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CLASSES GRAMATICAIS
Esta é a casa marrom , em que moram meus amigos: todos estão
ansiosos para que eu chegue amanhã para a primeira festa da família
naquele lugar. Que bom! Logo estarei com eles.
Classes gramaticais – classificação das palavras , a partir das relações
entre elas
CONTEXTO

SUBSTANTIVO
Substantivo é
a classe de
palavras que
dá nome aos
seres em
geral

1) PESSOAS (menino, Fernando);
2) ANIMAIS (galinha, cachorro);
3) COISAS (balde, panela, tábua);
4) LUGARES (Goiás, avenida, Recife);
5) SENTIMENTOS (alegria, tristeza, ódio,
amor);
6) AÇÕES (correria, ultrapassagem, grito,
agitação);
7) QUALIDADES (beleza, coragem, timidez).

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
 SUBSTANTIVO PRÓPRIO- Indica um ser único.
 Ex. Brasil,João
 SUBSTANTIVO COMUM - Qualquer um pode ser o
motorista.
 Ex. motorista
 SUBSTANTIVO PRIMITIVO - Não provém de outra palavra.
 Ex. barba
 SUBSTANTIVO DERIVADO - Provém de outra palavra.
 Ex. barbeiro
 SUBSTANTIVO SIMPLES - Formado de uma só palavra.
 Ex. couve
 SUBSTANTIVO COMPOSTO - Formado de duas ou mais
palavras
 Ex: COUVE-FLOR

CLASSIFICAÇÃO DO SUBSTANTIVO
• SUBSTANTIVO CONCRETO - Indica seres
reais ou em nossa
imaginação.
• Ex: asa, relógio, Saci, assombração
• SUBSTANTIVO ABSTRATO - Indica qualidade,
qualidade,
sentimento
sentimento, ação, estado.
• Ex: cegueira, beleza
• SUBSTANTIVO COLETIVO - Indica um grupo de
seres da mesma espécie, mesmo no
singular. Ex. time

Substantivos Uniformes
Uma forma: para o masculino/feminino, subdivididos
em:
- Epicenos: Ex.: o peixe/ a cobra(macho/fêmea)
- Comum de dois Gêneros: Ex.: o / a dentista
- Sobrecomum: Ex.: a criança
- Gêneros vacilantes:
São palavras masculinas:
Ex.: o apêndice, o cônjuge, o sósia etc.
São palavras femininas:
Ex.: a alface, a cal, a couve, a omelete etc.
dois gêneros – dois significados:
Ex.: o/a caixa, o/a capital, o/a guia, o/a
grama etc.

 Substantivos Biformes
duas formas: para o masculino (O) Ex.: gato
para o feminino. (A) Ex.: gata
OU
para o masculino (E) Ex.: mestre
para o feminino (A) Ex.: mestra
Outros Exemplos: português/portuguesa
conde / condessa
ator / atriz
poeta / poetisa
Irregulares: padre / madre – cavaleiro / amazona

Com relação ao Plural
Conforme terminação de cada
substantivo;
Alguns substantivos são usados
apenas no plural;
As terminações de
substantivos compostos
também diferenciam.
(apostila)

ADJETIVO
Adjetivo é a
classe de
palavras que
dá qualidade e
características
aos
substantivos.

Adjetivo
 Palavra que nos da as características de um substantivo.
 Estas características podem ser de:
qualidade
defeito
modos ou maneiras de ser
Exemplo:
Pessoa bonita, mentirosa, mal-
educada.
substantivo
Qualidade
defeito
modo de ser

Como reconhecer o adjetivo?
 É PRECISO RECONHECER O SUBSTANTIVO.
 Exemplo:
1 - O brasileiro jovem deve alistar-se aos
dezoito anos.
2 - O jovem brasileiro deve alistar-se
aos
dezoito anos.
substantivo
qualidade
substantivo
qualidade

