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ATIVIDADE 1 - EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA NO
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E ENSINO
MÉDIO - 51/2024
Assessoria nos seus TRABALHOS entre em contato com a DL ASSESSORIA
E-mail: assessoriaacademicadl@gmail.com
(15) 99143-3322
QUESTÃO 1
Avaliar, muito mais do que aplicar instrumentos de verificação de aprendizagem, implica
excitar os estudantes na busca da construção de novos conhecimentos. Tal atitude favorece a
abertura de um espaço de diálogo, orientação, informação, observação, explicação, correção,
questionamento, aconselhamento, crítica, respostas e escutas. Consideramos que a avaliação
para a disciplina Educação Física, na escola, enquanto integrante de um projeto educacional
mais amplo e com sentido emancipatório, estabelecerá os critérios avaliativos como
decorrentes da forma pela qual o estudante apreende a realidade e de como atua sobre ela. A
avaliação em Educação Física acontecerá sobre os objetivos e conteúdos propostos e,
também, sobre os conceitos produzidos a partir das abstrações acontecidas, além de ter como
orientação as práticas definidas pela metodologia de ensino.
Fonte: OLIVEIRA, A. A. B. et al. Educação física no ensino fundamental anos finais e
ensino médio. Indaial: Arqué, 2023.
Em uma situação hipotética, enquanto professor de educação física da turma, você aplicará
uma avaliação. O conteúdo abordado foi Lutas, com conceitos sobre diferenças nos tipos de
lutas. As aulas foram teóricas e práticas. Os objetivos nessa unidade temática foram:
- Identificar as lutas de aproximação e distanciamento.
- Compreender o que são artes marciais.
- Experienciar técnicas básicas de lutas.
Explique, dentro das dimensões CONCEITUAL e PROCEDIMENTAL, como você faria essa
avaliação sobre o conteúdo LUTAS.

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  • 2. Explique, dentro das dimensões CONCEITUAL e PROCEDIMENTAL, como você faria essa avaliação sobre o conteúdo LUTAS.