Gramatica larousse
•
0 gostou•858 visualizações
Este documento discute os desafios enfrentados por pequenas empresas durante a pandemia de COVID-19. Muitas pequenas empresas tiveram que fechar temporariamente e lidar com a queda nas vendas, enquanto tentavam manter seus funcionários empregados. Algumas receberam auxílio do governo para continuar operando durante esse período difícil.
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
Baixar para ler offline
Recomendados
Tarea estructura
Cayetano era un anciano de 76 años que tenía un aspecto peculiar parecido a un buitre o una urraca, debido a su delgadez, arrugas y gestos similares a las de un pájaro. Solía usar un sombrero estrecho que hacía que su cabeza pareciera un telescopio.
Estructura espaol ii
Este documento presenta una breve historia de la gramática desde la India antigua hasta América Latina. Detalla las principales figuras en el desarrollo de la gramática en la India (Panini), Grecia (Aristóteles, Sócrates), Roma (Elio Donato), Europa (Antonio de Nebrija) y América Latina (Andrés Bello). Además, describe los diferentes tipos de gramáticas como la prescriptiva, descriptiva, tradicional, funcional, generativa y formal. Finalmente, resume las características del españ
Nebrija
Antonio de Nebrija fue un gramático español del siglo XV que publicó la primera gramática de la lengua castellana en 1492. Su mayor aporte fue establecer las bases de la gramática moderna del idioma español al codificar las reglas de ortografía, sintaxis, etimología y prosodia en su obra y definir las partes de la oración.
Clasificacion del sustantivo
El documento clasifica los sustantivos de acuerdo a su flexión morfológica, género, número, tipo de referente y otras categorías. Explica que los sustantivos pueden adoptar formas diferentes dependiendo del número (singular/plural), caso y género. También distingue entre lenguas sintéticas y analíticas y clasifica los sustantivos en castellano según su terminación y género (masculino, femenino, neutro).
03 adjetivo
El documento habla sobre los adjetivos calificativos en español. Explica su definición, funciones, clases, grados y también los gentilicios. Define el adjetivo calificativo, sus funciones de complemento del sustantivo y atributo, y las clases de especificativos y explicativos. Luego describe los grados del adjetivo - positivo, comparativo e superlativo - y por último los gentilicios, que indican el origen o lugar de pertenencia.
Sintaxis
Este documento habla sobre la estructura y significado de la oración. Define la oración como la unidad mínima de significado con sentido completo. Explica que la oración se compone de un sujeto y un predicado, y que el elemento principal del sujeto es el nombre y del predicado es el verbo. Además, analiza los diferentes tipos de grupos nominales, sujetos, predicados y complementos que pueden aparecer en la oración.
Presentación1
Este documento presenta la expositora Yanira Tabata Caqueo Cayo de la Facultad de Ciencias Humanas, Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad Arturo Prat en Iquique, Chile. Se centra en analizar las perífrasis verbales y algunos aspectos gramaticales del idioma español.
Ver doctos
Este documento presenta el programa de la asignatura "Estructura del Español II" impartida en el Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Arturo Prat en Iquique, Chile. El curso analiza la sintaxis del español a través de tres unidades que cubren la morfología, la oración simple y la oración compuesta. El objetivo es mejorar la calidad de la escritura de los estudiantes en términos de claridad y corrección gramatical. La metodología incluye clases teórico-prácticas con
Recomendados
Tarea estructura
Cayetano era un anciano de 76 años que tenía un aspecto peculiar parecido a un buitre o una urraca, debido a su delgadez, arrugas y gestos similares a las de un pájaro. Solía usar un sombrero estrecho que hacía que su cabeza pareciera un telescopio.