Classificação dos adjetivos
 Primitivos – não derivam de outra palavra
Ex.:Verde, amarelo, calmo, escuro, livre, alegre
 Derivados – formados a partir de palavra primitiva
Ex.: Esverdeado, amarelado, calmaria, escurinho,
 Simples – apresentam um único radical
Ex.: verde, amarelo, brasileiro
 Compostos – apresentam mais de um radical
Ex.: verde-anil, amarelo-ouro, luso-brasileiro

Adjetivos pátrios
 Referem-se a:
países – ex.: brasileiro
Estados – ex.: paranaense
Cidades – ex.: curitibano
Localidades - ex.:
: “quem nasce em Bragança é
bragantino”.

Quanto ao Grau, podem ser
Comparativos ou Superlativos.
 O grau Comparativo pode designar:
 - igualdade: Sou tão bonita quanto ela.
- superioridade: Sou mais bonita que ela.
- inferioridade: Ela é menos bonita do que eu.
 O grau Superlativo pode ser:
 Absoluto ou Relativo.
 Analítico: Ela é muito bonita.
 Sintético: Ela é belíssima.

Relativo de Superioridade:
Analítico: Ela é a mais bonita de todas.
Sintético: Esta vila é a maior de todas.
Relativo de inferioridade:
 Ela é a menos bonita de todas nós.

Locuções adjetivas
Grupo de palavras que tem o mesmo
valor que um adjetivo
Exemplos:
conselho de pai / paterno
atitude sem qualquer cabimento /
descabida
inflamação da boca / bucal
amor de mãe / materno
Sociedade de consumo / consumista

•Definidos (o, a os,as) - indicam seres
determinados, conhecidos da pessoa que
fala ou escreve.
•Indefinidos (um, um, uns, umas) indicam
seres de modo vago.
Exemplos:
Lisboa é a capital de Portugal e uma
grande cidade.
O Rio de Janeiro é a antiga capital do
Brasil.

Algumas Observações:
• O artigo definido no singular pode indicar toda a espécie:
• Exemplo: A águia enxerga das alturas.
• É facultativo (opcional) o uso do artigo com os pronomes possessivos:
• Exemplo: (A) sua intenção era das melhores.
• Os nomes próprios podem vir com artigo:
• Exemplo: O Antonio é bom pedreiro.
• Muitos nomes próprios de lugares admitem o artigo, outros não:
• Exemplo: A Bahia, Santa Catarina.
• O artigo indefinido pode realçar uma ideia:
• Exemplo: Ele falava com UMA segurança!
• O indefinido pode, também, dar ideia de aproximação:
• Exemplo: Eu devia ter UNS quinze anos.
• Observe o artigo definido quando usado com:
• Toda a casa ficou alagada. (a casa inteira).
• Toda casa deve ter segurança.

ARTIGO DEFINIDO
indica conjunto - A mulher ainda sofre.
intensifica o ser – Ele é o ator!
atribui responsabilidade – Ele é o assassino.
atribui a ideia de todo – Todo o dia trabalha.
NÃO SE UTILIZA O ARTIGO DEFINIDO
*depois de CUJO * diante de casa= moradia
*Diante de terra=terra firma
*Sempre se utiliza depois de AMBOS.

ARTIGO
INDEFINIDO
aproximação numérica- Tinha uns três anos.
qualifica o substantivo – Tinha uma boca!
frase conotativa – Meu lar é um jardim.
destaca a ideia (+certo)- Ele via no rapaz um
certo ar de malandragem.

PRONOME
Pronome é a
classe de
palavras que
acompanha
ou substitui o
substantivo.

 Pronomes Pessoais
Exemplos:
Quem é ela?
A Joana viu-nos ontem na rua.
O João lavou-se depois de correr
.
 Pronomes Possessivos
Exemplos:
O meu marido saiu.
Dá-me a tua caneta.
 Pronomes Demonstrativos
Exemplos:
Este livro é interessante.
Vamos ver aquela praia de que nos falaste.

• Pronomes Relativos (cujo, quanto/s, os/as
quais,
cujos,a qual, cuja, quem, que)
Exemplos: A senhora, com quem falei, é
professora.
Este é o livro que ele me emprestou.
• Pronomes Indefinidos (cada qual, quem
quer que, qualquer um, todo aquele que, tudo
o mais)
Exemplos: Alguns saíram, outros ficaram.
Alguém lhe contou o nosso segredo.
• Pronomes Interrogativos (que,
quem, qual, quais, quanto(s), quantas)
Exemplos: Com quem falaste?
Quais são as cores da bandeira de Portugal?

PRONOMES DE TRATAMENTO
familiares você / vocês
cerimoniosos senhor / senhora / senhorita
reverência Vossa Excelência...
Criação de efeitos distanciamento
proximidade

NUMERAL
Numeral é a classe
de palavras que
da a quantidade,
posição, fração e
a multiplicação
dos substantivos.

Exemplos de Numerais
quatro, quarto, um quarto,
quádruplo, um dois, duas,
dobro, um meio, metade,
triplo...
Encontrei dois colegas no
cinema.
O quarto dia da semana é
quinta-feira.

NUMERAL
Ideia quantidade
número
posição que se ocupa
Classificação ordinais: ordem, posição
cardinais: quantidade
fracionários: fração/ divisão
multiplicativos aumento proporcional
múltiplos

VERBO
Verbo é a classe
de palavras
que indica
ação, estado
ou fenômeno
da natureza.
.

Os verbos se classificam
em:
•Principal
• Auxiliar
• De Ação
• De Ligação
•Regular
• Irregular
• Defectivo
• Pronominal
• Transitivo
• Intransitivo
Exemplos -
Abra imediatamente a boca!
Se eu fosse rico, viajaria muito.
Precisamos todos comer e beber.
As crianças têm brincado no jardim.

Os verbos são palavras que exprimem ações,
estados ou qualidades situando-os no tempo.
É a palavra mais variável de todas, varia em
pessoa, tempo, número, modo e voz.

•Verbos intransitivos-
Verbos intransitivos- os que tem o sentido
completo.
As crianças brincam.
•Verbos transitivos
Verbos transitivos:
:
•Diretos
Diretos- precisam, geralmente, de um complemento
direto para completar o seu sentido.
A criança lê uma história.
Indiretos
Indiretos- precisam, geralmente, de um complemento
indireto para completar o seu sentido.
A professora sorri aos alunos.

•Diretos e Indiretos
Diretos e Indiretos- (bitransitivos), isto é,
aceitam um complemento direto e indireto para
completar o seu sentido.
Ex.: O pai lê uma história aos filhos.
Verbos de ligação
Verbos de ligação -
- funcionam como elo de
ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado.
Ex.: A menina está feliz.

As conjugações
1ª -ar 2ª- er 3ª -ir
estudar
ensinar
procurar
memorizar
acompanhar
cansar
passar
escrever
aprender
ler
compreender
fazer
ser
corrigir
descobrir
repetir
introduzir
EXCEÇÃO: o verbo POR e todos os verbos formados a partir dele
( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ª CONJUGAÇÃO
2ª CONJUGAÇÃO “ponere”
(latim) vogal temática “e”.

VOGAL TEMÁTICA / TEMA
O tema do verbo encontra-se retirando o R
final do infinitivo. A última vogal do tema é a
vogal temática.

