SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
MAPA - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO -
51/2024
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com
(15) 99143-3322
QUESTÃO 1
O uso de cartilhas é de um ensino não contextualizado com a realidade das crianças, é algo
que não cabe mais ao ensino e aprendizagem atual. Compreender as experiências e a
bagagem de conhecimento que traz cada criança é algo fundamental à pratica docente, assim
será possível agregar valor a esse processo incluindo diversidade de gêneros textuais com
temáticas relacionadas a essas experiências, que sejam significativas para a turma,
especialmente quando se trata da etapa da alfabetização (MORAES, 2014).
“No desenvolvimento da linguagem oral e escrita, é importante considerar a linguagem um
meio de comunicação, expressão, representação, interpretação e modificação da realidade,
além de ter um papel fundamental na formação da criança e nas diversas práticas sociais. O
convívio com a linguagem oral e escrita deve ser compreendido como uma atividade da
realidade, considerando que as crianças são ativas na construção de seu conhecimento”
(LOTCH, 2016, p. 46). Dessa maneira, fica evidente o quão dinâmico e ativo precisa
acontecer o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que a criança deve sentir-se
participante dele, respeitada em suas potencialidades e dificuldades.
É bem verdade que para que o ensino se desenvolva ativamente, a dinamicidade, criatividade,
preparo e planejamento docente são fundamentais no intuito de possibilitar ao estudante
estímulos diversificados, pois “muito antes de serem capazes de ler, no sentido convencional
do termo, as crianças tentam interpretar os diversos textos que encontram a seu redor (livros,
embalagens comerciais, cartazes de rua), títulos (anúncios de televisão, histórias em
quadrinhos etc.). O estudo dessas atividades de interpretação de textos é pertinente para nossa
compreensão dos processos de leitura, por duas razões: a) aceitar a realidade dos processos de
assimilação implica também aceitar que aprendizagem alguma começa do zero; o estudo
pormenorizado do que a criança traz consigo — sua bagagem de esquemas interpretativos —
antes de iniciar o processo de escolarização é essencial — dentro desta perspectiva — para
saber sobre que bases será possível estimar que tal ou qual informação (apresentada desta ou
daquela maneira) será fácil, difícil ou impossível de ser assimilada pela criança;
b) consideramos a caracterização do processo de leitura como um processo no qual, para
obter significado, o leitor recorre a fontes de informação visuais e não visuais” (FERREIRO,
2017, p. 77-78).
FERREIRO, E. Alfabetização em processo. 21 ed. São Paulo: Cortez, 2017.
LOTSCH, V de O. Alfabetização e Letramento I. São Paulo: Cengage Learning, 2016.
MORAES, F. O uso de textos na alfabetização: formação inicial e continuada. Petrópolis:
Vozes, 2014.
Trabalhar com textos na alfabetização é algo muito enriquecedor, tanto para os alunos quanto
para o docente, desde que seja uma prática bem planejada e considere a realidade, as
potencialidades e as dificuldades da turma. Dessa maneira, a proposta deste MAPA consiste
em desenvolver junto a uma criança, com idade entre 5 anos completos e 8 anos e onze
meses, um texto. Para isso, considere os itens a seguir que deverão ser devidamente
preenchidos no Formulário Mapa para envio da sua atividade.
1- Imagem do texto produzido pela criança: (neste item você inserirá a imagem do texto
produzido pela criança, lembrando que caso seja necessário, você será escriba, ou seja, deve
escrever logo abaixo do texto da criança o relato da intenção dela ao escrever).
Obs.: a imagem do texto deve ser reduzida a meia página e inserida no formulário, no espaço
destinado à essa pergunta.
2- Idade da criança:
3- Em que ano escolar a criança está matriculada:
4- Como foi proposto a produção textual: (neste item você apresentará como propôs que a
criança elaborasse seu texto, por exemplo: conversamos sobre as brincadeiras preferidas e
pedi que escrevesse um texto sobre isso, a leitura prévia de um livro de história infantil, uma
música, entre outros).
Obs.: utilize até 5 linhas para o preenchimento deste item.
5- Análise do texto da criança: (escrever aqui em que fase dos níveis conceituais linguísticos
a criança se encontra).
Obs.: utilize 1 linha para o preenchimento deste item.
6- Explicação: (justificar os motivos que te levam a considerar que a escrita dessa criança
está nesse nível conceitual linguístico, de acordo com as características percebidas no texto).
Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.
7-Conclusão: (apresentar neste item como foi desenvolver esta atividade e como ela
contribuiu para o seu aprendizado como professor).
Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item.
Atenção: siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado
para você.
- Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas.
- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em formato Word, que está
disponível para download no Material da Disciplina.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade antes de enviá-la.
- Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar,
pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
- A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
- Formatar a atividade de acordo com as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial
ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5).
- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar
o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e,
posteriormente, em "Finalizar". Após "Finalizar a atividade", não será possível reenviá-la ou
realizar qualquer modificação no arquivo enviado.
- Em caso de dúvidas, entre em contato pelo Fale com o Mediador.
Bons estudos!!
MAPA - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024

