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Entidade certificadora competente ao abrigo da Portaria n.º 214/ 2011, de 30 de Maio
Certificado
de Competências Pedagógicas
Certifica-se que DIOGO NUNO LOPES MATIAS DA CONCEIÇÃO, natural de ,
nascido(a) em 24-12-1980, titular do cartão cidadão n.º 11709948, válido até
23-06-2014, possui competências pedagógicas para exercer a atividade de
FORMADOR (M/F).
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LISBOA, 14 de Março de 2014
Certificado n.º F619688/2014
Validação digital de acordo com a Portaria n.º 214/2011, de 30 de Maio
Pode ser consultado no portal http://netforce.iefp.pt
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Curso: Formação Pedagógica Inicial de Formadores
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
1. Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
- Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
- Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
- Adoptar uma perspectiva de autoavaliação relativamente à sua prática.
2. Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação:
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procedimentos do plano de formação ¿ instrumento de gestão de uma organização;
- Formular adequadamente os objectivos pedagógicos que irão orientar a actividade
formativa;
- Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objectivos, aos públicos-alvo e ao
contexto de formação;
- Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e
como parte integrante de um sistema interactivo de avaliação da formação;
- Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didácticos e multimédia na formação, em
suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adoptada;
- Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
- Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.
3. Reflectir sobre os sistemas de formação:
- Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de
formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.
O formador deverá ser capaz de estabelecer uma relação pedagógica diferenciada, dinâmica
e eficaz com múltiplos grupos ou indivíduos, de forma a favorecer a aquisição de
conhecimentos e competências, bem como o desenvolvimento de atitudes e comportamentos
adequados ao desempenho profissional, tendo em atenção as exigências actuais e
prospectivas do mercado de emprego.
em 25-02-2014
Concluído com Aproveitamento EXCELENTE
"Competências-chave adquiridas":
Estrutura Curricular:
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10,00MÓDULO 9. SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL
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Entidade Formadora - PH+, DESENVOLVIMENTO DE PONTENCIAL HUMANO, LDA.
AV. MIGUEL BOMBARDA, 36 - 11E, LISBOA
geral@phmais.pt
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  • 1. Entidade certificadora competente ao abrigo da Portaria n.º 214/ 2011, de 30 de Maio Certificado de Competências Pedagógicas Certifica-se que DIOGO NUNO LOPES MATIAS DA CONCEIÇÃO, natural de , nascido(a) em 24-12-1980, titular do cartão cidadão n.º 11709948, válido até 23-06-2014, possui competências pedagógicas para exercer a atividade de FORMADOR (M/F). O Delegado Regional Victor Gil LISBOA, 14 de Março de 2014 Certificado n.º F619688/2014 Validação digital de acordo com a Portaria n.º 214/2011, de 30 de Maio Pode ser consultado no portal http://netforce.iefp.pt Impresso em 09-04-2014
  • 2. Curso: Formação Pedagógica Inicial de Formadores No final da formação, os participantes deverão ser capazes de: 1. Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal: - Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal; - Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém; - Adoptar uma perspectiva de autoavaliação relativamente à sua prática. 2. Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação: - Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação ¿ instrumento de gestão de uma organização; - Formular adequadamente os objectivos pedagógicos que irão orientar a actividade formativa; - Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objectivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação; - Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interactivo de avaliação da formação; - Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didácticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adoptada; - Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto; - Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação. 3. Reflectir sobre os sistemas de formação: - Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional. O formador deverá ser capaz de estabelecer uma relação pedagógica diferenciada, dinâmica e eficaz com múltiplos grupos ou indivíduos, de forma a favorecer a aquisição de conhecimentos e competências, bem como o desenvolvimento de atitudes e comportamentos adequados ao desempenho profissional, tendo em atenção as exigências actuais e prospectivas do mercado de emprego. em 25-02-2014 Concluído com Aproveitamento EXCELENTE "Competências-chave adquiridas": Estrutura Curricular: Total de Horas 90,00 10,00MÓDULO 1. FORMADOR: SISTEMA, CONTEXTOS E PERFIL 10,00MÓDULO 2. SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL 10,00MÓDULO 3. COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE GRUPOS EM FORMAÇÃO 10,00MÓDULO 4. METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS 10,00MÓDULO 5. OPERACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO: DO PLANO À ACÇÃO 10,00MÓDULO 6. RECURSOS DIDÁTICOS E MULTIMÉDIA 10,00MÓDULO 7. PLATAFORMAS COLABORATIVAS DE APRENDIZAGEM 10,00MÓDULO 8. AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO E DAS APRENDIZAGENS 10,00MÓDULO 9. SIMULAÇÃO PEDAGÓGICA FINAL Impresso em 09-04-2014
  • 3. Entidade Formadora - PH+, DESENVOLVIMENTO DE PONTENCIAL HUMANO, LDA. AV. MIGUEL BOMBARDA, 36 - 11E, LISBOA geral@phmais.pt Os dados constantes deste certificado são da responsabilidade da entidade formadora Impresso em 09-04-2014