODOVIÁRIO NO CONCELHO DE RIO MAIOR: Ano Mortos 2005 5 2006 6 2007 2 2008 8 2009 6 2010 3 2011 4 2012 5 2013 2
  • 8. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 MORTOS EM ACIDENTE RODOVIÁRIO NO CONCELHO DE RIO MAIOR: De 2005 a 2013: 41!
  • 9. Plano Municipal de Segurança Rodoviária de Rio Maior - 2013 CAUSAS DE ACIDENTES MORTAIS OU COM FERIDOS GRAVES EM RIO MAIOR EM 2013: DESPISTE SIMPLES 4 feridos graves COLISÃO FRONTAL 1 ferido Grave DESPISTE COM CAPOTAMENTO 1 morto e 3 feridos graves ATROPELAMENTO DE PEÕES 1 morto e 1 ferido grave COLISÃO LATERAL COM OUTRO VEÍCULO EM MOVIMENTO 2 feridos graves COLISÃO COM FUGA 1 ferido Grave
  • 10. 21%das vítimas mortais de acidentes de trânsito na União Europeia são peões.
  • 11. ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
  • 12. ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE! - Circula sempre nos passeios e coloca-te do lado direito. - Caso não haja passeio, circula do lado esquerdo, de frente para os veículos e o mais longe possível da faixa de rodagem (estrada). - Quando circulares em grupo, em passeios estreitos, bermas ou em estradas sem berma ou passeio, caminha em fila indiana.
  • 13. ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE! Para atravessar a rua: - Utiliza sempre a passadeira e passagens protegidas superiores ou inferiores à via, caso existam. - Se não, escolhe um local onde possas ver ao longe os veículos e onde sejas bem visível para os condutores, de modo a veres e a seres visto. - Evita locais junto a veículos estacionados, caixotes do lixo, arbustos ou outro tipo de obstáculos, que te possam esconder, assim como junto a curvas e em cruzamentos e entroncamentos sem passagens protegidas.
  • 14. ANDAR A PÉ … EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE! DURANTE O DIA usa sempre roupa de cores claras ou fluorescentes, como o branco ou o amarelo. DURANTE A NOITE, usa material retrorreflector, pois és mais visível sob as luzes dos veículos. Se não usares nada que seja reflector, usa qualquer peça branca para estares visível, como mochila, guarda-chuva, etc. Para atravessar, escolhe um local bem iluminado para que estejas visível para os condutores.
  • 15. 6000 acidentes com bicicletas e 134mortos entre 2010 e 2013…em Portugal.
  • 16. 7ciclistas mortos em acidentes nos primeiros sete meses de 2015…em Portugal.
  • 17. ANDAR DE BICICLETA… EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
  • 18. ANDAR DE BICICLETA… EM SEGURANÇA, FAZ BEM, À SAÚDE E AO AMBIENTE!
  • 23. E as pessoas com deficiência? Vejamos o caso de um deputado eleito na Assembleia da República.
  • 24. Nem a Assembleia da Republica está preparado para as pessoas com deficiência. Como pode este deputado eleito descer aquelas escadas?
  • 25. Um deputado eleito a tentar ir à casa de banho na Assembleia da República.
  • 26. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
  • 27. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
  • 28. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
  • 29. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
  • 30. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência:
  • 31. Obstáculos à mobilidade de pessoas com deficiência: