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COLÉGIO MUNICIPAL DR. DANTAS JR.
PROFª. ANTONIA VIEIRA DE SOUZA
COMPONENTE CURRICULAR:
EMPREENDEDORISMO
ANO: 8º E 9º
24 DE ABRIL DE 2023
Discussão sobre motivação a partir do livro
QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO?
PARTE 1 – UMA REUNIÃO EM CHICAGO
1. A primeira parte do livro Quem Mexeu No
Meu Queijo? apresenta uma reunião entre
amigos do ensino médio após um almoço
com a turma, sobre o que eles conversavam?
2. Michael fala sobre uma história que fez ele
ver as mudanças de um modo diferente, e,
afirma que ao ouvir esta história as coisas
melhoraram rapidamente. Como Michael
passou ver as mudanças? Quais mudanças
ocorreram na vida dele depois da história?
3. Michael contou a história para algumas
pessoas na empresa da família, e elas a
contaram a outras, e logo o negócio da
família começou a melhorar. Na visão dele,
porque as coisas começaram melhorar na
empresa?
PARTE 2 – A HISTÓRIA QUEM MEXEU NO MEU
QUEIJO?
4. Quem são os personagens da História
Quem Mexeu No Meu Queijo? Como eles são?
5. Quais as diferenças em termos de atitudes
dos quatro personagens?
6. Pode-se dizer que segundo o livro Quem
Mexeu No Meu Queijo? ter instintos é
importante para se adaptar as mudanças?
Justifique.
7. Todos os dias os ratos e os duendes
procuravam no labirinto seu próprio queijo
especial, qual foi a atitude dos ratos e dos
doentes ao encontrar a primeira estação de
queijo?
8. Pode-se dizer que o “queijo especial”
citado no livro retrata um mesmo tipo de
9. O que o queijo representava para Hem e
Haw?
10. Os ratos reagiram bem ao queijo acabar,
pois vinha inspecionado todos os dias a
estação. Porém os homenzinhos acharam
injusto permanecendo na estação e culpando
os outros. Os homenzinhos não queriam
arriscar-se nas incertezas. Comente
11. Mesmo com medo Haw resolve arriscar-
se no labirinto e deixa a frase para o amigo:
“Se você não mudar, pode ser extinto”.
Comente a mensagem que Haw deixou para
Hem relacionando ao tema inteligência
emocional.
12. Escolha uma das mensagens a seguir e
comente relacionado ao tema projeto de
vida.
(1) “O que você faria se não estivesse com
medo”.
(2) “Cheire o queijo com frequência para
saber quando está ficando velho”.
(3) “O movimento em uma nova direção ajuda
13. Quando Haw começou explorar o
labirinto encontrou apenas pedaço de queijo,
mas continuou explorando. Finalmente
encontrou uma nova estação de queijo e
percebeu que o queijo é a recompensa por
vencer o medo. Pode-se dizer que Haw
aprendeu a lição? Justifique.
14. Em certo momento da História Haw tenta
ajudar Hem voltando e oferecendo pedaços
de queijo, como Hem reage? O que Hem diz
ao amigo?
15. Comente:
(1) “Quando você para de sentir medo sente-
se bem”.
(2) “Imaginar saboreando um novo queijo
conduz você a ele”.
(3) “Quanto mais rápido você se libertar do
queijo velho, mais cedo encontrará um
novo queijo”.
(4) “É mais seguro você procurar no labirinto
do que permanecer numa situação sem
queijo”.
(5) “Velhas convicções não leva você a lugar
nenhum”.
(6) “Quando você vê que pode encontrar e
saborear um novo queijo muda de direção”.
(7) “Notar apenas mudanças cedo ajuda você
PARTE 3 – UM DEBATE
16. Que conclusão os amigos Michael tiram
após ele contar a história?
17. Segundo o livro Quem Mexeu No Meu
Queijo? o que o labirinto e o queijo
representam na história?
18. Para Michael os ratos (Sniff e Scurry) são
como as pessoas que percebem as mudanças
e reagem proativamente. Já os homenzinhos,
como Hem, são pessoas que impedem o
avanço, e, os como Haw, mostram mentes
abertas adaptando-se a tempo de atingir o
sucesso. Comente a visão dos colegas de
Michael.

