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Simone da Costa Lima
   (SME-RJ / Colégio Pedro II )
Andrea de Farias Castro
     (UERJ / Colégio Pedro II)
Resumo
 Este artigo é um relato de um projeto realizado no ano
 de 2008 com turmas de 6º ano em uma escola pública
 de Educação Básica. O objetivo foi propor aos alunos a
 produção de gifs animados referentes ao tema do Meio
 Ambiente, tomando como base a criação de histórias
 em quadrinhos. Para tanto, os alunos fizeram uso de
 um site para criação de HQs on- line (Bibstrips), um
 programa para captura de telas (Screenhunter) e um
 programa de criação de gifs animados a partir das telas
 capturadas (Gif Animator).
Proposta de Composição
        Linearidade do texto escrito
          (representada pelas HQs)


      As possibilidades impressas na
          dinâmica do computador


         Aspectos da cultura científica
  (representados pelo tema “Meio Ambiente”)

              Gifs Animados
Etapas
 Compreensão da trajetória “imagem  animação”.
 O Homem usa imagens para contar histórias (pinturas nas cavernas na
 pré-história,    desenhos     em    manuscritos       da      Idade
 Média, fotografia, imagens em movimento no cinema, animações em
 computador).
 Articulação entre imagem e texto, construindo uma
  narrativa.
 Reflexões sobre o tema Meio Ambiente
 Pequenas ações cotidianas locais podem modificar gradualmente
 muitos aspectos do cenário mundial, configurando assim a
 interdependência homem natureza aludida por Morin (2000)
Etapas
 Acesso a um site de produção de histórias em
    quadrinhos on-line (http://www.bitstrips.com).
   Montagem de painéis a partir de ferramentas de
    criação de cenários, movimentação de personagens e
    edição de balões.
   Captura de telas em sequência, observando a
    movimentação prevista para as personagens
    (Screenhunter).
   Criação de animações com os quadros capturados
    organizados em seqüência (Gif Animator).
   Publicação de uma coletânea das animações
    organizadas em forma de vídeo (www.laben2.net).
Imagem 01 – Ferramentas disponíveis no site Bitstrips
Imagem 02 – Exemplo de movimentação de personagem
Imagem 03 – Uso do Software Gif Animator
Imagem 04 – Publicação no site da instituição
sclmorgado@gmail.com




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Da Hq à Animação

  • 1. Simone da Costa Lima (SME-RJ / Colégio Pedro II ) Andrea de Farias Castro (UERJ / Colégio Pedro II)
  • 2. Resumo Este artigo é um relato de um projeto realizado no ano de 2008 com turmas de 6º ano em uma escola pública de Educação Básica. O objetivo foi propor aos alunos a produção de gifs animados referentes ao tema do Meio Ambiente, tomando como base a criação de histórias em quadrinhos. Para tanto, os alunos fizeram uso de um site para criação de HQs on- line (Bibstrips), um programa para captura de telas (Screenhunter) e um programa de criação de gifs animados a partir das telas capturadas (Gif Animator).
  • 3. Proposta de Composição  Linearidade do texto escrito (representada pelas HQs)  As possibilidades impressas na dinâmica do computador  Aspectos da cultura científica (representados pelo tema “Meio Ambiente”)  Gifs Animados
  • 4. Etapas  Compreensão da trajetória “imagem  animação”. O Homem usa imagens para contar histórias (pinturas nas cavernas na pré-história, desenhos em manuscritos da Idade Média, fotografia, imagens em movimento no cinema, animações em computador).  Articulação entre imagem e texto, construindo uma narrativa.  Reflexões sobre o tema Meio Ambiente Pequenas ações cotidianas locais podem modificar gradualmente muitos aspectos do cenário mundial, configurando assim a interdependência homem natureza aludida por Morin (2000)
  • 5. Etapas  Acesso a um site de produção de histórias em quadrinhos on-line (http://www.bitstrips.com).  Montagem de painéis a partir de ferramentas de criação de cenários, movimentação de personagens e edição de balões.  Captura de telas em sequência, observando a movimentação prevista para as personagens (Screenhunter).  Criação de animações com os quadros capturados organizados em seqüência (Gif Animator).  Publicação de uma coletânea das animações organizadas em forma de vídeo (www.laben2.net).
  • 6. Imagem 01 – Ferramentas disponíveis no site Bitstrips
  • 7. Imagem 02 – Exemplo de movimentação de personagem
  • 8. Imagem 03 – Uso do Software Gif Animator
  • 9. Imagem 04 – Publicação no site da instituição