SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
MAPA - SAÚDE - FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGIA - 54/2023
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com
(15) 99143-3322
QUESTÃO 1
CARO(A), ALUNO(A):
Seja bem-vindo (a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de
Aprendizagem) da Disciplina de Fundamentos de Farmacologia
Instruções iniciais:
Utilize o modelo de M.A.P.A. padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em
"Material da Disciplina". Siga todas as instruções constantes neste modelo.
O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reumatismo.
Popularmente conhecidas como reumatismo, as doenças reumáticas representam um conjunto
de diferentes doenças que acometem o aparelho locomotor. Todavia, algumas doenças
reumáticas podem comprometer outras partes e funções do corpo humano, como rins,
coração, pulmões, olhos, intestino e até a pele. As doenças reumáticas mais comuns são:
osteoartrite, também conhecida como artrose, fibromialgia, osteoporose, gota, tendinites e
bursites, febre reumática, artrite reumatoide, dentre outras. Os sintomas característicos das
doenças reumáticas constituem dores nas articulações, vermelhidão, calor e inchaço nas
articulações (que são os sinais cardinais da resposta inflamatória) e dificuldade de
movimentar as articulações.
Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/30-10-dia-nacional-de-luta-contra-o-
reumatismo/#:~:text=Popularmente%20conhecidas%20como%20reumatismo%2C%20as,%2
C%20m%C3%BAsculos%2C%20tend%C3%B5es%20e%20ligamentos. Acesso em: 22 set.
2023.
Os anti-inflamatórios não esteroidais (AINEs), são medicamentos utilizados com elevada
frequência, no alívio da dor e inflamação características das manifestações articulares.
Estima-se que mais de 30 milhões de pessoas tomem AINEs diariamente, apesar de sua
toxicidade e de seus efeitos adversos.
Em nosso país, alguns AINEs, como diclofenaco, nimesulida, naproxeno, ibuprofeno e
cetoprofeno, estão incluídos na lista de medicamentos isentos de prescrição (MIP). Ao
mesmo tempo, são inúmeros os AINEs que são passíveis de serem adquiridos sem receita
médica, inclusive por terem custo relativamente baixo. Contudo, essa facilidade de acesso à
medicação está relacionada com seu uso irracional, o que é preocupante, visto que estes
fármacos podem causar inúmeros efeitos adversos, principalmente gastrointestinais.
Considerando este panorama, é importante que a população tenha acesso às informações
sobre esta classe farmacológica. Consequentemente, cabe ao profissional da saúde promover
a divulgação dessas informações aos pacientes para que possam diminuir a incidência de tais
efeitos e assim fazer o uso de forma correta, garantindo a segurança da saúde do paciente e
promovendo a eficácia do medicamento.
Sendo assim, a proposta da atividade é a elaboração de um folder informativo com o
tema: “Uso de anti-inflamatório não esteroidal no tratamento da Doenças
Reumáticas”. Primeiro, responda as questões que seguem abaixo e utilize as informações das
questões pra montar o folder. O folder pode ser feito no WORD utilizando os modelos de
Folhetos disponíveis ou em aplicativos como o Canva®, e deve ser anexado na etapa 5 do seu
formulário padrão.
1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzindo a
resposta inflamatória característica dos sinais cardinais das doenças inflamatórias.
2) Mencione o principal efeito adverso dos AINEs não seletivos para COX.
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse respeito,
apresente a classe dos AINEs não seletivos para COX utilizados no tratamento das doenças
reumáticas e cite ao menos um exemplo de fármacos pertencentes a cada classe mencionada.
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, considerando o
mecanismo de ação e mencione em quais situações os coxibes se tornam a primeira escolha
no tratamento das doenças reumáticas.
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o folder o salve como
imagem. Na sequência imprima de 1 a 5 cópias e distribua no seu local de trabalho, para
amigos ou familiares. Anexe pelo menos uma foto do momento da distribuição no formulário
padrão de envio da atividade MAPA, bem como uma foto do seu folder (essa ação irá compor
a nota final da atividade MAPA).
Material complementar:
BORNIA, E. C. S. Fundamentos de Farmacologia. Unicesumar. 2022. Unidade 7.
LIMA, R. M; DUARTE, K. P. Anti-inflamatório não Esteroides (AINEs) e
automedicação. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, 2022.

Mais conteúdo relacionado

Último

Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdf
Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdfRoteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdf
Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdfLehonanSouza
 
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica Dominical
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica DominicalLIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica Dominical
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica DominicalAmaroJunior21
 
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptx
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptxLição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptx
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptxCelso Napoleon
 
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024RaniereSilva14
 
O concílio de Jerusalém Cap 14 e 15.pptx
O concílio de Jerusalém  Cap 14 e 15.pptxO concílio de Jerusalém  Cap 14 e 15.pptx
O concílio de Jerusalém Cap 14 e 15.pptxPIB Penha
 
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptx
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptxLição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptx
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptxCelso Napoleon
 
slide da missa com leituras e oração eucarística
slide da missa com leituras e oração eucarísticaslide da missa com leituras e oração eucarística
slide da missa com leituras e oração eucarísticaFranklinOliveira30
 

Último (8)

Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdf
Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdfRoteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdf
Roteiro-para-Preparação-das-Visitas-Missionárias-3.pdf
 
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica Dominical
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica DominicalLIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica Dominical
LIÇÃO 02 - JOVENS - Escola Bíblica Dominical
 
