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FABIANA PARRON BERGAMO– Diretora
    JOSÉ AUGUSTO SOBRAL FILHO – Diretor Adjunto




          ANA CYNTIA TONIASSO
           ANDRELINA RANIERI
          DEISE MARA PALHARIM
          ROSANGELA GONZALES
CARMEM LÚCIA JERÔNIMO(Programa Mais Educação)




                 IGOR LINS VIEIRA
PCTE:
  ALESSANDRO MARCON DA SILVA
    ROSILENE RIBEIRO DA SILVA




              PCTE:
    CRISTIANE DE FREITAS CIDRÃO
DELZIENE DA SILVA DE J. PERDONCINI
“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo,
os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.”

                                         Paulo Freire
1º Ano A – Vilma          4º Ano A – Regina
1º Ano B – Elaine         4º Ano B - Carolina
1º Ano C - Clair           4º Ano C – Elza
1º Ano D - Eliane          4º Ano D – Bárbara
1º Ano E- Luzinete         4º Ano E – João
1º Ano F- Luciana          5º Ano A – Lucelle
2º Ano A - Sueli           5º Ano B - Jonilza
2º Ano B - Ramanildes      5º Ano C – João
2º Ano C – Priscila        5º Ano D - Cristiane
2º Ano D – Clair           5º Ano E – Rosilene
2º Ano E – Sueli           5º Ano F - Jonilza
3º Ano A – Alessandro
3º Ano B – Bárbara
3º Ano C – Nilma
3º Ano D – Ana Cristina
Ciências:            Geografia:         História:
    Marinês             Elisberto           Hilda
 Rita de Cássia          Elaine           José Maria
                          Kelly


Língua Estrangeira   Língua Portuguesa:   Matemática:
    (Inglês):             Cícera            Deivis
    Delziene              Ednéia            Márcia
    Claudeir             Marilídia          Shirlei
     Ednéia           Maria da Glória      Vivianne
      Sirley
ARTES
Ana Maria
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Ilza Léa
Luzinete
EDUCAÇÃO FÍSICA


      Félix
    Fernando
     Josiana
    Marleide
 Michele Caroline
  Ricardo Fonzar
Abcdário                                   TuxMath
               Ler é uma brincadeira

    Música na escola              Só Matemática


                       Bingo
                                       Labirintos

             O patinho feio
Projeto Resgatando Lendas e
   .  Brincadeiras folclóricas
Um dos objetivos deste projeto foi estimular os alunos a
refletirem criticamente sobre os elementos típicos do folclore
brasileiro e a criarem novas hipóteses e conhecimentos, a
partir da pesquisa sistemática em torno das questões por eles
levantadas.
.
Projeto CIM – Protegendo o
                    Meio Ambiente
.       As atividades desenvolvidas pelo Projeto CIM
    proporcionou um despertar para os alunos com
    relação a conscientização sobre o meio ambiente.
    O mais interessante é que os alunos perceberam
    que meio ambiente não se resume apenas no
    cuidado com a natureza, mas o cuidado do local
    onde o homem está inserido, onde vive e se
    relaciona com os outros, seria o respeito com você
    mesmo e com tudo que nos rodeia.
Alimentação Saudável

     Atualmente se fala muito em qualidade
de vida e, nesse contexto, encontram-se a
alimentação e a variedade de produtos
encontrados em supermercados, fast food,
etc. É necessário que os alunos percebam e
analisem criticamente a qualidade dos
alimentos, bem como aqueles que o
organismo necessita para o seu bom
funcionamento.
Atividades desenvolvidas




            Atividade 03
“Conte um conto”

 Este projeto visou o trabalho e o incentivo a
leitura e a escrita. Os alunos ouviram e leram
     diversos contos de fadas e usaram o
  computador para contar as suas histórias.
Ótimas produções e muitos risos foram o resultado
 deste trabalho que contou com a participação dos
   professores das séries iniciais e da oficina de
          Letramento do Mais Educação.

  Atividade A                      Atividade B
“Meus quadrinhos”

 Os quadrinhos fazem a alegria das crianças e
        claro de alguns adultos também.
 Usamos este contato que o educando tem para
  juntos com ele trabalhar normas gramáticais,
      questões culturais, linguagem formal e
    informal. Juntos com A Turma da Mônica
  nossos alunos escreveram e apareceram como
           novos Maurícios de Souza.

Atividade C                       Atividade D
“Reciclagem”

 Pensamentos como: “Reciclar significa mais que
  transformar materiais usados em novos produtos
  para o consumo, é a necessidade despertada nos
   seres humanos, a partir do momento em que ele
  percebe os benefícios que este procedimento trás
    para o planeta Terra” foram passados para os
    nossos alunos para que os mesmos criem uma
  consciência transformadora quanto a reciclagem.