Estructura espaol ii
Este documento presenta una breve historia de la gramática desde la India antigua hasta América Latina. Detalla las principales figuras en el desarrollo de la gramática en la India (Panini), Grecia (Aristóteles, Sócrates), Roma (Elio Donato), Europa (Antonio de Nebrija) y América Latina (Andrés Bello). Además, describe los diferentes tipos de gramáticas como la prescriptiva, descriptiva, tradicional, funcional, generativa y formal. Finalmente, resume las características del españ
Nebrija
Antonio de Nebrija fue un gramático español del siglo XV que publicó la primera gramática de la lengua castellana en 1492. Su mayor aporte fue establecer las bases de la gramática moderna del idioma español al codificar las reglas de ortografía, sintaxis, etimología y prosodia en su obra y definir las partes de la oración.
Clasificacion del sustantivo
El documento clasifica los sustantivos de acuerdo a su flexión morfológica, género, número, tipo de referente y otras categorías. Explica que los sustantivos pueden adoptar formas diferentes dependiendo del número (singular/plural), caso y género. También distingue entre lenguas sintéticas y analíticas y clasifica los sustantivos en castellano según su terminación y género (masculino, femenino, neutro).
03 adjetivo
El documento habla sobre los adjetivos calificativos en español. Explica su definición, funciones, clases, grados y también los gentilicios. Define el adjetivo calificativo, sus funciones de complemento del sustantivo y atributo, y las clases de especificativos y explicativos. Luego describe los grados del adjetivo - positivo, comparativo e superlativo - y por último los gentilicios, que indican el origen o lugar de pertenencia.
Sintaxis
Este documento habla sobre la estructura y significado de la oración. Define la oración como la unidad mínima de significado con sentido completo. Explica que la oración se compone de un sujeto y un predicado, y que el elemento principal del sujeto es el nombre y del predicado es el verbo. Además, analiza los diferentes tipos de grupos nominales, sujetos, predicados y complementos que pueden aparecer en la oración.
Presentación1
Este documento presenta la expositora Yanira Tabata Caqueo Cayo de la Facultad de Ciencias Humanas, Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad Arturo Prat en Iquique, Chile. Se centra en analizar las perífrasis verbales y algunos aspectos gramaticales del idioma español.
Ver doctos
Este documento presenta el programa de la asignatura "Estructura del Español II" impartida en el Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Arturo Prat en Iquique, Chile. El curso analiza la sintaxis del español a través de tres unidades que cubren la morfología, la oración simple y la oración compuesta. El objetivo es mejorar la calidad de la escritura de los estudiantes en términos de claridad y corrección gramatical. La metodología incluye clases teórico-prácticas con
02 sustantivo
Este documento describe las características de los sustantivos o nombres en español. Explica las funciones del sustantivo, las diferentes clases de sustantivos según su forma, significado y otras propiedades. También analiza el género y número de los sustantivos. En resumen, provee una guía detallada sobre la morfología y uso de los sustantivos en la gramática española.
El verbo
El documento describe la estructura y clasificación de los verbos en español. Los verbos tienen una estructura bimembre con una raíz que aporta el significado y una desinencia que indica características gramaticales. Se clasifican como regulares, irregulares, defectivos o copulativos dependiendo de su conjugación.
Propuesta
Este documento presenta una propuesta educativa para trabajar la gramática en el aula con estudiantes de séptimo básico. La propuesta incluye un texto expositivo sobre la lechuza común y varias actividades como identificar referentes y co-referentes, responder preguntas textuales, de inferencia y valóricas sobre la morfología y sintaxis del texto. El objetivo es entregar información sobre cómo enseñar gramática de una forma nueva y analizar elementos gramaticales para mejorar la comprensión lectora.
Taxonomia verbos
El documento presenta los modelos de conjugación de los verbos amar, leer y acertar en español, incluyendo sus formas en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo. Se muestran todos los tiempos verbales y las personas de cada verbo.
04 verbo
Este documento describe las características gramaticales del verbo en español. Explica que el verbo expresa la esencia, pasión, estado o acción de un sujeto y puede indicar tiempo, modo, número y persona. También describe los diferentes tipos de verbos según su significado y conjugación, así como los accidentes gramaticales del verbo como el tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto.
