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LM
Carregado porLilian Moreira
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Educação no seculo XXI

O documento discute os desafios da educação frente à atualidade, incluindo a desconexão entre o mundo do professor e do aluno e a crise do papel socializador da escola. Também aborda as inquietações dos professores sobre como melhorar a educação e a necessidade de adaptação às novas tecnologias.

Educação◦
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MSc. Lilian Moreira Cruz A educação frente aos desafiosA educação frente aos desafios da atualidadeda atualidade
A Educação tem por função Socializar: integrar as gerações na sociedade.
Desenvolver as sociedades em geral e os indivíduos em particular.
• Dissenso geral sobre o objetivo e funções da escola. O que deve ser a escola? Qual seu papel? • Traços de um mundo em mudanças. • Uma didática que liga conteúdos com o motivo dos alunos e o contexto sociocultural e institucional Deterioração e ineficácia da escola. Desconexão entre o mundo do professor e do aluno. Separação entre a cultura acadêmica x juvenil. Qual a consequência? Crise do papel socializador da escola, pois deixa de ser a única fonte do saber
Para Libâneo (2006): •O papel da Educação é promover mudanças qualitativas no desenvolvimento e na aprendizagem das pessoas, visando ajudá-las a se constituírem como sujeitos, a melhorar sua capacidade de ação e as suas competências para viver e agir na sociedade e na comunidade.
Importante Campo de disputa Artefato de gênero Governo castração Relação de poder/ saber Lugar de Identidade Lugar Politico Instrumento de luta
As inquietudes do professor • Por um lado: a) Exigir mais dos alunos? Mais exigência na avaliação? Endurecer? b) Exigir mais do professor ? Mais conteúdo? c) Mais autoridade? Mais disciplina? Uma ética da intervenção Estrutura mais adequada
• Por outro lado: a)Mais amor aos alunos? Mais democracia na escola? Mais diálogo com os alunos? Mais clima de interação? Mais ênfase nas práticas sociais? b)Mais sensibilidade a cultural juvenil? Mais flexibilidade na avaliação? c)Mais respeito as diferenças, as características individuais? Insistir nos ciclos de escolarização? d)Uma ética bondosa
Deterioração da escola • Onde tudo começou? - Década de 90: Educação para todos; - Abandono do princípio do conhecimento para o do acolhimento.
Desafios de agora na educação: Adequar-se tecnologicamente. (enfrentamento inevitável) Domínio de conteúdo. Metodologia definida (planejamento). Preparação profissional. Tempo para os profissionais pesquisarem e estudarem Professor = pesquisador
Trabalho proposto por Professor do Século XX ao aluno do século XXI
Professor coloca o título do trabalho na lousa indica as páginas do livro que deverão ser lidos e indica os comentários que deverão tecer além do prazo que terão para elaborar o trabalho.
Aluno anota prazo e tema na agenda eletrônica.
O professor sugere que leiam além da apostila algumas matérias em revistas e que pesquisem em outros livros.
O aluno vai direto ao site de busca e garimpa material para elaborar o trabalho.
Professor diz que o trabalho pode ser entregue em folha de papel pautado e que podem ilustrar através de desenhos ou colagem.
Alunos ilustram com imagens e imprimem colorido.
Professor pede para que o trabalho seja realizado em grupo, e orienta para que se reúnam cada dia na casa de um.
Alunos conversam diariamente pelo whatsapp. Cada um envia o que pesquisou e montam o trabalho.
Professor sugere que a exposição do trabalho seja feita através de leitura utilizando cartazes para ilustrar.
Alunos apresentam o trabalho utilizando recursos digitais
Professor conta que assistiu na TV um documentário interessante produzido pela Revista National Geographic Brasil sobre Amyr Klink
Aluno mostra o e-mail que Amyr Klink lhe mandou em resposta à sua pergunta.
