SlideShare uma empresa Scribd logo
ESCOLA PROFESSOR JOSÉ EMERÊNCIO BARROSO
Sítio Barroncos, Bom-Jardim, _______________de Setembro de 2016
Aluno (a): ________________________________________________
Série: ____________________ Educadora: _____________________
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
TEXTO NARRATIVO
A PIPA E A FLOR
Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou enfeitiçada por uma florzinha
maravilhosa. Não conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor segurar. A flor,
então soltou a linha para a pipa voar bem alto.
Mas a flor, aqui debaixo, percebeu que estava ficando triste. Não, não é que estivesse
ficando triste. Estava ficando com raiva . Que injustiça que a pipa pudesse voar tão alto, e ela
tivesse de ficar plantada no chão. E teve inveja da pipa.
Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela....
Tinha raiva quando via as pipas lá em cima, tagarelando entre si. E a flor, sozinha, deixada
de fora.
-Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de mim. Ficaria
o tempo todo comigo....
E a inveja juntou-se ao ciúme.
Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não.
Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a gente esteja
com ele.
E a flor começou a ficar malvada.
Ficava emburrada quando a pipa chegava.
Exigia explicação de tudo.
E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer.
E a flor foi aos poucos, encurtando a linha.
A pipa não mais podia voar.
Via, ali do baixinho, de sobre o quintal( esta era toda a distância que a flor lhe permitia
voar) as outras pipas, lá de cima...E sua boca foi ficando triste. E percebeu que já não gostava
tanto da flor, como no início.
Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição.
COMPREENSÃO DO TEXTO
1-Responda com base no texto:
a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto?_____________________________________
b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto?________________________
__________________________________________________________________________
C) Quem, lá embaixo, esperava a pipa?
___________________________________________________
2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto:
ciúme triste inveja raiva
a) A flor percebeu que estava ficando.................................................................................
b) Ela estava também com...................................................................................................
c) E teve.............................................................da pipa.
d) E a inveja juntou-se o......................................................................................................
3) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4) O que o narrador escreveu sobre:
a) A inveja.......................................................................
b) O ciúme.......................................................................
5) Complete a frase com a alternativa que caracteriza a flor e a pipa:
a) A flor começou a ficar: ( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada
6)Por que a pipa não podia mais voar? ___________________________________________
__________________________________________________________________________
7) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando lá em
cima?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Gramática
1) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase.
a)As águas frescas do rio lembram um delicioso
banho.
b)Pessoas apressadas vão para o trabalho.
c)As misteriosas sombras provocaram medo.
d)A luz clara da lua clareia os caminhos à noite.
e)As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo
céu.
f)As estrelas brilhantes enfeitam o céu.
g) Grandes e belas árvores enfeitam o
parque.
h) O mar agitado assusta os
pescadores.
i) Pedro é animado.
j) O rio calmo desperta tranquilidade.
k) As meninas alegres foram à escola.
l) Pessoas agitadas rodeavam o doente
2) Nessa história, você vai participar, fazendo os personagens serem do jeito que quiser.
Complete com adjetivos.
Era uma vez um príncipe ____________________________ que morava em um palácio
____________________________ às margens de um ____________________________ rio.
Do outro lado deste rio, ficavam as terras de outro país. Lá morava uma
____________________ princesa. O _____________________ amigo do príncipe era um
dragão ____________________________ que morava numa floresta __________________
que também ficava às margens de um rio. Todos os dias o príncipe se banhava nele, ele era
um __________________________ nadador. E todos dias a princesa tomava banho de sol, na
margem oposta, sem nunca se encontrarem porque as margens eram muito ______________.
3) Complete os adjetivos acrescentando OSO, EZA, ou, OSA.
Gosto
poder
Orgulho
Rico
Mole
jeito
cheiro
carinho
2) Reescreva as frases trocando o nome destacado por pronomes:
a) O cacique era o líder. ___________________________________________
b) Os pássaros voam. ______________________________________________
c) As flores murcharam. ____________________________________________
d) Vitória amava o sol. _____________________________________________
e) As crianças correm. _____________________________________________
f) João não estudou. _______________________________________________
g) A rosa floresceu. ________________________________________________
h) Pedro e Marcos são primos.________________________________________
i) O menino chorou muito. __________________________________________
j) Os curumins nadaram. ___________________________________________
5) Complete as frases com pronomes: Você – senhor – senhorita – senhora
a) ________________ é meu melhor amigo.
b) A ________________ quer que eu a ajude.
c) O ________________ precisará esperar um pouco.
d) A ________________ quer se casar comigo?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercicios extra 6 ano artigos e numerais
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisExercicios extra 6 ano artigos e numerais
Exercicios extra 6 ano artigos e numerais
Elaine Rabelo
 
Avaliação de-língua-portuguesa1 4ano
Avaliação de-língua-portuguesa1 4anoAvaliação de-língua-portuguesa1 4ano
Avaliação de-língua-portuguesa1 4ano
Valdirene Cabrera Mendes
 
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
Roberta
 
Atividades gerais
Atividades geraisAtividades gerais
Atividades gerais
Franciele Freire
 
Atividades gerais
Atividades geraisAtividades gerais
Atividades gerais
Franciele Freire
 
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Anna Vaz Boechat
 
Teste 1 6ºano port
Teste 1 6ºano portTeste 1 6ºano port
Teste 1 6ºano port
Rute Almeida
 
Ficha de avaliação texto narrativo 7
Ficha de avaliação   texto narrativo 7Ficha de avaliação   texto narrativo 7
Ficha de avaliação texto narrativo 7
Lúcia Martins
 
O coelho branco
O coelho brancoO coelho branco
O coelho branco
oceanodaspalavras4
 
Ficha de trabalho global 5º ano 1 (1)
Ficha de trabalho global 5º ano   1 (1)Ficha de trabalho global 5º ano   1 (1)
Ficha de trabalho global 5º ano 1 (1)
Rute Almeida
 
Verão inverno
Verão invernoVerão inverno
Português: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
Português: sílabas e acentuação- Ficha de TrabalhoPortuguês: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
Português: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
A. Simoes
 
Ficha de trabalho global 1
Ficha de trabalho global 1Ficha de trabalho global 1
Ficha de trabalho global 1
Rute Almeida
 
Exercicio 10
Exercicio 10Exercicio 10
Exercicio 10
Rosangela1204
 
Brochura ortografia n 1e2-12-13a
Brochura ortografia n 1e2-12-13aBrochura ortografia n 1e2-12-13a
Brochura ortografia n 1e2-12-13a
Raquel Amado
 
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
Jorge Sigurd
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramática
kelly mq
 
Avaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2ºAvaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2º
Maria Aparecida Mendes
 

Mais procurados (18)

Exercicios extra 6 ano artigos e numerais
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisExercicios extra 6 ano artigos e numerais
Exercicios extra 6 ano artigos e numerais
 
Avaliação de-língua-portuguesa1 4ano
Avaliação de-língua-portuguesa1 4anoAvaliação de-língua-portuguesa1 4ano
Avaliação de-língua-portuguesa1 4ano
 
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
6 ano-caderno-de-apoio-pedagc3b3gico-aluno
 
Atividades gerais
Atividades geraisAtividades gerais
Atividades gerais
 
Atividades gerais
Atividades geraisAtividades gerais
Atividades gerais
 
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
 
Teste 1 6ºano port
Teste 1 6ºano portTeste 1 6ºano port
Teste 1 6ºano port
 
Ficha de avaliação texto narrativo 7
Ficha de avaliação   texto narrativo 7Ficha de avaliação   texto narrativo 7
Ficha de avaliação texto narrativo 7
 
O coelho branco
O coelho brancoO coelho branco
O coelho branco
 
Ficha de trabalho global 5º ano 1 (1)
Ficha de trabalho global 5º ano   1 (1)Ficha de trabalho global 5º ano   1 (1)
Ficha de trabalho global 5º ano 1 (1)
 
Verão inverno
Verão invernoVerão inverno
Verão inverno
 
Português: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
Português: sílabas e acentuação- Ficha de TrabalhoPortuguês: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
Português: sílabas e acentuação- Ficha de Trabalho
 
Ficha de trabalho global 1
Ficha de trabalho global 1Ficha de trabalho global 1
Ficha de trabalho global 1
 
