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Carregado porPatricia Valerio
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Luis Antonio Verney - Apresentação em aula

Luís António Verney foi um jesuíta português do século XVIII que propôs reformas educacionais influenciadas pelas ideias iluministas. Ele escreveu um livro com dezesseis cartas propondo mudanças nos programas e métodos de ensino em Portugal. Mais tarde, o Marquês de Pombal implementou muitas das ideias de Verney em suas reformas educacionais.

Educação◦
LUIS ANTONIO VERNEY De Jesuíta a Iluminista – O oráculo das Reformas Pombalinas Patricia Valerio – Licenciatura Ciências de Educação 1° ano – História Educação
300 ANOS NASCIMENTO 2013
O HOMEM Verney nasce em Lisboa no seio de uma família burguesa, com antepassados nobres de ascendência francesa e recebe de imediato uma educação intimamente católica segundo Andrade ( 1980, pp. 13,14):
A OBRA
O livro é uma compilação de em dois volumes com dezasseis cartas que abrangem as seguintes temáticas: Gramática Portuguesa, Gramática Latina, Línguas Orientais, Retórica, Poesia, Filosofia, Metafísica, Ética, Medicina, Jurisprudência Romana, Teologia, Direito Canónico e Regulamentações dos Estudos. Nestas cartas Verney propõe uma alteração radical dos programas de ensino, mas também das metodologias de ensino. Nas palavras do próprio podemos depreender o que pretendia (Verney, 1746, p. 3): No trabalho efetuado há referência a oito cartas, publicadas e disponíveis no Arquivo Digital da Biblioteca Nacional e disponível em formato eletrónico, de forma livre, na página da instituição.
Como se pode constatar Verney propõe um método completo de estudos, de influência marcadamente humanista e iluminista, adequado à realidade portuguesa, mas logo à partida está ciente dos entraves, nomeadamente da igreja, a estas ideias vindas de fora. São ideias sobretudo dirigidas aos padres, pois eram estes grandes responsáveis pela instrução, daí que lhes dirija as cartas (Verney, 1746, p. 1):
Se Verney foi o teórico, como se pode constatar, mais tarde o Marquês de Pombal será que vai colocar muitas das propostas em prática e levar a cabo a Reforma do Ensino, com forte influência das ideias iluministas.
Bibliografia Andrade, A. A. (1980). Verney e a projecção da sua obra - Biblioteca Breve / Volume 49. Venda Nova - Amadora - Portugal: Instituto da Cultura Portuguesa. Candeias, A. (1995). Educação, Estado e Mercado no Século XX. Lisboa: Edições Colibri. Delouche, F. (1992). História da Europa. Coímbra: Livraria Minerva. Gomes, J. F. (1980). O Marquês de Pombal e as Reformas do Estado (2.ª Edição ed.). Coimbra: Instituto Nacional de investigação Científica. Gomes, J. F. (1995). Para a História da Educação em Portugal - Seis Estudos. Porto: Porto Editora. Herculano, A. (1907). História da Origem e Estabelecimento da Inquisição em Portugal. Lisboa: Livraria Bertrand. Martins, M. J., & Monteiro, M. M. (2011). A educação em Portugal no século XVIII: das luzes à reforma pombalina da Universidade de Coimbra. Didactica da História. Lisboa: Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras. Paiva, J. P. (1999). Padre Antonio Vieira 1608-1697. Lisboa: Biblioteca Nacional. Torres, J. R. (1915). Portugal - Dicionário Histórico, Corográfico, Heráldico, Bibliográfico, Numismático e Artístico, Volume IV. Portugal. Verney, L. A. (1746). O Verdadeiro Método de Estudar. Valença: Oficina de Antonio Balle.