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INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PDL – Programa de
Desenvolvimento de líderes
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• Autoconhecimento: capacidade de reconhecer seus
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conhecer a própria vida afetiva.
• Autogerência: capacidade de controlar os impulsos e
sentimentos aflitivos; ter controle das próprias decisões; ter
serenidade em situações de stress.
• Automotivação: capacidade de buscar a realização
profissional através do trabalho de forma entusiástica e
autônoma; manter o otimismo diante das frustrações e
derrota; ser persistente e tenaz.
A tendência atual
associa a Inteligência
Emocional ao caráter e
ao conjunto de talentos
do líder como:
A tendência atual
associa a Inteligência
Emocional ao caráter e
ao conjunto de talentos
do líder como:
• Empatia: habilidade de perceber e entender os
sentimentos alheios; capacidade de se colocar no lugar do
outro, mostrando ser compreensivo, apoiador e sensível.
• Engajamento/Capacidade de se relacionar: capacidade
de atuar; não ver a vida como um observador; não se limitar
a observar as pessoas, mas encontrar alegria no convívio.
• Resistência às frustrações: capacidade de reagir
proporcionalmente aos estímulos e de canalizar de forma
saudável e produtiva, a própria ansiedade, agressividade e
impulsividade; agir com paciência, maturidade e
autocontrole.
A tendência atual associa a Inteligência Emocional ao
caráter e ao conjunto de talentos do líder como:No futuro não lembrarão
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EXERCÍCIO
EXERCÍCIO 1
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EXERCÍCIO 2 – EU E MINHA VIDA
•No primeiro quadro denominado PASSADO –
escreva três palavras ( sentimentos) que
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escreva três palavras ( sentimentos) que
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•No terceiro quadro denominado FUTURO –
escreva três palavras( sentimentos) que
representem o seu momento futuro.
•O quarto quadro está em branco
E AGORA O QUARTO QUADRO?
VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO
Este quadro é o seu destino.
O que você vai fazer com o quadro em branco do seu
exercício?
Deixe que o quadro em branco do seu exercício
continue em branco.
Apenas olhe para ele e pense nas inúmeras
possibilidades que cabem no que está em branco.
Viver é escrever uma história e este é um
exercício para a vida inteira!
Viver é ter uma folha em branco todos os
dias.
Viver é ter uma tela em branco diante de
si.
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  • 1. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PDL – Programa de Desenvolvimento de líderes
  • 10. Existem pesquisas demonstrando que pessoas com altos níveis de QI são superadas em 70% das vezes por pessoas emocionalmente inteligentes. Basicamente, saber controlar suas próprias emoções, refletir sobre elas e colocar suas conclusões em prática pode fazer com que você se dê melhor do que vários gênios.
  • 17. • Autoconhecimento: capacidade de reconhecer seus próprios sentimentos; ter consciência de si mesmo, conhecer a própria vida afetiva. • Autogerência: capacidade de controlar os impulsos e sentimentos aflitivos; ter controle das próprias decisões; ter serenidade em situações de stress. • Automotivação: capacidade de buscar a realização profissional através do trabalho de forma entusiástica e autônoma; manter o otimismo diante das frustrações e derrota; ser persistente e tenaz. A tendência atual associa a Inteligência Emocional ao caráter e ao conjunto de talentos do líder como:
  • 18. A tendência atual associa a Inteligência Emocional ao caráter e ao conjunto de talentos do líder como: • Empatia: habilidade de perceber e entender os sentimentos alheios; capacidade de se colocar no lugar do outro, mostrando ser compreensivo, apoiador e sensível. • Engajamento/Capacidade de se relacionar: capacidade de atuar; não ver a vida como um observador; não se limitar a observar as pessoas, mas encontrar alegria no convívio. • Resistência às frustrações: capacidade de reagir proporcionalmente aos estímulos e de canalizar de forma saudável e produtiva, a própria ansiedade, agressividade e impulsividade; agir com paciência, maturidade e autocontrole.
  • 19. A tendência atual associa a Inteligência Emocional ao caráter e ao conjunto de talentos do líder como:No futuro não lembrarão do que você disse ou fez. Lembrarão do que você os fez sentir”.
  • 23. EXERCÍCIO 1 Vou colocar três imagens e você irá escrever o que vê, pensa e sente sobre elas. Descreva com pouca palavras.
  • 27. EXERCÍCIO 2 – EU E MINHA VIDA •No primeiro quadro denominado PASSADO – escreva três palavras ( sentimentos) que representem seu passado. •No terceiro quadro denominado PRESENTE – escreva três palavras ( sentimentos) que representem o seu momento presente. •No terceiro quadro denominado FUTURO – escreva três palavras( sentimentos) que representem o seu momento futuro. •O quarto quadro está em branco
  • 28. E AGORA O QUARTO QUADRO? VAMOS ASSISTIR UM VÍDEO
  • 29. Este quadro é o seu destino. O que você vai fazer com o quadro em branco do seu exercício? Deixe que o quadro em branco do seu exercício continue em branco. Apenas olhe para ele e pense nas inúmeras possibilidades que cabem no que está em branco.
  • 30. Viver é escrever uma história e este é um exercício para a vida inteira! Viver é ter uma folha em branco todos os dias. Viver é ter uma tela em branco diante de si. Nesse quadro em branco está todo o por vir e a aventura do viver… FIM