Exercicio 10
Exercicio 10Exercicio 10
Exercicio 10
 
Brochura ortografia n 1e2-12-13a
Brochura ortografia n 1e2-12-13aBrochura ortografia n 1e2-12-13a
Brochura ortografia n 1e2-12-13a
 
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
Lp ortografia casos.leitura_24pag.2
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramática
 
Avaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2ºAvaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2º
 

Destaque

Avaliação de matematica iii unidade
Avaliação de matematica iii unidadeAvaliação de matematica iii unidade
Avaliação de matematica iii unidade
Eliane Soares
 
Avaliação bimestral de história
Avaliação bimestral de históriaAvaliação bimestral de história
Avaliação bimestral de história
somasantos
 
Avaliação bimestral de geografia
Avaliação bimestral de geografiaAvaliação bimestral de geografia
Avaliação bimestral de geografia
Maria Terra
 
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreAvaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Dayenne Sousa Alencar
 
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 
Jornada MañAna 09 10 2009
Jornada MañAna 09 10 2009Jornada MañAna 09 10 2009
Jornada MañAna 09 10 2009
jornadasgpad21
 
exploringoaxaca6
exploringoaxaca6exploringoaxaca6
exploringoaxaca6
exploringoaxaca
 
if i wun the lotary
if i wun the lotaryif i wun the lotary
if i wun the lotary
guest3477640
 
My Summer Journal
My Summer JournalMy Summer Journal
My Summer Journal
niev421
 
raquel
raquelraquel
MejillóN CrustáCeo
MejillóN CrustáCeoMejillóN CrustáCeo
MejillóN CrustáCeo
Colegio B P
 
Mapas Mentales Outsourcing
Mapas Mentales OutsourcingMapas Mentales Outsourcing
Mapas Mentales Outsourcing
guest3ef5aef4
 
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
Richard van Delft
 
3. ExposicióN
3.  ExposicióN3.  ExposicióN
3. ExposicióN
jaziel
 
VMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
VMware Worskpace Suite - Transformacion VirtualVMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
VMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
Jorge Armijo
 

Destaque (20)

Avaliação de matematica iii unidade
Avaliação de matematica iii unidadeAvaliação de matematica iii unidade
Avaliação de matematica iii unidade
 
Avaliação bimestral de história
Avaliação bimestral de históriaAvaliação bimestral de história
Avaliação bimestral de história
 
Avaliação bimestral de geografia
Avaliação bimestral de geografiaAvaliação bimestral de geografia
Avaliação bimestral de geografia
 
Avaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestreAvaliação de geografia 4ºbimestre
Avaliação de geografia 4ºbimestre
 
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geo 4º e 5º ano pdf
 
Jornada MañAna 09 10 2009
Jornada MañAna 09 10 2009Jornada MañAna 09 10 2009
Jornada MañAna 09 10 2009
 
exploringoaxaca6
exploringoaxaca6exploringoaxaca6
exploringoaxaca6
 
if i wun the lotary
if i wun the lotaryif i wun the lotary
if i wun the lotary
 
My Summer Journal
My Summer JournalMy Summer Journal
My Summer Journal
 
Catala
CatalaCatala
Catala
 
raquel
raquelraquel
raquel
 
Tamar Mefe
Tamar MefeTamar Mefe
Tamar Mefe
 
MejillóN CrustáCeo
MejillóN CrustáCeoMejillóN CrustáCeo
MejillóN CrustáCeo
 
Mapas Mentales Outsourcing
Mapas Mentales OutsourcingMapas Mentales Outsourcing
Mapas Mentales Outsourcing
 
o_09101_muv121_pr18
o_09101_muv121_pr18o_09101_muv121_pr18
o_09101_muv121_pr18
 
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
Lotus Connections - Profiles (beheer & development)
 
Wedding Cakes In Kuwait
Wedding Cakes In KuwaitWedding Cakes In Kuwait
Wedding Cakes In Kuwait
 
3. ExposicióN
3.  ExposicióN3.  ExposicióN
3. ExposicióN
 
VMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
VMware Worskpace Suite - Transformacion VirtualVMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
VMware Worskpace Suite - Transformacion Virtual
 
Fanals Solars amb Tecnologia Led
Fanals Solars amb Tecnologia LedFanals Solars amb Tecnologia Led
Fanals Solars amb Tecnologia Led
 

