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Hugo figueroa relación entre docencia, investigación y desarrollo de pensam...
Introducción
En el contexto amplio del estudio, enseñanza, difusión e investigación en bibliotecología y estudios de la información, resulta fundamental el papel que juega el binomio profesor-alumno y, en un sentido más profundo, la vinculación peculiar maestro-discípulo que se logra cuando el proceso docente es realmente significativo y deja honda huella, si éste se centra sobre todo en la ejemplaridad, la pasión por descubrir, el desarrollo del pensamiento crítico, el fortalecimiento del intelecto a través de la indagación permanente y en el amor al conocimiento y la investigación. En efecto, entre maestro y discípulo se establecen fuertes conexiones espirituales y estrechas relaciones afectivas (Lepp, 1991, p. 105).
Dentro de su infinita complejidad y sutiles interacciones de transmisión de saberes, confianza y entusiasmo que el ejercicio docente puede generar, existen todos los matices imaginables en cuanto al trabajo de cada profesor, desde muestras claras de dificultades para enseñar, hastío y desencanto, hasta un elevado y misterioso don para educar y ser así reconocido como un maestro ejemplar (Steiner, 2004, p. 11).
Time management
The document provides time management tips for students in 3 sentences. It recommends making a to-do list to prioritize important tasks, focusing on one task at a time without distractions, and getting an early start on assignments to avoid stress and allow sufficient time to complete work properly. Maintaining a healthy lifestyle with enough sleep, nutritious food, and regular exercise is also emphasized as having a positive impact on productivity.
circuit_modes_v5
This document summarizes a method for calculating the sensitivity matrix that defines the linear relationship between circuit parameters and poles/response of an RLC network. The sensitivity matrix enables efficient statistical analysis and yield predictions. It is obtained by taking derivatives of the poles and transfer function, which are calculated from the eigenvalues and eigenvectors of the network's state equation. An example RLC circuit demonstrates calculating the sensitivity matrix and using it to predict yield based on Monte Carlo simulations.
Unidad ii ejercicios
1) The document provides instructions for an exercise on past simple verbs in English and their Spanish translations.
2) It includes examples of regular and irregular past simple verbs in sentences in both English and Spanish.
3) Students are asked to complete sentences and verb forms in past simple, as well as the comparative and superlative forms of adjectives.
Dimension iarossi stefano_ferreri
Entender el aprendizaje de la lengua, en particular, la inglesa, aplicando los conceptos
de Piaget significa “renunciar a asumir ante él (el alumno) a una posición de
poder,… procurar mejorar la sensibilidad para atender y entender sus necesidades”.
Por ende, surge la disyuntiva: ¿la autoridad en el aula universitaria se impone o se
propone? ¿Qué implica esto? Consenso... Acuerdo... Palabras clave si las hay para
lograr una relación de respeto y armonía en nuestras aulas que, a su vez, facilitará la
creación de espacios abiertos de deliberación y diálogo.
Suponemos que la mejor forma en que el profesor puede proyectar autoridad en
el aula es incorporando la dimensión afectiva: “Solo la afectividad puede dar el verdadero
sentido y el valor a la autoridad, no como poder, sino como libertad” (Gómez
Flores)”. En consecuencia, el profesor se constituye en un arquetipo del saber, munido
de valores éticos y morales, un orientador democrático, capaz de llegar a obtener un
grado razonable de control.
Creemos que un equilibrio entre autoridad y dimensión afectiva nos ayudará a
resolver el interrogante que planteamos en el título de esta ponencia. Nuestro trabajo
se centrará en las asignaturas Inglés I y II de la Licenciatura en Psicología.
Palabras clave: autoridad, dimensión afectiva, inglés.
Dimencion iarossi stefano_ferreri
Entender el aprendizaje de la lengua, en particular, la inglesa, aplicando los conceptos
de Piaget significa “renunciar a asumir ante él (el alumno) a una posición de
poder,… procurar mejorar la sensibilidad para atender y entender sus necesidades”.
Por ende, surge la disyuntiva: ¿la autoridad en el aula universitaria se impone o se
propone? ¿Qué implica esto? Consenso... Acuerdo... Palabras clave si las hay para
lograr una relación de respeto y armonía en nuestras aulas que, a su vez, facilitará la
creación de espacios abiertos de deliberación y diálogo.