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptx
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptxLição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptx
Lição 2 - A Escolha entre a Porta Estreita e a Porta Larga.pptx
 
O Livro dos Espiritos - Allan Kardec.pdf
O Livro dos Espiritos - Allan Kardec.pdfO Livro dos Espiritos - Allan Kardec.pdf
O Livro dos Espiritos - Allan Kardec.pdf
 
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024
AUXADO_1TRIM_2024.pdf ESCOLA SABATINA 2024
 
O concílio de Jerusalém Cap 14 e 15.pptx
O concílio de Jerusalém  Cap 14 e 15.pptxO concílio de Jerusalém  Cap 14 e 15.pptx
O concílio de Jerusalém Cap 14 e 15.pptx
 
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptx
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptxLição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptx
Lição 1 - O início da caminhada - CPAD.pptx
 
slide da missa com leituras e oração eucarística
slide da missa com leituras e oração eucarísticaslide da missa com leituras e oração eucarística
slide da missa com leituras e oração eucarística
 

MAPA - SAÚDE - FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA - 54/2023

  • 1. MAPA - SAÚDE - FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA - 54/2023 Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com (15) 99143-3322 QUESTÃO 1 CARO(A), ALUNO(A): Seja bem-vindo (a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da Disciplina de Fundamentos de Farmacologia Instruções iniciais: Utilize o modelo de M.A.P.A. padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em "Material da Disciplina". Siga todas as instruções constantes neste modelo. O dia 30 de outubro é estabelecido como o Dia Nacional de Luta contra o Reumatismo. Popularmente conhecidas como reumatismo, as doenças reumáticas representam um conjunto de diferentes doenças que acometem o aparelho locomotor. Todavia, algumas doenças reumáticas podem comprometer outras partes e funções do corpo humano, como rins, coração, pulmões, olhos, intestino e até a pele. As doenças reumáticas mais comuns são: osteoartrite, também conhecida como artrose, fibromialgia, osteoporose, gota, tendinites e bursites, febre reumática, artrite reumatoide, dentre outras. Os sintomas característicos das doenças reumáticas constituem dores nas articulações, vermelhidão, calor e inchaço nas articulações (que são os sinais cardinais da resposta inflamatória) e dificuldade de movimentar as articulações. Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/30-10-dia-nacional-de-luta-contra-o- reumatismo/#:~:text=Popularmente%20conhecidas%20como%20reumatismo%2C%20as,%2 C%20m%C3%BAsculos%2C%20tend%C3%B5es%20e%20ligamentos. Acesso em: 22 set. 2023.
  • 2. Os anti-inflamatórios não esteroidais (AINEs), são medicamentos utilizados com elevada frequência, no alívio da dor e inflamação características das manifestações articulares. Estima-se que mais de 30 milhões de pessoas tomem AINEs diariamente, apesar de sua toxicidade e de seus efeitos adversos. Em nosso país, alguns AINEs, como diclofenaco, nimesulida, naproxeno, ibuprofeno e cetoprofeno, estão incluídos na lista de medicamentos isentos de prescrição (MIP). Ao mesmo tempo, são inúmeros os AINEs que são passíveis de serem adquiridos sem receita médica, inclusive por terem custo relativamente baixo. Contudo, essa facilidade de acesso à medicação está relacionada com seu uso irracional, o que é preocupante, visto que estes fármacos podem causar inúmeros efeitos adversos, principalmente gastrointestinais. Considerando este panorama, é importante que a população tenha acesso às informações sobre esta classe farmacológica. Consequentemente, cabe ao profissional da saúde promover a divulgação dessas informações aos pacientes para que possam diminuir a incidência de tais efeitos e assim fazer o uso de forma correta, garantindo a segurança da saúde do paciente e promovendo a eficácia do medicamento. Sendo assim, a proposta da atividade é a elaboração de um folder informativo com o tema: “Uso de anti-inflamatório não esteroidal no tratamento da Doenças Reumáticas”. Primeiro, responda as questões que seguem abaixo e utilize as informações das questões pra montar o folder. O folder pode ser feito no WORD utilizando os modelos de Folhetos disponíveis ou em aplicativos como o Canva®, e deve ser anexado na etapa 5 do seu formulário padrão. 1) Descreva como os AINEs não seletivos exercem seu mecanismo de ação, reduzindo a resposta inflamatória característica dos sinais cardinais das doenças inflamatórias. 2) Mencione o principal efeito adverso dos AINEs não seletivos para COX. 3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse respeito, apresente a classe dos AINEs não seletivos para COX utilizados no tratamento das doenças reumáticas e cite ao menos um exemplo de fármacos pertencentes a cada classe mencionada. 4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, considerando o mecanismo de ação e mencione em quais situações os coxibes se tornam a primeira escolha no tratamento das doenças reumáticas. 5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o folder o salve como imagem. Na sequência imprima de 1 a 5 cópias e distribua no seu local de trabalho, para amigos ou familiares. Anexe pelo menos uma foto do momento da distribuição no formulário padrão de envio da atividade MAPA, bem como uma foto do seu folder (essa ação irá compor a nota final da atividade MAPA). Material complementar: BORNIA, E. C. S. Fundamentos de Farmacologia. Unicesumar. 2022. Unidade 7.
  • 3. LIMA, R. M; DUARTE, K. P. Anti-inflamatório não Esteroides (AINEs) e automedicação. Research, Society and Development, v. 11, n. 5, 2022.