Semelhante a Avaliação de portugues iii unidade

testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdftestesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
DianaBejaBeja
 
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
PCS Informatica
 
Ava.por ts1
Ava.por ts1Ava.por ts1
Ava.por ts1
Luzia Ester
 
Atividades para o nível i
Atividades para o nível iAtividades para o nível i
Atividades para o nível i
josivaldopassos
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
Icobashi
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
Icobashi
 
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
Albiely
 
Ae port1 ficha_ava_int_1_3
Ae port1 ficha_ava_int_1_3Ae port1 ficha_ava_int_1_3
Ae port1 ficha_ava_int_1_3
Cláudia crespo
 
Avaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2ºAvaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2º
Maria Aparecida Mendes
 
3º ano editável
3º ano editável3º ano editável
3º ano editável
MARIAAPARECIDADOAMAR
 
3º ano editável
3º ano editável3º ano editável
3º ano editável
MARIAAPARECIDADOAMAR
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
Cursinho Universitaria
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
Cursinho Universitaria
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
Cursinho Universitaria
 
A flor vai ver o mar
A flor vai ver o marA flor vai ver o mar
A flor vai ver o mar
Paula Carvalho
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
jeniifers
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
pedrogostoso
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
Adriane Nogueira
 
O Gato Malhado Teste
O Gato Malhado Teste O Gato Malhado Teste
O Gato Malhado Teste
Cristina Seiça
 

Semelhante a Avaliação de portugues iii unidade (20)

testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdftestesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
testesumativo1-120320052835-phpapp01.pdf
 
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
Apostila plantao portugues_6_ano_1_bim_4_2 (1)
 
Ava.por ts1
Ava.por ts1Ava.por ts1
Ava.por ts1
 
Atividades para o nível i
Atividades para o nível iAtividades para o nível i
Atividades para o nível i
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Adjetivos
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
 
Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013Lp7 4 bim_aluno_2013
Lp7 4 bim_aluno_2013
 
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
Lp7 4 bim_aluno_2013(4bimestre)
 
Ae port1 ficha_ava_int_1_3
Ae port1 ficha_ava_int_1_3Ae port1 ficha_ava_int_1_3
Ae port1 ficha_ava_int_1_3
 
Avaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2ºAvaliação bimestral de português2º
Avaliação bimestral de português2º
 
3º ano editável
3º ano editável3º ano editável
3º ano editável
 
3º ano editável
3º ano editável3º ano editável
3º ano editável
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
 
Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014Prova de conhecimentos gerais 2014
Prova de conhecimentos gerais 2014
 
A flor vai ver o mar
A flor vai ver o marA flor vai ver o mar
A flor vai ver o mar
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
 
Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014Lp9 1 bim_aluno_2014
Lp9 1 bim_aluno_2014
 
O Gato Malhado Teste
O Gato Malhado Teste O Gato Malhado Teste
O Gato Malhado Teste
 

Último

Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Falcão Brasil
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Falcão Brasil
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Luzia Gabriele
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Falcão Brasil
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
Falcão Brasil
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Falcão Brasil
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
Falcão Brasil
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
valdeci17
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
Ceiça Martins Vital
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptxSlides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Miguel Delamontagne
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
Manuais Formação
 

Último (20)

Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
 
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsxOceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
Oceano, Fonte de Vida e Beleza Maria Inês Aroeira Braga.ppsx
 
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdfGeotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
Geotecnologias Aplicadas na Gestão de Riscos e Desastres Hidrológicos.pdf
 
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
 
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdfA Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
A Guerra do Presente - Ministério da Defesa.pdf
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
 
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, O Encontro de Rute com Boaz, 3Tr24.pptx
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
 
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptxSlides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
Slides Lição 3, CPAD, Rute e Noemi, Entrelaçadas pelo Amor.pptx
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO                .
FOTOS_AS CIÊNCIAS EM AÇÃO .
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
 
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdfUFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
UFCD_5673_Segurança nos transportes_índice.pdf
 

