Atividade - Letra da música Amigos do Peito, tema do Criança Esperança

Atividade - Letra da música Amigos do Peito, tema do Criança Esperança

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  Escola Santa Maria Professora:Mary Alvarenga Amigos do Peito Tema Criança Esperança A canção também aborda a presença constante e o apoio incondicional que os amigos oferecem. Em momentos de solidão, tristeza ou dificuldade, o amigo é aquele que chega de mansinho, mostra uma saída e transforma incertezas em alegria. Além disso, a música ressalta a reciprocidade e a empatia que caracterizam as verdadeiras amizades. O amigo ri com nossas alegrias e chora com nossas dores, demonstrando uma conexão emocional profunda e genuína. A letra, portanto, não só celebra a amizade, mas também nos lembra da importância de valorizar e cultivar essas relações em nossas vidas diárias. Encontre no diagrama todas as palavras destacadas no texto e pinte-as de cores diferentes S D W R E C I P R O C I D A D E W I M D I Q T K S D F G H J K L P N X V M Q F F B D C H N A M I G O S W X V N P R A I K G R T Z L X N L J H D F B B O E M C L H I P S I C O L Ó G I C O Z R L I U K J A T X C V B N L P T N X C T A Z L H N N W E M O C I O N A L V H Â Ç A D G Y Ç Y N T X V H K Ç V P N E N Õ D A E N A Y E S P E R A N Ç A L G C E E D D X N F P N L K H G F D S Z A I S S E S S O L I D A R I E D A D E K A M W L D H Y Z X N L K J H G F D S C B J V A L O R I Z A R W N O S S A S Z X M A música 'Amigo - Criança Esperança', interpretada por diversos artistas em campanhas de solidariedade, celebra a importância dos amigos em nossas vidas. A letra destaca como a amizade é um pilar fundamental para o bem-estar emocional e psicológico das pessoas. Amigos são descritos como 'amigos do peito', 'amigos” de fé' e 'amigos-irmãos', enfatizando a profundidade e a sinceridade dessas relações.
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  Vamos cantar! Amigo doPeito Tema Criança Esperança Ter um amigo Na vida é tão bom ter amigos A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você Ter um amigo Quem é que não tem um amigo? A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você... Amigos Toda vez que a gente está sozinho E que se está perdido no caminho Ele sempre chega de mansinho e mostra uma saída Toda vez que a gente está cansando E que vê o mundo desabando Ele sempre mostra o lado bom que tem a vida Ele sempre está do nosso lado E com a gente fica preocupado Ele nunca pede nada em troca, não Quantas vezes dá sem receber... Ele ri das nossas alegrias Ele chora com a nossa dor Ele é a forma mais sublime do amor Ter um amigo Na vida é tão bom ter amigos A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você Ter um amigo Quem é que não tem um amigo? A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você... Amigos De repente bate uma tristeza E ele chega cheio de energia E transforma toda a incerteza em alegria Ele sabe dos nossos segredos E conhece até os nossos medos Se a gente está chorando ele vem e diz: sorria Ele sempre está do nosso lado E com a gente fica preocupado Ele nunca pede nada em troca, não Quantas vezes dá sem receber Ele ri das nossas alegrias Ele chora com a nossa dor Ele é a forma mais sublime do amor Ter um amigo Na vida é tão bom ter amigos A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você Ter um amigo Quem é que não tem um amigo? A gente precisa de amigos do peito Amigos de fé, amigos-irmãos Iguais a eu e você... Amigos Composição: Michael Sullivan / Paulo Massadas
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  Agora é suavez! 1. Estamos trabalhando com uma música. Esse tipo de texto tem suas características: organização, rimas, sentimentos, etc. A música é organizada em versos e estrofes. A) Observe a letra da música e conte quantos versos e quantas estrofes ela tem. ________________________________________________________________________ 2. Qual é o título da música? ____________________________________________ 3. Quem são os compositores? _________________________________________ 4. De quem você lembra ao ouvir essa música? Por quê? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Que nome você daria para essa música se ela fosse de sua autoria? ________________________________________________________________________ 6. O que o autor quer dizer na estrofe a seguir? A quem ele está se referindo? Ele sempre está do nosso lado E com a gente fica preocupado Ele nunca pede nada em troca, não Quantas vezes dá sem receber... ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Qual é o sentimento mais trabalhado nessa música? A) amizade B) conflito C) discórdia D) esperança 8. Retire da letra da música as informações a seguir A) Três palavras polissílabas _______________________________________________ B) Seis palavras monossílabas _____________________________________________ C) Quatro substantivos comuns ____________________________________________ D) Um pronome de tratamento _____________________________________________ E) Um pronome possessivo ______________________________________________ F) Dois pronomes pessoais o caso reto ___________________________________ G) Cinco verbos ________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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  9. Encontre naletra da música A) Uma palavra escrita com M antes de P ____________________________________ B) Duas palavras escritas com S, com som de Z _______________________________ C) Quatro palavras com dígrafos ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ D) 5 palavras com encontro consonantal ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ E) 6 palavras com encontro vocálico ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ F) Uma frase interrogativa ________________________________________________________________________ 10.Forme uma frase com a palavra AMIGO ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 11.Resolva as operações. Depois troque os números pelas letras e descubra a resposta. A) 8 x 8 = _______ B) 3 x 8 = _______ C) 6 x 6 = ________ D) 9 x 9 = _______ E) 5 x 8 ______ F) 7 x 7 = _______ G) 3 x 9 = _____ M A Z E A D I 24 64 81 27 40 49 36 Relação de afinidade, reciprocidade, ajuda mútua, respeito e confiança criada entre duas ou mais pessoas. Resposta ____________________________ Bom trabalho, meus amores!
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  Resposta Encontre no diagramatodas as palavras destacadas no texto e pinte-as de cores diferentes S D W R E C I P R O C I D A D E W I M D I Q T K S D F G H J K L P N X V M Q F F B D C H N A M I G O S W X V N P R A I K G R T Z L X N L J H D F B B O E M C L H I P S I C O L Ó G I C O Z R L I U K J A T X C V B N L P T N X C T A Z L H N N W E M O C I O N A L V H Â Ç A D G Y Ç Y N T X V H K Ç V P N E N Õ D A E N A Y E S P E R A N Ç A L G C E E D D X N F P N L K H G F D S Z A I S S E S S O L I D A R I E D A D E K A M W L D H Y Z X N L K J H G F D S C B J V A L O R I Z A R W N O S S A S Z X M Resposta A) 8 x 8 = 64 A B) 3 x 8 = 24 M C) 6 x 6 = 36 I D) 9 x 9 = 81 Z E) 5 x 8 = 40 A F) 7 x 7 = 49 D G) 3 x 9 = 27 E M A Z E A D I 24 64 81 27 40 49 36 Relação de afinidade, reciprocidade, ajuda mútua, respeito e confiança criada entre duas ou mais pessoas. Resposta AMIZADE Mary Alvarenga