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  • 1. COLÉGIO MUNICIPAL DR. DANTAS JR. PROFª. ANTONIA VIEIRA DE SOUZA COMPONENTE CURRICULAR: EMPREENDEDORISMO ANO: 8º E 9º 24 DE ABRIL DE 2023
  • 2. Discussão sobre motivação a partir do livro QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO?
  • 3. PARTE 1 – UMA REUNIÃO EM CHICAGO 1. A primeira parte do livro Quem Mexeu No Meu Queijo? apresenta uma reunião entre amigos do ensino médio após um almoço com a turma, sobre o que eles conversavam?
  • 4. 2. Michael fala sobre uma história que fez ele ver as mudanças de um modo diferente, e, afirma que ao ouvir esta história as coisas melhoraram rapidamente. Como Michael passou ver as mudanças? Quais mudanças ocorreram na vida dele depois da história?
  • 5. 3. Michael contou a história para algumas pessoas na empresa da família, e elas a contaram a outras, e logo o negócio da família começou a melhorar. Na visão dele, porque as coisas começaram melhorar na empresa?
  • 6. PARTE 2 – A HISTÓRIA QUEM MEXEU NO MEU QUEIJO? 4. Quem são os personagens da História Quem Mexeu No Meu Queijo? Como eles são?
  • 7. 5. Quais as diferenças em termos de atitudes dos quatro personagens? 6. Pode-se dizer que segundo o livro Quem Mexeu No Meu Queijo? ter instintos é importante para se adaptar as mudanças? Justifique.
  • 8. 7. Todos os dias os ratos e os duendes procuravam no labirinto seu próprio queijo especial, qual foi a atitude dos ratos e dos doentes ao encontrar a primeira estação de queijo? 8. Pode-se dizer que o “queijo especial” citado no livro retrata um mesmo tipo de
  • 9. 9. O que o queijo representava para Hem e Haw? 10. Os ratos reagiram bem ao queijo acabar, pois vinha inspecionado todos os dias a estação. Porém os homenzinhos acharam injusto permanecendo na estação e culpando os outros. Os homenzinhos não queriam arriscar-se nas incertezas. Comente
  • 10. 11. Mesmo com medo Haw resolve arriscar- se no labirinto e deixa a frase para o amigo: “Se você não mudar, pode ser extinto”. Comente a mensagem que Haw deixou para Hem relacionando ao tema inteligência emocional.
  • 11. 12. Escolha uma das mensagens a seguir e comente relacionado ao tema projeto de vida. (1) “O que você faria se não estivesse com medo”. (2) “Cheire o queijo com frequência para saber quando está ficando velho”. (3) “O movimento em uma nova direção ajuda
  • 12. 13. Quando Haw começou explorar o labirinto encontrou apenas pedaço de queijo, mas continuou explorando. Finalmente encontrou uma nova estação de queijo e percebeu que o queijo é a recompensa por vencer o medo. Pode-se dizer que Haw aprendeu a lição? Justifique.
  • 13. 14. Em certo momento da História Haw tenta ajudar Hem voltando e oferecendo pedaços de queijo, como Hem reage? O que Hem diz ao amigo?
  • 14. 15. Comente: (1) “Quando você para de sentir medo sente- se bem”. (2) “Imaginar saboreando um novo queijo conduz você a ele”. (3) “Quanto mais rápido você se libertar do queijo velho, mais cedo encontrará um novo queijo”.
  • 15. (4) “É mais seguro você procurar no labirinto do que permanecer numa situação sem queijo”. (5) “Velhas convicções não leva você a lugar nenhum”. (6) “Quando você vê que pode encontrar e saborear um novo queijo muda de direção”. (7) “Notar apenas mudanças cedo ajuda você
  • 16. PARTE 3 – UM DEBATE 16. Que conclusão os amigos Michael tiram após ele contar a história? 17. Segundo o livro Quem Mexeu No Meu Queijo? o que o labirinto e o queijo representam na história?
  • 17. 18. Para Michael os ratos (Sniff e Scurry) são como as pessoas que percebem as mudanças e reagem proativamente. Já os homenzinhos, como Hem, são pessoas que impedem o avanço, e, os como Haw, mostram mentes abertas adaptando-se a tempo de atingir o sucesso. Comente a visão dos colegas de Michael.