Diagnostico estructura espaol_ii
Los flamencos son aves gregarias que habitan sistemas salinos donde obtienen su alimento a través de su pico filtrante. Se alimentan principalmente de algas microscópicas e invertebrados que quedan atrapados en las lamelas de su pico. Abren y cierran repetidamente su pico para ingerir el alimento retenido, a veces de forma agresiva por conflictos territoriales.
El eclipse
Fray Bartolomé Arrazola se perdió en la selva de Guatemala y se resignó a morir, pero los indígenas que lo encontraron planeaban sacrificarlo. Recordando un eclipse solar pronosticado, les dijo que podía oscurecer el sol para salvarse. A pesar de su escepticismo, lo dejaron vivir. Horas después, cuando ocurrió el eclipse como él había dicho, los indígenas recitaron las fechas de eclipses previstas por los mayas sin su ayuda.
Ejercicios analisis _sintctico_oracion_simple
El documento presenta una lista de términos gramaticales utilizados para analizar oraciones simples. Define conceptos como sintagma nominal, verbal, preposicional y adjetival, así como complementos del nombre, sujeto, predicado, circunstanciales, entre otros. Luego, propone 51 oraciones para analizar sintácticamente aplicando dichos términos.
Guia de ejercicios
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre transformación de oraciones entre voz activa y pasiva. Explica las diferencias entre oraciones pasivas con y sin complemento agente, denominadas como primera y segunda de pasiva respectivamente. Proporciona varios ejemplos de oraciones activas y sus correspondientes transformaciones a pasivas, practicando ambos tipos. Finalmente, pide transformar oraciones pasivas a activas.
El sustantivo
Este documento explica los sustantivos, incluyendo su definición, género, número y clasificación. Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, plantas y cosas. Pueden ser masculinos o femeninos, y singulares o plurales. Existen sustantivos comunes, que designan un grupo, y sustantivos propios, que designan un individuo único. El documento también incluye actividades para practicar la identificación y uso de sustantivos.
Los sustantivos ki_pwp[1]
Este módulo ofrece actividades interactivas para ayudar a los estudiantes a aprender y distinguir entre sustantivos propios y comunes. El módulo incluye objetivos, instrucciones, pre-pruebas y post-pruebas, definiciones, actividades y material complementario. El propósito es que los estudiantes puedan identificar, clasificar y reconocer diferentes tipos de sustantivos de manera divertida.
Adjetivo calificativo
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el adjetivo calificativo dirigida a alumnos de 5o curso de primaria. La unidad busca que los estudiantes identifiquen el adjetivo, reconozcan sus formas, género, número y grados, así como ampliar su vocabulario y capacidad de descripción a través de actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales distribuidas en 4 sesiones.
Leer y-escribir-fabulas
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Jugamos con los cuentos
Este documento presenta un resumen de cuentos infantiles tradicionales. Incluye una lista de cuentos como El patito feo, Caperucita Roja y Hansel y Gretel, así como actividades relacionadas con cada cuento. También proporciona información sobre los contenidos, actividades, responsables y temporalización de las lecciones sobre los cuentos.
El sabor de la sal
El rey le preguntó a sus tres hijas cuánto lo amaban. La mayor dijo amarlo como el brillo ama al sol, la segunda como el ancho del mar, y la más pequeña como la carne ama la sal. El rey corrió a su hija menor lejos del palacio. Más tarde, cuando la comida se sirvió sin sal en un banquete, la hija explicó que así como la carne sin sal carecía de sabor, su vida había perdido sentido sin su padre.
Sustantivos propios y comunes 2°
Este documento ofrece una guía sobre sustantivos comunes y propios. Explica que los sustantivos comunes se usan para nombrar objetos, personas y animales sin distinción, mientras que los sustantivos propios son nombres específicos que siempre se escriben con mayúscula, como nombres de personas, animales o lugares. Luego pide al lector que complete ejercicios identificando ejemplos de sustantivos comunes y propios.