É claro que houve um certo exagero nos confrontos, porém o professor tem que ter consciência de que ele vive no século XXI e por esta razão não deve conservar, em sala de aula, atitudes do século passado.
Assumir responsabilidade pelo “o que é” e pelo “o que quer” Motivação...Motivação... Funcionamento: • Prazer; • Bom humor; • Livrar de sentimentos ruins; • Descobrir o que faz feliz; • Criticar menos e elogiar mais  Meta – Disciplina  Planejamentos  Estratégias  Auto avaliação  Reflexão Motivo + Ação
Sábio é quem dá valor aoSábio é quem dá valor ao que tem, antes de perder!que tem, antes de perder! Caminham e não perdem forças, Correm e não se cansam, Sobem, voam como águias. Isaías 40:29 • Deus dá forças aos cansados e vigor aos fracos e desanimados. Até os jovens se cansam, até os moços perdem as forças e caem de tanto cansaço, mas os que confiam e esperam no Senhor sempre renovam suas energias.
Velocidade •Rapidez de movimentos; •Atitude; •Adaptar-se a uma nova realidade; Agilidade •Leveza, desembaraço, vivacidade; •Mover-se com facilidade; •Realizar tarefas com eficiência. • “Mente ágil, corpo ágil” “Boi lerdo bebe água suja”
• O maior pecado é não ser feliz. • Ninguém poderá me fazer infeliz sem o meu próprio consentimento. Não se apaixone por seus problemas Há três inimigos responsáveis pela falta de ânimo. •Remorso pelos erros de ontem; •Ansiedade pelos problemas de amanhã; •Ingratidão pelas bênçãos de hoje.
• Não deixe que nenhuma amargura brote em seu coração. Pois ela contamina você e você contamina todas as pessoas que vivem com você. Hebreus 12:15 • Quando o meu coração se azedou senti picadas no meu rim. Salmos 73:21 Fiquem atentos...Fiquem atentos...
• O coração alegre é bom remédio para o corpo, mas a tristeza na alma acaba com a saúde do ser humano . Prov.17:22 • Diferença • Direção • Impulso • Mudança • Persistência • Objetivo • Rapidez • Realização • Superação • Versatilidade • Visão • Vontade • foco • Adaptação • Atenção • Auto confiança • Auto controle • Capacidade • Cautela • Comunicação • Coragem • Criatividade • Determinação • Decisão • Desempenho • Diferença
Somos o que pensamos!Somos o que pensamos!
Metas...Metas... Saber o que querSaber o que quer é concentrar a energiaé concentrar a energia no que vale a penano que vale a pena Rico não é o que mais tem, mas sim o que menos precisa.
• Fazer o que se gosta, seja em forma de lazer ou trabalho, aceitar que possui defeitos que poderão ser minimizados, mas também reconhecer as excelentes qualidades, muitas vezes desconhecidas por você mesmo. O êxito profissional nos motiva a continuar buscando maiores desafios, realizações e dividir as vitórias com aqueles que reconhecem nosso valor. É preciso...É preciso...
Os Campeões...Os Campeões...  Algo que não sabe fazer – aprende  Algo que faz bem – melhora
Profissional em Potencial...Profissional em Potencial...  Emprego – Faça dar certo!  Corpo – Faça dar certo!  Seu Filho – Faça dar certo!  Profissão – Faça dar certo!  Família – Faça dar certo!  Projeto de Vida e sua Felicidade – Faça dar certo!
 Crescer é um processo continuado  Cuide mais de você  Tenha sonhos/metas – Tenha foco/definições claras – fazer diferente!  Melhore o seu relacionamento sempre  Qualidade está nos detalhes  Lute pela sua felicidade  Não se sabote Lembre-seLembre-se
Importante Lilian Moreira Cruz E-mail: lilianmoreiracruz@hotmail.com Celulares: 77 991502163 e 77 988560737 "Só desperta paixão em aprender quem tem paixão em ensinar" Paulo Freire