Atividade E                      Atividade F
GAE
           Atividades de Fixação
 Durante o semestre além dos projetos aqui citados e
   outros realizados, foram concretizadas atividades
   que os professores preparavam para a fixação dos
        conteúdos trabalhados em sala de aula.
Também abrimos espaço para os professores do GAE,
   onde os mesmos trouxeram atividades e também
  usaram recursos da internet e do Linux Educacional
      para o apoio aos alunos com dificuldades de
                      aprendizado.

Atividade G                           Atividade H
ATIVIDADE DE HISTÓRIA 1

GRÉCIA – Nesta atividade o Professor José Maria, enfatiza a
  Grécia antiga , visando a antiguidade clássica e sua
  importância. Trabalhando localização, e as suas
Ordens políticas e sociais, a Democracia e Cidadania ontem e
  hoje;os conflitos e sua expansão;
A cultura grega: cotidiano e sociedade; religião,mitos e rituais .
Partindo da pesquisa sobre ESPARTA e ATENAS.
Atraiu a atenção e senso de pesquisa nos alunos pela elaboração
  desta excelente atividade.
Atividade direcionada aos 6º anos A/B matutino.
ATIVIDADE DE
GEOGRAFIA 2
Atividades sobre os Pontos Cardeais e Colaterais. Nestas
   atividades a Professora Kelly enfatizou como se localizar e
   como saber a localização de alguma coisa ou de alguém através
   de atividades de identificação e observação.
E através destas localizações onde nós nos localizamos no planeta,
   continente, país, estados, cidades, sempre pesquisando o
   conhecimento de mundo.
Estas atividades fizeram com que os alunos procurassem saber
   onde eles estavam naquele momento e como encontrar sua
   localização dentro do recinto escolar utilizando os pontos
   cardeais.
Atividade direcionada aos 6º anos A/B matutino.
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 3

Sistema Reprodutor ,Nervoso e Digestivo. Nestas atividades a
   Professora Rita de Cássia trabalhou com os alunos atividades
   diferenciadas, trazendo links para pesquisa e atividades on-line,
   que despertaram nos alunos a curiosidade e o interesse em
   aprender sobre o corpo humano e seu funcionamento.
Onde os alunos após realizarem os estudos montaram suas próprias
   apresentações no IMPRESS e demonstraram seus
   conhecimentos apresentando seus trabalhos.
Atividades direcionadas aos alunos de 8º e 9º anos A/B matutino.
PROJETO - GAE

A Sala de Tecnologia está atendendo a vários
  projetos desta unidade escolar , sendo o GAE
  – Grupo de Apoio ao Estudante um deles.
No GAE os alunos participam no contra-turno
  de atividades diferenciadas de Matemática e
  Português, auxiliando assim o rendimento
  escolar .
Português – As atividades do professor Ricardo Mathias e Cícera
   fazem com que os alunos reflitam, pesquisem e elaborem textos
   para aprimorar a leitura e a escrita formal.
Matemática – As atividades do professor Wilson são realizadas de
   forma diferenciada para que os alunos consigam sanar suas
   dúvidas e aprender a resolver os problemas ,aprendendo assim,a
   utilizar a matemática no seu cotidiano.
E sendo assim também fazem aulas em conjunto fazendo assim a
   grande diferença no ensino-aprendizagem que os alunos
   necessitam.
PROJETO - PROFIT
O Projeto PROFIT- Projeto aos Funcionários de Integração ás
  Tecnologias.
Este projeto foi idealizado pela PCTE: Delziene da Silva de Jesus
  Perdoncini , que há participação dos pctes: Alessandro e
  Cristiane do turno vespertino.
Um projeto criado para auxiliar nossos funcionários à integrar-se
  as novas tecnologias, dando-lhes a oportunidade de conhecer,
  aprender e aperfeiçoar seus conhecimentos, sendo assim,
  fazendo parte também desta nova geração de “imigrantes
  digitais”.
Com carinho!
Alessandro, Cristiane, Delziene e Rosilene

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Apresentaçao 2º semestre 2011 (2)