Avaliação de portugues iii unidade

  • 1. ESCOLA PROFESSOR JOSÉ EMERÊNCIO BARROSO Sítio Barroncos, Bom-Jardim, _______________de Setembro de 2016 Aluno (a): ________________________________________________ Série: ____________________ Educadora: _____________________ AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS TEXTO NARRATIVO A PIPA E A FLOR Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou enfeitiçada por uma florzinha maravilhosa. Não conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor segurar. A flor, então soltou a linha para a pipa voar bem alto. Mas a flor, aqui debaixo, percebeu que estava ficando triste. Não, não é que estivesse ficando triste. Estava ficando com raiva . Que injustiça que a pipa pudesse voar tão alto, e ela tivesse de ficar plantada no chão. E teve inveja da pipa. Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela.... Tinha raiva quando via as pipas lá em cima, tagarelando entre si. E a flor, sozinha, deixada de fora. -Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de mim. Ficaria o tempo todo comigo.... E a inveja juntou-se ao ciúme. Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não. Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a gente esteja com ele. E a flor começou a ficar malvada. Ficava emburrada quando a pipa chegava. Exigia explicação de tudo. E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer. E a flor foi aos poucos, encurtando a linha. A pipa não mais podia voar. Via, ali do baixinho, de sobre o quintal( esta era toda a distância que a flor lhe permitia voar) as outras pipas, lá de cima...E sua boca foi ficando triste. E percebeu que já não gostava tanto da flor, como no início. Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição. COMPREENSÃO DO TEXTO 1-Responda com base no texto: a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto?_____________________________________ b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto?________________________ __________________________________________________________________________ C) Quem, lá embaixo, esperava a pipa? ___________________________________________________ 2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto: ciúme triste inveja raiva a) A flor percebeu que estava ficando.................................................................................
  • 2. b) Ela estava também com................................................................................................... c) E teve.............................................................da pipa. d) E a inveja juntou-se o...................................................................................................... 3) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4) O que o narrador escreveu sobre: a) A inveja....................................................................... b) O ciúme....................................................................... 5) Complete a frase com a alternativa que caracteriza a flor e a pipa: a) A flor começou a ficar: ( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada 6)Por que a pipa não podia mais voar? ___________________________________________ __________________________________________________________________________ 7) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando lá em cima? ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Gramática 1) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase. a)As águas frescas do rio lembram um delicioso banho. b)Pessoas apressadas vão para o trabalho. c)As misteriosas sombras provocaram medo. d)A luz clara da lua clareia os caminhos à noite. e)As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu. f)As estrelas brilhantes enfeitam o céu. g) Grandes e belas árvores enfeitam o parque. h) O mar agitado assusta os pescadores. i) Pedro é animado. j) O rio calmo desperta tranquilidade. k) As meninas alegres foram à escola. l) Pessoas agitadas rodeavam o doente 2) Nessa história, você vai participar, fazendo os personagens serem do jeito que quiser. Complete com adjetivos. Era uma vez um príncipe ____________________________ que morava em um palácio ____________________________ às margens de um ____________________________ rio. Do outro lado deste rio, ficavam as terras de outro país. Lá morava uma ____________________ princesa. O _____________________ amigo do príncipe era um dragão ____________________________ que morava numa floresta __________________ que também ficava às margens de um rio. Todos os dias o príncipe se banhava nele, ele era um __________________________ nadador. E todos dias a princesa tomava banho de sol, na margem oposta, sem nunca se encontrarem porque as margens eram muito ______________. 3) Complete os adjetivos acrescentando OSO, EZA, ou, OSA. Gosto poder Orgulho Rico Mole jeito cheiro carinho
  • 3. 2) Reescreva as frases trocando o nome destacado por pronomes: a) O cacique era o líder. ___________________________________________ b) Os pássaros voam. ______________________________________________ c) As flores murcharam. ____________________________________________ d) Vitória amava o sol. _____________________________________________ e) As crianças correm. _____________________________________________ f) João não estudou. _______________________________________________ g) A rosa floresceu. ________________________________________________ h) Pedro e Marcos são primos.________________________________________ i) O menino chorou muito. __________________________________________ j) Os curumins nadaram. ___________________________________________ 5) Complete as frases com pronomes: Você – senhor – senhorita – senhora a) ________________ é meu melhor amigo. b) A ________________ quer que eu a ajude. c) O ________________ precisará esperar um pouco. d) A ________________ quer se casar comigo?