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JOGO DA MÉMORIA DE 
NÚMEROS 
PROFESSORA VANESSA DE BRITO 
SILVA COSTA
OBJETIVO PEDAGÓGICO 
• Reconhecer e comparar pequenas quantidades, 
perceber a regularidade presente no nosso 
sistema de numeração decimal, 
• relacionar número e quantidade. 
• Ano/ Nível de ensino: crianças de 4 anos etapa I
VAMOS APRENDER!!
Conteúdos a serem abordados 
• matemática: números, quantidades, regras, 
realizar contagem, comparar quantidades, 
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Imagens a serem utilizadas 
• Atividades desenvolvidas na sala, aula 
expositiva, manuseio das cartas de baralho, 
regras do jogo, como brincar e o jogo em 
grupo.
APRENDENDO A CONTAR
IMAGENS A SEREM UTILIZADAS 
• Atividades desenvolvidas na sala, aula 
expositiva, manuseio das cartas de baralho, 
regras do jogo, como brincar e o jogo em 
grupo.
Conclusão 
• Ao final deste projeto, concluímos que houve 
uma boa participação de todos os alunos em 
se tratando do estudo do conteúdo, oralidade, 
relação de números e quantidades, 
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Referências: Ciranda/ Mathema 
Educação infantil

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Jogo da mémoria de números

  • 1. JOGO DA MÉMORIA DE NÚMEROS PROFESSORA VANESSA DE BRITO SILVA COSTA
  • 2. OBJETIVO PEDAGÓGICO • Reconhecer e comparar pequenas quantidades, perceber a regularidade presente no nosso sistema de numeração decimal, • relacionar número e quantidade. • Ano/ Nível de ensino: crianças de 4 anos etapa I
  • 4. Conteúdos a serem abordados • matemática: números, quantidades, regras, realizar contagem, comparar quantidades, levantar e analisar as hipóteses feitas.
  • 5. Imagens a serem utilizadas • Atividades desenvolvidas na sala, aula expositiva, manuseio das cartas de baralho, regras do jogo, como brincar e o jogo em grupo.
  • 7. IMAGENS A SEREM UTILIZADAS • Atividades desenvolvidas na sala, aula expositiva, manuseio das cartas de baralho, regras do jogo, como brincar e o jogo em grupo.
  • 8. Conclusão • Ao final deste projeto, concluímos que houve uma boa participação de todos os alunos em se tratando do estudo do conteúdo, oralidade, relação de números e quantidades, compreensão das regras e quantidades.
  • 9. Referências: Ciranda/ Mathema Educação infantil