Suponemos que la mejor forma en que el profesor puede proyectar autoridad en
el aula es incorporando la dimensión afectiva: “Solo la afectividad puede dar el verdadero
sentido y el valor a la autoridad, no como poder, sino como libertad” (Gómez
Flores)”. En consecuencia, el profesor se constituye en un arquetipo del saber, munido
de valores éticos y morales, un orientador democrático, capaz de llegar a obtener un
grado razonable de control.
Creemos que un equilibrio entre autoridad y dimensión afectiva nos ayudará a
resolver el interrogante que planteamos en el título de esta ponencia. Nuestro trabajo
se centrará en las asignaturas Inglés I y II de la Licenciatura en Psicología.
Palabras clave: autoridad, dimensión afectiva, inglés
volatility & commodity hedge
In 2015, Mark Hsiao achieved gains of over 20% in his hedge fund through volatility trading and commodities. His fund outperformed leading volatility funds, achieving returns of 26% year-to-date and 10% over one year as of August 31, 2015. Hsiao uses various ETFs to hedge or gain exposure to movements in gold, treasury bonds, the US dollar, oil, and the broader stock market. He employs a methodology of identifying easy, decisive market events to participate in while avoiding ambiguous data and doesn't fight market trends. Hsiao invites others to contact him to discuss hedging strategies for upcoming risks and uncertainties.
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Hugo figueroa relación entre docencia, investigación y desarrollo de pensam...
Introducción
En el contexto amplio del estudio, enseñanza, difusión e investigación en bibliotecología y estudios de la información, resulta fundamental el papel que juega el binomio profesor-alumno y, en un sentido más profundo, la vinculación peculiar maestro-discípulo que se logra cuando el proceso docente es realmente significativo y deja honda huella, si éste se centra sobre todo en la ejemplaridad, la pasión por descubrir, el desarrollo del pensamiento crítico, el fortalecimiento del intelecto a través de la indagación permanente y en el amor al conocimiento y la investigación. En efecto, entre maestro y discípulo se establecen fuertes conexiones espirituales y estrechas relaciones afectivas (Lepp, 1991, p. 105).
Dentro de su infinita complejidad y sutiles interacciones de transmisión de saberes, confianza y entusiasmo que el ejercicio docente puede generar, existen todos los matices imaginables en cuanto al trabajo de cada profesor, desde muestras claras de dificultades para enseñar, hastío y desencanto, hasta un elevado y misterioso don para educar y ser así reconocido como un maestro ejemplar (Steiner, 2004, p. 11).
Time management
The document provides time management tips for students in 3 sentences. It recommends making a to-do list to prioritize important tasks, focusing on one task at a time without distractions, and getting an early start on assignments to avoid stress and allow sufficient time to complete work properly. Maintaining a healthy lifestyle with enough sleep, nutritious food, and regular exercise is also emphasized as having a positive impact on productivity.
circuit_modes_v5
This document summarizes a method for calculating the sensitivity matrix that defines the linear relationship between circuit parameters and poles/response of an RLC network. The sensitivity matrix enables efficient statistical analysis and yield predictions. It is obtained by taking derivatives of the poles and transfer function, which are calculated from the eigenvalues and eigenvectors of the network's state equation. An example RLC circuit demonstrates calculating the sensitivity matrix and using it to predict yield based on Monte Carlo simulations.
Unidad ii ejercicios
1) The document provides instructions for an exercise on past simple verbs in English and their Spanish translations.
2) It includes examples of regular and irregular past simple verbs in sentences in both English and Spanish.
3) Students are asked to complete sentences and verb forms in past simple, as well as the comparative and superlative forms of adjectives.
Dimension iarossi stefano_ferreri
Entender el aprendizaje de la lengua, en particular, la inglesa, aplicando los conceptos
de Piaget significa “renunciar a asumir ante él (el alumno) a una posición de
poder,… procurar mejorar la sensibilidad para atender y entender sus necesidades”.
Por ende, surge la disyuntiva: ¿la autoridad en el aula universitaria se impone o se
propone? ¿Qué implica esto? Consenso... Acuerdo... Palabras clave si las hay para
lograr una relación de respeto y armonía en nuestras aulas que, a su vez, facilitará la
creación de espacios abiertos de deliberación y diálogo.
