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              PARA EDUCADORES




                       Roger Tavares
                        SENAC-SP; PUC-SP
                      rogertavares@gmail.com




Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
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                       Roger Tavares
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    Graduação: Programação Visual (FAAP)
    Mestrado:     Educação, Arte e Hist. da Cultura (Mackenzie)
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Centro Universit ário Senac-SP




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Game Design como avaliação
• A escolha de um bom jogo é fator fundamental e
  quase decisivo para que se obtenham os
  resultados esperados
• Bases de game design e conceitos
  correlacionados, para que a escolha
  de um jogo digital desapropriado não
  interfira de maneira negativa no processo
  de ensino-aprendizagem.



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Game Design como avaliação
• Game Design é um campo mal
  compreendido.

• Confusões e generalizações são muito
  comuns.

• Neste trabalho o game design será tratado
  como um sistema de análise e avaliação
  das principais características de um jogo
  digital, não como uma ferramenta de projeto.


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Game Design



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Tabela 1. Estrutura de um desenvolvimento baseado
em projeto, modificada de Rollings e Morris (2004,
246)
1. Gerenciamento e Design
   1.1 Game Designer
   1.2 Level Designer (Designer de níveis)
   1.3 Character Designer (Designer de Personagens)
   1.4 Gerente de Projeto
   1.5 Gerente de Software
2. Programação
   2.1 Lead Programmer (Programador de conceito)
   2.2 Programadores
3. Arte Visual
   3.1 Lead Artist (Artista de conceito)
   3.2 Artistas visuais (modeladores, ilustradores etc.)


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Tabela 1. Estrutura de um desenvolvimento baseado
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4. Música
   4.1. Músico
   4.2. Efeitos Sonoros e diálogos
   4.3. Programador de áudio
5. Controle de Qualidade
   5.1. Q.A. Lead (Condutor de controle de qualidade)
   5.2. Q.A. Technicians (Controladores de qualidade)
   5.3. Playtesters (jogadores avaliadores)
6. Outros
   6.1. Especialistas em outras áreas (educadores, consultores etc.)
   6.2. Técnicos em áreas diretamente relacionadas (captura de
       movimento, roteiristas etc.)



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Análise da Tabela 1
• Uma visão geral da tabela apresentada nos
  mostra inicialmente quantos profissionais seriam
  necessários para se fazer um jogo
  adequadamente, sem que um profissional
  ficasse transitando superficialmente em diversas
  áreas.
• O profissional de game design, que
  domina os conceitos específicos de sua
  área, e um pouco de outras relacionadas,
  como: outros tipos de jogos, a psicologia,
  a semiótica, e a comunicação.


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Análise da Tabela 1.
• Pode-se observar portanto que o
  game design não está tão relacionado
  às artes visuais, ou à programação,
  como costuma-se pensar, ou
  observar-se em propagandas de
  livros e cursos.
• Embora toda equipe deva ter a visão
  do jogo como um todo, ele deve
  considerar os conceitos de sua
  especialidade.



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Quais conceitos?
•O game design é muito mais do que uma coleção
de regras
•Mas...
          Alguns princípios básicos podem
                ser estabelecidos...

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  em rede, que tem necessidades muitas
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Fundamentos de Game Design para Educadores

  • 1. FUNDAMENTOS DE GAME DESIGN PARA EDUCADORES Roger Tavares SENAC-SP; PUC-SP rogertavares@gmail.com Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 2. FUNDAMENTOS DE GAME DESIGN PARA EDUCADORES Roger Tavares SENAC-SP; PUC-SP rogertavares@gmail.com Graduação: Programação Visual (FAAP) Mestrado: Educação, Arte e Hist. da Cultura (Mackenzie) Doutorado: Comunicação e Semiótica (PUC-SP) Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 3. Centro Universit ário Senac-SP CS:games Comunicação e Semiótica CNPQ Autoreferência nas Mídias: Games CAPES – DAAD Alemanha Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 4. Game Design como avaliação • A escolha de um bom jogo é fator fundamental e quase decisivo para que se obtenham os resultados esperados • Bases de game design e conceitos correlacionados, para que a escolha de um jogo digital desapropriado não interfira de maneira negativa no processo de ensino-aprendizagem. Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 5. Game Design como avaliação • Game Design é um campo mal compreendido. • Confusões e generalizações são muito comuns. • Neste trabalho o game design será tratado como um sistema de análise e avaliação das principais características de um jogo digital, não como uma ferramenta de projeto. Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 6. Game Design Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 7. Tabela 1. Estrutura de um desenvolvimento baseado em projeto, modificada de Rollings e Morris (2004, 246) 1. Gerenciamento e Design 1.1 Game Designer 1.2 Level Designer (Designer de níveis) 1.3 Character Designer (Designer de Personagens) 1.4 Gerente de Projeto 1.5 Gerente de Software 2. Programação 2.1 Lead Programmer (Programador de conceito) 2.2 Programadores 3. Arte Visual 3.1 Lead Artist (Artista de conceito) 3.2 Artistas visuais (modeladores, ilustradores etc.) Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 8. Tabela 1. Estrutura de um desenvolvimento baseado em projeto, modificada de Rollings e Morris (2004, 246) 4. Música 4.1. Músico 4.2. Efeitos Sonoros e diálogos 4.3. Programador de áudio 5. Controle de Qualidade 5.1. Q.A. Lead (Condutor de controle de qualidade) 5.2. Q.A. Technicians (Controladores de qualidade) 5.3. Playtesters (jogadores avaliadores) 6. Outros 6.1. Especialistas em outras áreas (educadores, consultores etc.) 6.2. Técnicos em áreas diretamente relacionadas (captura de movimento, roteiristas etc.) Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 9. Análise da Tabela 1 • Uma visão geral da tabela apresentada nos mostra inicialmente quantos profissionais seriam necessários para se fazer um jogo adequadamente, sem que um profissional ficasse transitando superficialmente em diversas áreas. • O profissional de game design, que domina os conceitos específicos de sua área, e um pouco de outras relacionadas, como: outros tipos de jogos, a psicologia, a semiótica, e a comunicação. Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 10. Análise da Tabela 1. • Pode-se observar portanto que o game design não está tão relacionado às artes visuais, ou à programação, como costuma-se pensar, ou observar-se em propagandas de livros e cursos. • Embora toda equipe deva ter a visão do jogo como um todo, ele deve considerar os conceitos de sua especialidade. Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 11. Quais conceitos? •O game design é muito mais do que uma coleção de regras •Mas... Alguns princípios básicos podem ser estabelecidos... •... a partir de alguns jogos de sucesso Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 12. BALANCEADO Rome: Total War Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 13. CRIATIVO Counter-Strike Warcraft Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 14. FOCADO Rome: Total War Rome Total War Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 15. PERSONAGENS (considerar cenários e transportes) Mario Bros Lara Croft Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 16. Ou os jogos de corridas, como a série Gran Turismo (Polyphony Digital), que não apresentam personagem algum, mas que cativam pelo realis mo de seus carros e pistas Gran Turismo (Polyphony Digital), Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 17. TENSÃO FiFa Resident Evil Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 18. ENERGIA The Sims Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 19. LIVRE DE GÊNERO Myst Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 20. Jogos em rede? • Embora não tenha abordado os jogos em rede, que tem necessidades muitas vezes mais específicas, esses princípios são válidos também nesses casos. Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com
  • 21. obrigado Prof. Ms. Roger Tavares - rogertavares@gmail.com