Sustantivo1
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
El Verbo
El documento habla sobre los verbos, sus tiempos, números, personas, modos e irregularidades. Explica que los verbos son el núcleo del predicado y pueden expresar acción, estado de ánimo o fenómenos naturales. Describe los tres tiempos verbales (pasado, presente y futuro), las tres conjugaciones, los modos indicativo, subjuntivo e imperativo y algunos de sus tiempos y usos.
Realizar Un Esquema
Este documento explica cómo realizar un esquema para estudiar un texto de manera efectiva. Propone que un esquema debe contener entre un 66-33% de información y relleno respectivamente. Detalla tres pasos: 1) crear la estructura jerárquica del esquema con las ideas principales, 2) añadir detalles y 3) destacar elementos. También menciona diferentes tipos de esquemas como de sangrado, llaves, flechas y mapas conceptuales. El objetivo final es proporcionar una visión de conjunto del tema para favorecer la
Los sustantivos
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, objetos e ideas. Pueden ser concretos u abstractos, contables o no contables, y varían en género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Los sustantivos funcionan como el núcleo del sintagma nominal y se combinan con artículos y otros determinantes.
Mais conteúdo relacionado
Destaque
02 sustantivo
Este documento describe las características de los sustantivos o nombres en español. Explica las funciones del sustantivo, las diferentes clases de sustantivos según su forma, significado y otras propiedades. También analiza el género y número de los sustantivos. En resumen, provee una guía detallada sobre la morfología y uso de los sustantivos en la gramática española.
El verbo
El documento describe la estructura y clasificación de los verbos en español. Los verbos tienen una estructura bimembre con una raíz que aporta el significado y una desinencia que indica características gramaticales. Se clasifican como regulares, irregulares, defectivos o copulativos dependiendo de su conjugación.
Propuesta
Este documento presenta una propuesta educativa para trabajar la gramática en el aula con estudiantes de séptimo básico. La propuesta incluye un texto expositivo sobre la lechuza común y varias actividades como identificar referentes y co-referentes, responder preguntas textuales, de inferencia y valóricas sobre la morfología y sintaxis del texto. El objetivo es entregar información sobre cómo enseñar gramática de una forma nueva y analizar elementos gramaticales para mejorar la comprensión lectora.
Taxonomia verbos
El documento presenta los modelos de conjugación de los verbos amar, leer y acertar en español, incluyendo sus formas en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo. Se muestran todos los tiempos verbales y las personas de cada verbo.
04 verbo
Este documento describe las características gramaticales del verbo en español. Explica que el verbo expresa la esencia, pasión, estado o acción de un sujeto y puede indicar tiempo, modo, número y persona. También describe los diferentes tipos de verbos según su significado y conjugación, así como los accidentes gramaticales del verbo como el tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto.
Diagnostico estructura espaol_ii
Los flamencos son aves gregarias que habitan sistemas salinos donde obtienen su alimento a través de su pico filtrante. Se alimentan principalmente de algas microscópicas e invertebrados que quedan atrapados en las lamelas de su pico. Abren y cierran repetidamente su pico para ingerir el alimento retenido, a veces de forma agresiva por conflictos territoriales.
El eclipse
Fray Bartolomé Arrazola se perdió en la selva de Guatemala y se resignó a morir, pero los indígenas que lo encontraron planeaban sacrificarlo. Recordando un eclipse solar pronosticado, les dijo que podía oscurecer el sol para salvarse. A pesar de su escepticismo, lo dejaron vivir. Horas después, cuando ocurrió el eclipse como él había dicho, los indígenas recitaron las fechas de eclipses previstas por los mayas sin su ayuda.
Ejercicios analisis _sintctico_oracion_simple
El documento presenta una lista de términos gramaticales utilizados para analizar oraciones simples. Define conceptos como sintagma nominal, verbal, preposicional y adjetival, así como complementos del nombre, sujeto, predicado, circunstanciales, entre otros. Luego, propone 51 oraciones para analizar sintácticamente aplicando dichos términos.
