Matemática - Desvendando o mundo da divisão.

Matemática - Desvendando o mundo da divisão.

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  Escola Santa Maria Professora:Mary Alvarenga Desvendando o mundo da divisão A divisão é uma operação matemática usada para repartir uma quantidade em partes iguais ou descobrir quantas vezes um número cabe dentro de outro. • Na divisão, temos: − Dividendo: número que será dividido. − Divisor: número pelo qual vamos dividir. − Quociente: resultado da divisão. − Resto: quantidade que sobra (quando não dá para dividir igualmente). ➢ Divisão exata Uma divisão exata acontece quando conseguimos dividir tudo igualmente e não sobra nada. O resto é zero (0). • Exemplo: − Dividendo: 24 − Divisor: 6 − Quociente: 4 − Resto: 0 Podemos dizer: Tenho 24 balas e quero dividir entre 6 crianças. Cada criança recebe 4 balas e não sobra nenhuma. ➢ Divisão não exata Uma divisão não exata acontece quando, ao dividir, sobra uma quantidade. Esse número que sobra é chamado de resto. • Exemplo: − Dividendo: 25 − Divisor: 6 − Quociente: 4 − Resto: 1 Podemos dizer: Se tenho 25 balas para distribuir entre 6 crianças, cada uma recebe 4 balas e sobra 1 bala. Quem aprende a tabuada abre portas para muitas aventuras no mundo dos números!
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  Agora é suavez! 1. Resolva as divisões Exatas Não exatas A) 24 ÷ 6 = ___ B) 36 ÷ 9 = ___ C) 48 ÷ 8 = ___ D) 72 ÷ 9 = ___ E) 56 ÷ 7 = ___ F) 42 ÷ 7 = ___ G) 35 ÷ 5 = ___ H) 12 ÷ 6 = ___ I) 18 ÷ 9 = ___ J) 14 ÷ 7 = ___ K) 14 ÷ 3 = ___ L) 16 ÷ 5 = ___ M) 13 ÷ 2 = ___ N) 32 ÷ 9 = ___ O) 15 ÷ 4 = ___ P) 23 ÷ 3 = ___ Q) 10 ÷ 4 = ___ R) 30 ÷ 6 = ___ S) 22 ÷ 5 = ___ T) 19 ÷ 7 = ___ 2. Resolva as divisões não exatas A) 25 ÷ 6 = _______ resto ______ B) 31 ÷ 4 = ______ resto ______ C) 43 ÷ 5 = ______ resto ______ D) 50 ÷ 8 = ______ resto ______ E) 67 ÷ 9 = ______ resto ______ F) 35 ÷ 3 = _______ resto ______ G) 21 ÷ 4 = ______ resto ______ H) 18 ÷ 5 = ______ resto ______ I) 10 ÷ 3 = ______ resto ______ J) 17 ÷ 6 = ______ resto ______ 3. Identifique os termos da divisão • Na divisão 56 ÷ 4 = 14, complete: A) Dividendo: ______ B) Divisor: ______ C) Quociente: ______ D) Resto: ______ 4. Arme e efetue as divisões A) 846 ÷ 4 = B) 369 ÷3 = C)795 ÷ 5 =
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  5. Resolva osprobleminhas. Situações problemas Cálculo A) Uma professora tem 24 lápis e deseja distribuí-los igualmente entre 3 alunos. Quantos lápis cada aluno receberá? B) Um fazendeiro colheu 95 laranjas e quer colocá-las em caixas com 4 laranjas cada. ✓ Quantas caixas completas ele formará? ____ ✓ Quantas laranjas sobrarão? ______ C) Uma biblioteca possui 56 livros para organizar em 8 prateleiras iguais. Quantos livros ficarão em cada prateleira? D) Uma fábrica produziu 360 brinquedos e os embalou em caixas com 9 brinquedos cada. Quantas caixas foram usadas? 6. Resolva as divisões. Depois encontre os resultados no diagrama e pinte-os A) 82 ÷ 2 = ___ B) 36 ÷ 3 = ___ C) 44 ÷ 4 = ___ D) 72 ÷ 8 = ___ E) 36 ÷ 9 = ___ F) 49 ÷ 7 = ___ G) 45 ÷ 9 = ___ H) 72 ÷ 9 =___ I) 64 ÷ 4 = ___ J) 36 ÷ 2 = ___ K) 45 ÷ 3 = ___ L) 72 ÷ 3 = ___ M) 85 ÷ 5 = ___ N) 46 ÷ 2 = ___ O) 39 ÷ 3 = ___ P) 95 ÷ 5 = ___ Q) 88 ÷ 4 = ___ R) 56÷ 4 = ___ 50 19 60 16 37 11 03 38 15 01 18 10 14 70 9 23 40 44 26 41 72 8 80 4 31 24 55 44 12 21 5 91 90 78 17 43 20 55 33 7 22 65 25 23 30 13 77 65 Cada continha que você aprende é um passo a mais para se tornar um campeão da matemática.