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Avaliação de História
Nova EJA – Módulo 1
1º Bimestre
Nome: _______________________________ Valor: 4 Nota:
1 – Analise a imagem abaixo, depois assinale a opção correta:
Ruínas da acrópole de Atenas.
a) Preservar ruínas como as da foto é necessário apenas para promover o turismo.
b) As ruínas acima não revelam informações sobre o passado.
c) A existência de ruínas é uma forma de preservar a história e a memória coletiva.
d) A ruína da foto preserva apenas a memória individual e não a coletiva.
2 – Um legado político que os antigos gregos deixaram para a Cultura Ocidental foi:
a) A democracia.
b) O alfabeto.
c) Os jogos olímpicos.
d) A filosofia.
Observe a imagem abaixo e responda as questões de 3 a 4.
3 – A figura apresenta:
a) Deuses cultuados pelos povos indígenas.
b) Divindades da Grécia Antiga.
c) Heróis da Grécia Antiga.
d) Personagens de estórias em quadrinhos.
4 – As figuras representadas acima são típicas de uma religião:
a) Politeísta.
b) Monoteísta.
c) Islâmica.
d) Cristã.
5 – Marque a opção que define o termo politeísta.
a) Crença em um único deus.
b) Falta de crença em um deus.
c) Culto a vários deuses.
d) Religião na qual Buda é considerado a encarnação ou avatar de Vishnu.
6 – Leia o texto a seguir.
“... durante a Antiguidade e a Idade Média havia cidades independentes, que não
faziam parte de países ou de reinos. Elas são conhecidas como cidades-estado. Cada
cidade-estado governava a si própria e às áreas rurais próximas”.
(http://escola.britannica.com.br/article/480989/cidade-estado)
O trecho acima define uma forma de organização política que na Grécia Antiga era
conhecida como:
a) Reinos interdependentes.
b) Pólis.
c) Satrapias.
d) Capitanias hereditárias.
Observe a imagem abaixo para responder as perguntas de 7 a 9
(ânfora grega) Espécie de vaso de cerâmica, decorado com
pinturas que registram cenas do cotidiano dos gregos
antigos. Através da descoberta desses objetos, arqueólogos
e historiadores puderam compreender como viviam os
gregos na Antiguidade.
7 – A partir da observação da pintura que estampa o vaso notamos que:
a) Há homens fugindo de uma batalha ou de algum inimigo que os perseguia.
b) Há homens trabalhando.
c) Alguns atletas estão disputando uma competição em honra aos deuses.
d) Pessoas correndo para servir ao seu rei.
8 – As ânforas da Grécia Antiga serviam para:
a) Decorar a casa dos gregos.
b) Enfeitar os castelos dos reis.
c) Armazenar e transportar azeite de oliva e vinho.
d) Premiar atletas que se sagravam vencedores dos jogos olímpicos.
9 – Os atletas gregos se apresentavam nus porque:
a) Competiam sobre o forte calor do verão europeu.
b) As roupas atrapalhariam o desempenho dos atletas.
c) Cultuavam a boa forma física e se orgulhavam de exibir seus músculos.
d) Eram obrigados a competirem dessa maneira pelos organizadores dos eventos
esportivos.
10 – As principais poleis da Grécia Antiga eram:
a) Atenas e Corinto.
b) Tebas e Esparta.
c) Esparta e Lesbos.
d) Esparta e Atenas.
11 – Uma característica marcante de Esparta era o (a):
a) Pacifismo.
b) Militarismo.
c) Artes plásticas.
d) Poesia e filosofia.
12 – Leia o texto.
Os filhos da elite da cidade tinham vida dura desde o berço. Isso se o bebê
sobrevivesse ao parecer do conselho dos anciãos - há referências textuais em
Xenofonte e Plutarco de que bebês fora dos padrões da cidade eram mortos,
arremessados ou abandonados, no monte Taigeto.
(http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-historia/)
O trecho acima descreve um costume comum em qual pólis da Grécia Antiga?
a) Esparta.
b) Tróia.
c) Fenícia.
d) Atenas.
13 – É a pólis onde surgiu a Democracia, por volta do século V a. C.:
a) Esparta.
b) Tebas.
c) Corinto.
d) Atenas.
14 – No século V a. C. os gregos participaram das Guerras Médicas. O povo que
rivalizava com os gregos era o?
a) Espartano.
b) Egípcio.
c) Persa.
d) Macedônio.
15 – Encontre as palavras e anote-as abaixo do diagrama.