Suponemos que la mejor forma en que el profesor puede proyectar autoridad en
el aula es incorporando la dimensión afectiva: “Solo la afectividad puede dar el verdadero
sentido y el valor a la autoridad, no como poder, sino como libertad” (Gómez
Flores)”. En consecuencia, el profesor se constituye en un arquetipo del saber, munido
de valores éticos y morales, un orientador democrático, capaz de llegar a obtener un
grado razonable de control.
Creemos que un equilibrio entre autoridad y dimensión afectiva nos ayudará a
resolver el interrogante que planteamos en el título de esta ponencia. Nuestro trabajo
se centrará en las asignaturas Inglés I y II de la Licenciatura en Psicología.
Palabras clave: autoridad, dimensión afectiva, inglés.
Dimencion iarossi stefano_ferreri
Entender el aprendizaje de la lengua, en particular, la inglesa, aplicando los conceptos
de Piaget significa “renunciar a asumir ante él (el alumno) a una posición de
poder,… procurar mejorar la sensibilidad para atender y entender sus necesidades”.
Por ende, surge la disyuntiva: ¿la autoridad en el aula universitaria se impone o se
propone? ¿Qué implica esto? Consenso... Acuerdo... Palabras clave si las hay para
lograr una relación de respeto y armonía en nuestras aulas que, a su vez, facilitará la
creación de espacios abiertos de deliberación y diálogo.
Suponemos que la mejor forma en que el profesor puede proyectar autoridad en
el aula es incorporando la dimensión afectiva: “Solo la afectividad puede dar el verdadero
sentido y el valor a la autoridad, no como poder, sino como libertad” (Gómez
Flores)”. En consecuencia, el profesor se constituye en un arquetipo del saber, munido
de valores éticos y morales, un orientador democrático, capaz de llegar a obtener un
grado razonable de control.
Creemos que un equilibrio entre autoridad y dimensión afectiva nos ayudará a
resolver el interrogante que planteamos en el título de esta ponencia. Nuestro trabajo
se centrará en las asignaturas Inglés I y II de la Licenciatura en Psicología.
Palabras clave: autoridad, dimensión afectiva, inglés
volatility & commodity hedge
In 2015, Mark Hsiao achieved gains of over 20% in his hedge fund through volatility trading and commodities. His fund outperformed leading volatility funds, achieving returns of 26% year-to-date and 10% over one year as of August 31, 2015. Hsiao uses various ETFs to hedge or gain exposure to movements in gold, treasury bonds, the US dollar, oil, and the broader stock market. He employs a methodology of identifying easy, decisive market events to participate in while avoiding ambiguous data and doesn't fight market trends. Hsiao invites others to contact him to discuss hedging strategies for upcoming risks and uncertainties.
La senda aborigen
Este documento resume las ideas principales de varios autores que exploran la prehistoria de Europa y la cultura aborigen. Sugiere que las antiguas culturas neolíticas tenían una visión del mundo más igualitaria y pacífica, en contraste con las posteriores civilizaciones griega y romana. También explora los posibles orígenes astronómicos de la mitología y el arte prehistórico, así como la supervivencia de elementos de estas antiguas culturas en las tradiciones vascas y en la lengua vasca.
Prospecto para postulantes de la una puno del año 2005
Prospecto para postulantes de la una puno del año 2005 ofertando carreras y la descripción de cada una de ellas, plan de estudios años de estudios, perfiles que se debe de presentar entre otros para interés de aquellos que deseen postular u optar por una carrera en esta casas superior de estudios
Strategy management
Procter & Gamble has transitioned from a multi-domestic strategy to a transnational strategy over several decades as it expanded internationally. As a multi-domestic strategy led to high costs and lack of coordination, P&G began utilizing a transnational strategy in the 1990s to gain global efficiencies through knowledge transfer and economies of scale while still adapting products locally. However, making this transition required significant time and managerial challenges to coordinate decision making between subsidiaries and headquarters. By adjusting its strategies based on industry and market changes, P&G has been able to grow into a large multinational consumer goods company.