Pessoa - quem realiza a ação; e
Número - quantas pessoas
realizam a ação
Singular
 Eu -1ª pessoa
 Tu (você) - 2ª pessoa
 Ele/ ela - 3ª
pessoa
Plural
 Nós - 1ª
pessoa
 Vós (vocês) - 2ª
pessoa
 Eles /elas - 3ª
pessoa

Modo - como a pessoa que fala realiza a
ação.
• Indicativo
Indicativo - a ação é real
a ação é real
• Subjuntivo
Subjuntivo – a ação é uma possibilidade
a ação é uma possibilidade
• Imperativo
Imperativo- a ação é uma ordem ou um pedido
a ação é uma ordem ou um pedido
• Infinitivo
Infinitivo- ideia geral do verbo (não conjugado)
ideia geral do verbo (não conjugado)

Tempo - quando se realiza a ação.
• Presente
Presente – uma ação ou um estado que se passa no momento em que
no momento em que
se fala.
se fala. Ex: Eles passeiam no parque.
• Passado
Passado -
- (pretérito)
– Perfeito - uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala.
uma ação acabada anterior ao tempo em que se fala.
Ex: Eu comi a sopa.
– Mais-que-perfeito - um acontecimento passado anterior a outro
um acontecimento passado anterior a outro
também já passado
também já passado. Ex: Eu comera a sopa.
– Imperfeito - uma ação habitual
uma ação habitual ou repetida prolongada no tempo,
repetida prolongada no tempo,
ou uma ação passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra
também passada.
Ex: Quando era bebê, comia muitas sopas.
• Futuro
Futuro - uma ação futura
uma ação futura. Ex: Eu estarei de férias na Páscoa.

VERBOS:
REGULARES e IREGULARES
 VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o radical em toda a sua flexão.
 IRREGULARES- não mantêm o radical durante a sua flexão

A conjugação pronominal
• Os verbos transitivos diretos podem conjugar-se com os pronomes pessoais
o, a, os, as que desempenham a função de complemento direto.
Exemplo:
A Maria recebeu o prêmio e mostrou-o
o ao público.
Função de objeto direto

•Quando a forma verbal termina em r, s
r, s ou z,
z, os pronomes tomam a forma de lo, la,
lo, la,
los, las.
los, las.
EX: Ela faz os doces. Ela fá-los.
los.
•Quando a forma verbal termina em ditongo nasal,
ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de
no, na, nos, nas.
no, na, nos, nas.
EX: Elas fazem uma corrida. Elas fazem-na.
na.
No futuro do indicativo e no condicional
futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la,
lo, la,
los, las
los, las e integram-se no interior da forma verbal.
EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los
los-
- ão
Pronomes ocorrem antes das formas verbais QUANDO:
•a forma verbal se encontra no modo SUBJUNTIVO
Éx.: Melhor que o
o largues.
•a frase tem forma negativa.
EX.: Comprei um livro mas não o
o li.
•depois da preposição para
EX.: Ele correu para a
a ajudar.
•a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS.
EX.: Todos o
o ajudaram.

Classes invariáveis ou não flexionadas
Advérbios Preposições Conjunções Interjeições

ADVÉRBIO
Advérbio é a
classe de
palavras que
modifica o
sentido dos
verbos, adjetivos
e outros
advérbios.

Classificação do Advérbio
Afirmação
sim, deveras, certamente,efetivamente,
incontestavelmente, realmente...
Dúvida
talvez, decerto, porventura, acaso, provavelmente, ...

Intensidade
Intensidade
muito, pouco, bastante, mais, menos,
demais, tanto, tão, quão, meio, todo,
demasiadamente...
Lugar
Lugar
aqui, lá, aí, perto, longe, atrás, abaixo,
dentro, fora, além, aquém, adiante ...

Modo
bem, mal, assim, apenas, depressa, devagar e os terminados em –
mente: calmamente, tristemente...
Negação
não, absolutamente.
Tempo
hoje, amanhã, ontem,breve, logo, antes, depois,agora, já, sempre,
nunca, jamais, cedo, tarde,outrora, diariamente, antigamente...

Interrogativos
Onde, por que, como e quando - são advérbios
interrogativos, empregados em frases interrogativas,
expressando circunstância de:
lugar,
tempo,
modo...