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Avaliação neja 1º bim

  • 1. Avaliação de História Nova EJA – Módulo 1 1º Bimestre Nome: _______________________________ Valor: 4 Nota: 1 – Analise a imagem abaixo, depois assinale a opção correta: Ruínas da acrópole de Atenas. a) Preservar ruínas como as da foto é necessário apenas para promover o turismo. b) As ruínas acima não revelam informações sobre o passado. c) A existência de ruínas é uma forma de preservar a história e a memória coletiva. d) A ruína da foto preserva apenas a memória individual e não a coletiva. 2 – Um legado político que os antigos gregos deixaram para a Cultura Ocidental foi: a) A democracia. b) O alfabeto. c) Os jogos olímpicos. d) A filosofia.
  • 2. Observe a imagem abaixo e responda as questões de 3 a 4. 3 – A figura apresenta: a) Deuses cultuados pelos povos indígenas. b) Divindades da Grécia Antiga. c) Heróis da Grécia Antiga. d) Personagens de estórias em quadrinhos. 4 – As figuras representadas acima são típicas de uma religião: a) Politeísta. b) Monoteísta. c) Islâmica. d) Cristã. 5 – Marque a opção que define o termo politeísta. a) Crença em um único deus. b) Falta de crença em um deus. c) Culto a vários deuses. d) Religião na qual Buda é considerado a encarnação ou avatar de Vishnu.
  • 3. 6 – Leia o texto a seguir. “... durante a Antiguidade e a Idade Média havia cidades independentes, que não faziam parte de países ou de reinos. Elas são conhecidas como cidades-estado. Cada cidade-estado governava a si própria e às áreas rurais próximas”. (http://escola.britannica.com.br/article/480989/cidade-estado) O trecho acima define uma forma de organização política que na Grécia Antiga era conhecida como: a) Reinos interdependentes. b) Pólis. c) Satrapias. d) Capitanias hereditárias. Observe a imagem abaixo para responder as perguntas de 7 a 9 (ânfora grega) Espécie de vaso de cerâmica, decorado com pinturas que registram cenas do cotidiano dos gregos antigos. Através da descoberta desses objetos, arqueólogos e historiadores puderam compreender como viviam os gregos na Antiguidade. 7 – A partir da observação da pintura que estampa o vaso notamos que: a) Há homens fugindo de uma batalha ou de algum inimigo que os perseguia. b) Há homens trabalhando. c) Alguns atletas estão disputando uma competição em honra aos deuses. d) Pessoas correndo para servir ao seu rei.
  • 4. 8 – As ânforas da Grécia Antiga serviam para: a) Decorar a casa dos gregos. b) Enfeitar os castelos dos reis. c) Armazenar e transportar azeite de oliva e vinho. d) Premiar atletas que se sagravam vencedores dos jogos olímpicos. 9 – Os atletas gregos se apresentavam nus porque: a) Competiam sobre o forte calor do verão europeu. b) As roupas atrapalhariam o desempenho dos atletas. c) Cultuavam a boa forma física e se orgulhavam de exibir seus músculos. d) Eram obrigados a competirem dessa maneira pelos organizadores dos eventos esportivos. 10 – As principais poleis da Grécia Antiga eram: a) Atenas e Corinto. b) Tebas e Esparta. c) Esparta e Lesbos. d) Esparta e Atenas. 11 – Uma característica marcante de Esparta era o (a): a) Pacifismo. b) Militarismo. c) Artes plásticas. d) Poesia e filosofia.
  • 5. 12 – Leia o texto. Os filhos da elite da cidade tinham vida dura desde o berço. Isso se o bebê sobrevivesse ao parecer do conselho dos anciãos - há referências textuais em Xenofonte e Plutarco de que bebês fora dos padrões da cidade eram mortos, arremessados ou abandonados, no monte Taigeto. (http://guiadoestudante.abril.com.br/aventuras-historia/) O trecho acima descreve um costume comum em qual pólis da Grécia Antiga? a) Esparta. b) Tróia. c) Fenícia. d) Atenas. 13 – É a pólis onde surgiu a Democracia, por volta do século V a. C.: a) Esparta. b) Tebas. c) Corinto. d) Atenas. 14 – No século V a. C. os gregos participaram das Guerras Médicas. O povo que rivalizava com os gregos era o? a) Espartano. b) Egípcio. c) Persa. d) Macedônio. 15 – Encontre as palavras e anote-as abaixo do diagrama.