Estimulación temprana.pptx-expo
Este documento describe un estudio sobre la estimulación temprana en niños de 3 y 6 años en un colegio. El objetivo general fue identificar las fortalezas y debilidades en el proceso de estimulación. Se buscó conocer las estrategias de estimulación usadas por los docentes y actividades efectivas para el desarrollo psicomotor. También se buscó identificar el desarrollo del movimiento motor fino y la expresión corporal. El documento resume las destrezas típicas en niños de esas edades y concluye que el coleg
discrete random_variables
This document summarizes key concepts related to discrete random variables including:
1) Defining discrete random variables and their probability distribution and cumulative distribution functions.
2) Calculating the expected value and variance of discrete random variables.
3) Introducing common probability distributions like binomial, hypergeometric, and Poisson and providing examples of calculating probabilities using each distribution.
Interpretación de datos estadísticos,gráficos, encuestas e informes
OBJETIVOS: Fortalecer nuestras capacidades para leer, interpretar y comprender información estadística presentada en Tablas, Gráficos e Informes, poniendo énfasis en la indagación de la validez, sustentación y contundencia de los datos, su proveniencia y la accesibilidad para diversos sectores poblacionales, hacia quienes potencialmente llegue dicha información.
CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACION
Se evaluará en cada sesión la participación en clase y los trabajos asignados. Se tomará en cuenta la participación en las discusiones y análisis hechos en plenario, así como el trabajo individual a lo interno de los grupos. Cada unidad finalizará con la elaboración y entrega de un trabajo práctico. La evaluación será acumulativa y al final de cada tema los y las alumnas deberán aplicar los conocimientos obtenidos.
MUESTRA Y REPRESENTATIVIDAD
Las estadísticas generalmente remiten a un fragmento del UNIVERSO: MUESTRA
Casi ninguna fuente explica el tipo de muestra y el nivel de representatividad
Es fácil asumir la veracidad de los datos y más aún cuando no consideramos que saber cómo se obtuvieron es igual de importante.
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Este documento resume las ideas principales de varios autores que exploran la prehistoria de Europa y la cultura aborigen. Sugiere que las antiguas culturas neolíticas tenían una visión del mundo más igualitaria y pacífica, en contraste con las posteriores civilizaciones griega y romana. También explora los posibles orígenes astronómicos de la mitología y el arte prehistórico, así como la supervivencia de elementos de estas antiguas culturas en las tradiciones vascas y en la lengua vasca.
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Strategy management
Procter & Gamble has transitioned from a multi-domestic strategy to a transnational strategy over several decades as it expanded internationally. As a multi-domestic strategy led to high costs and lack of coordination, P&G began utilizing a transnational strategy in the 1990s to gain global efficiencies through knowledge transfer and economies of scale while still adapting products locally. However, making this transition required significant time and managerial challenges to coordinate decision making between subsidiaries and headquarters. By adjusting its strategies based on industry and market changes, P&G has been able to grow into a large multinational consumer goods company.
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discrete random_variables
This document summarizes key concepts related to discrete random variables including:
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Interpretación de datos estadísticos,gráficos, encuestas e informes
OBJETIVOS: Fortalecer nuestras capacidades para leer, interpretar y comprender información estadística presentada en Tablas, Gráficos e Informes, poniendo énfasis en la indagación de la validez, sustentación y contundencia de los datos, su proveniencia y la accesibilidad para diversos sectores poblacionales, hacia quienes potencialmente llegue dicha información.
CRITERIOS Y FORMAS DE EVALUACION
Se evaluará en cada sesión la participación en clase y los trabajos asignados. Se tomará en cuenta la participación en las discusiones y análisis hechos en plenario, así como el trabajo individual a lo interno de los grupos. Cada unidad finalizará con la elaboración y entrega de un trabajo práctico. La evaluación será acumulativa y al final de cada tema los y las alumnas deberán aplicar los conocimientos obtenidos.
MUESTRA Y REPRESENTATIVIDAD
Las estadísticas generalmente remiten a un fragmento del UNIVERSO: MUESTRA
Casi ninguna fuente explica el tipo de muestra y el nivel de representatividad
Es fácil asumir la veracidad de los datos y más aún cuando no consideramos que saber cómo se obtuvieron es igual de importante.
Destaque (6)
Prospecto para postulantes de la una puno del año 2005
Prospecto para postulantes de la una puno del año 2005
Interpretación de datos estadísticos,gráficos, encuestas e informes
Interpretación de datos estadísticos,gráficos, encuestas e informes