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MAPA - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Disciplina:
MAPA - BEDU - ESPORTES INDIVIDUAIS: ATLETISMO - 53/2023
(44) 9-9985-9135
SE PREFERIR VAI ATÉ SEU WHATSAPP, CLICK EM CONFIGURAÇÕES, DEPOIS CLICK NO QR CODE AO
LADO DE SUA FOTO DE PERFIL, EM SEGUIDA ESCANEAR!
IPHONES DIRETO COM A CAMERA DO CELULAR!
MAPA - BEDU - ESPORTES INDIVIDUAIS: ATLETISMO - 53/2023.
QUESTÃO 1
•
O Atletismo precisa ser compreendido como uma expressão do movimento humano
intencional, planejado e treinado. Este conjunto de movimentos, reconhecidos como
uma categoria denominada Atletismo, foram desenvolvidos pelo homem e são
estudados por ele nas mais diversas áreas de conhecimento.
Com o passar do tempo, os espaços para a prática do atletismo foram construídos
exclusivamente para o esporte, observando-se as regras de cada modalidade e
pensando na possibilidade de acontecerem várias provas ao mesmo tempo, em um
único lugar.
Como profissionais da área da Educação Física, precisamos entender que o
conhecimento da técnica não impede que o processo de construção do movimento
aconteça em conjunto, principalmente quando estamos trabalhando com grupos de
crianças que precisam, antes de aprender a técnica, desenvolver as habilidades
motoras, pois essas crianças ainda não têm a percepção de suas competências.
Sem falar também dos inúmeros adultos que chegam aos nossos cuidados com
percepção zero daquilo que eles podem e do que são capazes de realizar.
Partindo disso, responda as questões a seguir:
A partir da imagem da pista de atletismo, insira no quadro a seguir as provas
correspondentes aos locais em que os números estão.
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9
2) Imagine que você, como professor(a)/profissional de Educação Física, está
ministrando uma aula de atletismo, e um aluno lhe diz que tem muitas dúvidas sobre
o Atletismo. Neste momento, você o pergunta quais eram as dúvidas do seu aluno, e
ele começa a perguntar os questionamentos a seguir:
*Observação: responda como se estivesse respondendo ao seu aluno, ou seja, de
forma completa e explicativa.
A) Professor, o que são as corridas de velocidade pura e de meio fundo? Qual a
diferença entre elas?
Resposta:
B) Existe prova de grande fundo? Como se realiza?
Resposta:
C) Em quais provas utilizamos a saída de bloco?
Resposta:
D) Na corrida sobre barreiras, o que acontece quando um atleta derruba uma
barreira?
Resposta:
E) Qual a diferença entre os tipos de passagem do bastão?
Resposta:
F) Os saltos possuem fases em comum? Quais são?
Resposta:
G) E os lançamentos? Também possuem fases em comum? Quais?

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  • 3. *Observação: responda como se estivesse respondendo ao seu aluno, ou seja, de forma completa e explicativa. A) Professor, o que são as corridas de velocidade pura e de meio fundo? Qual a diferença entre elas? Resposta: B) Existe prova de grande fundo? Como se realiza? Resposta: C) Em quais provas utilizamos a saída de bloco? Resposta: D) Na corrida sobre barreiras, o que acontece quando um atleta derruba uma barreira? Resposta: E) Qual a diferença entre os tipos de passagem do bastão? Resposta: F) Os saltos possuem fases em comum? Quais são? Resposta: G) E os lançamentos? Também possuem fases em comum? Quais?