Mais conteúdo relacionado

Destaque

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageSimplilearn
 

Destaque (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

MAPA - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024

  • 1. MAPA - PED - METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO - 51/2024 Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com (15) 99143-3322 QUESTÃO 1 O uso de cartilhas é de um ensino não contextualizado com a realidade das crianças, é algo que não cabe mais ao ensino e aprendizagem atual. Compreender as experiências e a bagagem de conhecimento que traz cada criança é algo fundamental à pratica docente, assim será possível agregar valor a esse processo incluindo diversidade de gêneros textuais com temáticas relacionadas a essas experiências, que sejam significativas para a turma, especialmente quando se trata da etapa da alfabetização (MORAES, 2014). “No desenvolvimento da linguagem oral e escrita, é importante considerar a linguagem um meio de comunicação, expressão, representação, interpretação e modificação da realidade, além de ter um papel fundamental na formação da criança e nas diversas práticas sociais. O convívio com a linguagem oral e escrita deve ser compreendido como uma atividade da realidade, considerando que as crianças são ativas na construção de seu conhecimento” (LOTCH, 2016, p. 46). Dessa maneira, fica evidente o quão dinâmico e ativo precisa acontecer o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que a criança deve sentir-se participante dele, respeitada em suas potencialidades e dificuldades. É bem verdade que para que o ensino se desenvolva ativamente, a dinamicidade, criatividade, preparo e planejamento docente são fundamentais no intuito de possibilitar ao estudante estímulos diversificados, pois “muito antes de serem capazes de ler, no sentido convencional do termo, as crianças tentam interpretar os diversos textos que encontram a seu redor (livros, embalagens comerciais, cartazes de rua), títulos (anúncios de televisão, histórias em quadrinhos etc.). O estudo dessas atividades de interpretação de textos é pertinente para nossa compreensão dos processos de leitura, por duas razões: a) aceitar a realidade dos processos de assimilação implica também aceitar que aprendizagem alguma começa do zero; o estudo pormenorizado do que a criança traz consigo — sua bagagem de esquemas interpretativos — antes de iniciar o processo de escolarização é essencial — dentro desta perspectiva — para
  • 2. saber sobre que bases será possível estimar que tal ou qual informação (apresentada desta ou daquela maneira) será fácil, difícil ou impossível de ser assimilada pela criança; b) consideramos a caracterização do processo de leitura como um processo no qual, para obter significado, o leitor recorre a fontes de informação visuais e não visuais” (FERREIRO, 2017, p. 77-78). FERREIRO, E. Alfabetização em processo. 21 ed. São Paulo: Cortez, 2017. LOTSCH, V de O. Alfabetização e Letramento I. São Paulo: Cengage Learning, 2016. MORAES, F. O uso de textos na alfabetização: formação inicial e continuada. Petrópolis: Vozes, 2014. Trabalhar com textos na alfabetização é algo muito enriquecedor, tanto para os alunos quanto para o docente, desde que seja uma prática bem planejada e considere a realidade, as potencialidades e as dificuldades da turma. Dessa maneira, a proposta deste MAPA consiste em desenvolver junto a uma criança, com idade entre 5 anos completos e 8 anos e onze meses, um texto. Para isso, considere os itens a seguir que deverão ser devidamente preenchidos no Formulário Mapa para envio da sua atividade. 1- Imagem do texto produzido pela criança: (neste item você inserirá a imagem do texto produzido pela criança, lembrando que caso seja necessário, você será escriba, ou seja, deve escrever logo abaixo do texto da criança o relato da intenção dela ao escrever). Obs.: a imagem do texto deve ser reduzida a meia página e inserida no formulário, no espaço destinado à essa pergunta. 2- Idade da criança: 3- Em que ano escolar a criança está matriculada: 4- Como foi proposto a produção textual: (neste item você apresentará como propôs que a criança elaborasse seu texto, por exemplo: conversamos sobre as brincadeiras preferidas e pedi que escrevesse um texto sobre isso, a leitura prévia de um livro de história infantil, uma música, entre outros). Obs.: utilize até 5 linhas para o preenchimento deste item. 5- Análise do texto da criança: (escrever aqui em que fase dos níveis conceituais linguísticos a criança se encontra). Obs.: utilize 1 linha para o preenchimento deste item. 6- Explicação: (justificar os motivos que te levam a considerar que a escrita dessa criança está nesse nível conceitual linguístico, de acordo com as características percebidas no texto). Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item. 7-Conclusão: (apresentar neste item como foi desenvolver esta atividade e como ela contribuiu para o seu aprendizado como professor). Obs.: utilize até 10 linhas para o preenchimento deste item. Atenção: siga todos os passos descritos e assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você.
  • 3. - Cópias de colegas ou de outros autores não serão aceitas. - Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em formato Word, que está disponível para download no Material da Disciplina. - Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua atividade antes de enviá-la. - Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização. - A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas. - Formatar a atividade de acordo com as normas da ABNT (citações, referências, fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem negrito, espaçamento entre linhas 1,5). - Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". Após "Finalizar a atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado. - Em caso de dúvidas, entre em contato pelo Fale com o Mediador. Bons estudos!!