Guia de ejercicios
Este documento presenta una guía de ejercicios sobre transformación de oraciones entre voz activa y pasiva. Explica las diferencias entre oraciones pasivas con y sin complemento agente, denominadas como primera y segunda de pasiva respectivamente. Proporciona varios ejemplos de oraciones activas y sus correspondientes transformaciones a pasivas, practicando ambos tipos. Finalmente, pide transformar oraciones pasivas a activas.
El sustantivo
Este documento explica los sustantivos, incluyendo su definición, género, número y clasificación. Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, plantas y cosas. Pueden ser masculinos o femeninos, y singulares o plurales. Existen sustantivos comunes, que designan un grupo, y sustantivos propios, que designan un individuo único. El documento también incluye actividades para practicar la identificación y uso de sustantivos.
Los sustantivos ki_pwp[1]
Este módulo ofrece actividades interactivas para ayudar a los estudiantes a aprender y distinguir entre sustantivos propios y comunes. El módulo incluye objetivos, instrucciones, pre-pruebas y post-pruebas, definiciones, actividades y material complementario. El propósito es que los estudiantes puedan identificar, clasificar y reconocer diferentes tipos de sustantivos de manera divertida.
Adjetivo calificativo
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el adjetivo calificativo dirigida a alumnos de 5o curso de primaria. La unidad busca que los estudiantes identifiquen el adjetivo, reconozcan sus formas, género, número y grados, así como ampliar su vocabulario y capacidad de descripción a través de actividades conceptuales, procedimentales y actitudinales distribuidas en 4 sesiones.
Leer y-escribir-fabulas
La fábula trata sobre una disputa entre una zorra y un leopardo sobre su belleza. El leopardo presumía de la variedad de colores de su cuerpo, pero la zorra respondió que ella era más hermosa porque tenía variedad de colores no en el cuerpo sino en el alma.
Jugamos con los cuentos
Este documento presenta un resumen de cuentos infantiles tradicionales. Incluye una lista de cuentos como El patito feo, Caperucita Roja y Hansel y Gretel, así como actividades relacionadas con cada cuento. También proporciona información sobre los contenidos, actividades, responsables y temporalización de las lecciones sobre los cuentos.
El sabor de la sal
El rey le preguntó a sus tres hijas cuánto lo amaban. La mayor dijo amarlo como el brillo ama al sol, la segunda como el ancho del mar, y la más pequeña como la carne ama la sal. El rey corrió a su hija menor lejos del palacio. Más tarde, cuando la comida se sirvió sin sal en un banquete, la hija explicó que así como la carne sin sal carecía de sabor, su vida había perdido sentido sin su padre.
Sustantivos propios y comunes 2°
Este documento ofrece una guía sobre sustantivos comunes y propios. Explica que los sustantivos comunes se usan para nombrar objetos, personas y animales sin distinción, mientras que los sustantivos propios son nombres específicos que siempre se escriben con mayúscula, como nombres de personas, animales o lugares. Luego pide al lector que complete ejercicios identificando ejemplos de sustantivos comunes y propios.
Sustantivo1
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
El Verbo
El documento habla sobre los verbos, sus tiempos, números, personas, modos e irregularidades. Explica que los verbos son el núcleo del predicado y pueden expresar acción, estado de ánimo o fenómenos naturales. Describe los tres tiempos verbales (pasado, presente y futuro), las tres conjugaciones, los modos indicativo, subjuntivo e imperativo y algunos de sus tiempos y usos.
Realizar Un Esquema
Este documento explica cómo realizar un esquema para estudiar un texto de manera efectiva. Propone que un esquema debe contener entre un 66-33% de información y relleno respectivamente. Detalla tres pasos: 1) crear la estructura jerárquica del esquema con las ideas principales, 2) añadir detalles y 3) destacar elementos. También menciona diferentes tipos de esquemas como de sangrado, llaves, flechas y mapas conceptuales. El objetivo final es proporcionar una visión de conjunto del tema para favorecer la
Los sustantivos
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, objetos e ideas. Pueden ser concretos u abstractos, contables o no contables, y varían en género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Los sustantivos funcionan como el núcleo del sintagma nominal y se combinan con artículos y otros determinantes.