Locução Adverbial
São duas ou mais palavras que exercem
papel de advérbio, exprimindo também circunstância de lugar, tempo,
modo, causa...
Ex.:
Em Pernambuco, as mudanças começaram em 1984.
Ela mora no ar.

Grupo relacional: preposição e
conjunção
Características comuns:
 Ligam palavras ou orações, por isso,
são elementos coesivos, mas não
retomam palavras como pronomes e
advérbios.
 São invariáveis.
PREPOSIÇÃO CONJUNÇÃO

Preposição ≠ Conjunção
Comprei um presente para você.
(preposição)
≠
Estudamos bastante para que passemos no vestibular.
(conjunção, pois estabelece uma relação de finalidade)

PREPOSIÇÃO
• Preposições: ligam
palavras e orações,
isoladamente NÃO
NÃO
possuem função
sintática, possuem na
frase um valor
semântico.
• A função da preposição
é subordinar um termo
ao outro.

Classificação das preposições
As preposições podem ser:
• Essenciais – a, ante, até, após, com, contra, de
desde, em, entre, para, perante, por,sem, sob, sobre.
• Acidentais – afora, consoante, durante, exceto, fora,
mediante, salvo, senão, visto.
Exemplos: Lutou contra
contra mim.
Confiava a
a mim seus segredos.
Todos comeram, salvo
salvo tu.
• Locuções Prepositivas – ao lado de, antes de, além de,
com respeito a (...) *Na Locução Prepositiva, a última palavra
sempre é uma preposição...

Relações semânticas da Preposição
As preposições podem exprimir vários sentidos:
1- Modo – Comeu um bife a
a cavalo.
2- Preço – A casa foi avaliada em
em 1 bilhão.
3- Direção – Atirou-se sobre
sobre o herói.
4- Companhia – Foram viajar com
com os amigos.
5- Instrumento – Martelava com
com o ferro.
6- Procedência – Vim de
de Paris.
7- Assunto – Falou sobre
sobre linguística.
8- Tempo – Por dez anos vivi em
em Londres.
9- Lugar – Cantava pelos
pelos bares da vida.
10- Posição inferior – O livro estava sob
sob a carteira.
11- Posição superior – O livro estava sobre
sobre a carteira.

Contração e Combinação
prepositiva
Dá-se quando preposições se unem a
artigos ou pronomes. Quando, na união
há perda de elementos, há uma
contração prepositiva. Quando não há
perda alguma, há a combinação
prepositiva.
Vou à igreja. (contração: preposição a + artigo a
= à)
Vou ao colégio. (combinação: preposição a +
artigo o = ao)

Contrações e Combinações
Combinações:
• AO
AO - (prep. A + artigo O)
• Aonde
Aonde - (prep. A +
advérbio ONDE)
• Contrações:
• Pelo
Pelo - (prep. POR + artigo
O)
• Desses
Desses - (prep. DE + pron.
Dem. ESSES)
• Naquelas
Naquelas - (prep. EM +
pron.Dem. AQUELAS)
• DUM
DUM – (prep. DE + art. UM)
• Das
Das - (prep. DE + artigo
AS)
• À
À - (prep. A + artigo A)

 Importante!!!
Não se faz contração da preposição com o artigo quando
o artigo fizer parte de um sujeito!!!
Estava na hora de o garoto fazer o exame.
Está na hora de a onça beber água.

A: Preposição, pronome
pessoal ou artigo?
Fui a Roma. (preposição)
Fomos a Roma. (preposição)
Nós a convidamos para uma festa.
(pronome)
A garota foi aprovada no concurso.
(artigo)

Conjunção
É uma palavra invariável que liga:
 Duas orações;
 Duas palavras de mesma função em uma oração.

Conjunções Coordenativas ligam palavras ou
orações.
Conjunções Subordinativas inserem uma oração
na outra, estabelecendo entre elas uma relação
de dependência sintática.
Conjunções
subdividem-se:

Aditivas
Relações que estabelecem: adição, soma
Principais Conjunções: e, nem (e não)
Ex: Telefonei para ele e já dei seu recado.
Adversativas
Relações que estabelecem: oposição, contraste
Principais Conjunções: mas, porém, todavia, contudo
Ex: Gostaria de ir à festa, mas estou doente.
As Conjunções Coordenativas classificam-se em:

Alternativas
Relações que estabelecem: separação, exclusão
Principais Conjunções: ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer
Ex: Ora estuda piano, ora estuda flauta.
Conclusivas
Relações que estabelecem: conclusão
Principais Conjunções:logo, pois, portanto, por isso
Ex: Não estudou com disciplina, portanto
provavelmente será aprovado.

Explicativas
Relações que estabelecem: explicação, justificativa
Principais Conjunções: que, porque, porquanto, pois
Ex: Vamos embora, pois já é tarde.
Todas elas ligam dois termos ou duas
orações e estabelecem entre esses
termos ou orações um tipo de relação.

As Conjunções Subordinadas classificam-se em:
1- Integrantes
Integrantes (que/ se) – fazem parte da regência de um
verbo ou nome; integram uma oração substantiva.
EX: Eu disse que ele viria.
2- Causais
Causais ( porque, que, pois, visto que, já que, uma
vez que) exprimem causa/razão.
Ex: Como ela gritou não disse nada.
3- Comparativa
Comparativa ( como, mais que, pior que, melhor
que...) comparação.
Ex: João teimou como um burro.
4- Concessivas
Concessivas (embora, se bem que, mesmo que, ainda
que, conquanto...) – fato contrário da oração principal.
Ex: Vou ao baile, mesmo que chova.
5- Condicionais
Condicionais (se, caso, desde que, contanto que...)
condição/hipótese
Ex: Desde que comesse, eu cozinharia.

6- Conformativas
Conformativas (segundo, conforme,como)
concordância/conformidade.
Ex: Conforme lhe disse, viajarei amanhã.
7- Consecutivas
Consecutivas ( que – acompanhado de tão...que,
tanto...que, tamanho...que, tal...que)
consequência/efeito.
Ex: Ela comeu tanto que passou mal.
8- Temporais
Temporais (quando, mal, logo que, sempre que, assim
que...) tempo.
Ex: Mal o filme começara, ela sentiu-se mal.
9- Finais
Finais – finalidade.
Ex: Estudamos bastante a fim de que passássemos no
vestibular.
10- Proporcionais
Proporcionais (à proporção que, à medida que, quanto
mais, quanto menos...)
proporcionalidade/simultaneidade.
Ex: Quanto mais economizava, mais sentia prazer.

POLISSEMIA DAS
CONJUNÇÕES
Saiu do escritório e atravessou a rua.
(adição)
Estudou muito e não passou. (adversidade)
Estudou muito e passou! (conclusão)
Tocava como Chopin. (comparação)
Como era pobre, não pôde estudar. (causa)
Ensinava como o mestre o orientou. (conformidade)

Preferiu dormir porque estava cansada. (causa)
Parem de falar porque vocês já estão me irritando!!!
(explicação)

INTERJEIÇÃO
CARACTERÍSTICAS
Palavra invariável
Expressa o que se sente
sentimentos
emoções
sensações
estados de espírito

Interjeição
• Desejo:
Desejo: Oxalá!; Queira Deus!; …
• Dúvida:
Dúvida: Hum!; Ora!; …
• Indignação:
Indignação: Oh!; Olha!; Pois sim …
• Ordem:
Ordem: Xiu!; Silêncio!; Basta!; Alto!; Fora!;
• Repulsa:
Repulsa: Ui!; Vaza; Fora!; Abaixo!; Credo!;
• Surpresa:
Surpresa: Ah!; Oh!; Olá!; Caramba!; Credo!;
• Terror/Medo:
Terror/Medo: Ai!; Ui!; Credo!; Jesus!; …

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