  • 1.
  • 2. FABIANA PARRON BERGAMO– Diretora JOSÉ AUGUSTO SOBRAL FILHO – Diretor Adjunto ANA CYNTIA TONIASSO ANDRELINA RANIERI DEISE MARA PALHARIM ROSANGELA GONZALES CARMEM LÚCIA JERÔNIMO(Programa Mais Educação) IGOR LINS VIEIRA
  • 3. PCTE: ALESSANDRO MARCON DA SILVA ROSILENE RIBEIRO DA SILVA PCTE: CRISTIANE DE FREITAS CIDRÃO DELZIENE DA SILVA DE J. PERDONCINI
  • 4. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire
  • 5. 1º Ano A – Vilma 4º Ano A – Regina 1º Ano B – Elaine 4º Ano B - Carolina 1º Ano C - Clair 4º Ano C – Elza 1º Ano D - Eliane 4º Ano D – Bárbara 1º Ano E- Luzinete 4º Ano E – João 1º Ano F- Luciana 5º Ano A – Lucelle 2º Ano A - Sueli 5º Ano B - Jonilza 2º Ano B - Ramanildes 5º Ano C – João 2º Ano C – Priscila 5º Ano D - Cristiane 2º Ano D – Clair 5º Ano E – Rosilene 2º Ano E – Sueli 5º Ano F - Jonilza 3º Ano A – Alessandro 3º Ano B – Bárbara 3º Ano C – Nilma 3º Ano D – Ana Cristina
  • 6. Ciências: Geografia: História: Marinês Elisberto Hilda Rita de Cássia Elaine José Maria Kelly Língua Estrangeira Língua Portuguesa: Matemática: (Inglês): Cícera Deivis Delziene Ednéia Márcia Claudeir Marilídia Shirlei Ednéia Maria da Glória Vivianne Sirley
  • 7. ARTES Ana Maria Célia Ilza Léa Luzinete
  • 8. EDUCAÇÃO FÍSICA Félix Fernando Josiana Marleide Michele Caroline Ricardo Fonzar
  • 9. Abcdário TuxMath Ler é uma brincadeira Música na escola Só Matemática Bingo Labirintos O patinho feio
  • 10.
  • 11.
  • 12. Projeto Resgatando Lendas e . Brincadeiras folclóricas Um dos objetivos deste projeto foi estimular os alunos a refletirem criticamente sobre os elementos típicos do folclore brasileiro e a criarem novas hipóteses e conhecimentos, a partir da pesquisa sistemática em torno das questões por eles levantadas.
  • 13. .
  • 14. Projeto CIM – Protegendo o Meio Ambiente . As atividades desenvolvidas pelo Projeto CIM proporcionou um despertar para os alunos com relação a conscientização sobre o meio ambiente. O mais interessante é que os alunos perceberam que meio ambiente não se resume apenas no cuidado com a natureza, mas o cuidado do local onde o homem está inserido, onde vive e se relaciona com os outros, seria o respeito com você mesmo e com tudo que nos rodeia.
  • 15.
  • 16. Alimentação Saudável Atualmente se fala muito em qualidade de vida e, nesse contexto, encontram-se a alimentação e a variedade de produtos encontrados em supermercados, fast food, etc. É necessário que os alunos percebam e analisem criticamente a qualidade dos alimentos, bem como aqueles que o organismo necessita para o seu bom funcionamento.
  • 17. Atividades desenvolvidas Atividade 03
  • 18.
  • 19. “Conte um conto” Este projeto visou o trabalho e o incentivo a leitura e a escrita. Os alunos ouviram e leram diversos contos de fadas e usaram o computador para contar as suas histórias. Ótimas produções e muitos risos foram o resultado deste trabalho que contou com a participação dos professores das séries iniciais e da oficina de Letramento do Mais Educação. Atividade A Atividade B
  • 20. “Meus quadrinhos” Os quadrinhos fazem a alegria das crianças e claro de alguns adultos também. Usamos este contato que o educando tem para juntos com ele trabalhar normas gramáticais, questões culturais, linguagem formal e informal. Juntos com A Turma da Mônica nossos alunos escreveram e apareceram como novos Maurícios de Souza. Atividade C Atividade D
  • 21. “Reciclagem” Pensamentos como: “Reciclar significa mais que transformar materiais usados em novos produtos para o consumo, é a necessidade despertada nos seres humanos, a partir do momento em que ele percebe os benefícios que este procedimento trás para o planeta Terra” foram passados para os nossos alunos para que os mesmos criem uma consciência transformadora quanto a reciclagem. Atividade E Atividade F
  • 22. GAE Atividades de Fixação Durante o semestre além dos projetos aqui citados e outros realizados, foram concretizadas atividades que os professores preparavam para a fixação dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Também abrimos espaço para os professores do GAE, onde os mesmos trouxeram atividades e também usaram recursos da internet e do Linux Educacional para o apoio aos alunos com dificuldades de aprendizado. Atividade G Atividade H
  • 23.
  • 24. ATIVIDADE DE HISTÓRIA 1 GRÉCIA – Nesta atividade o Professor José Maria, enfatiza a Grécia antiga , visando a antiguidade clássica e sua importância. Trabalhando localização, e as suas Ordens políticas e sociais, a Democracia e Cidadania ontem e hoje;os conflitos e sua expansão; A cultura grega: cotidiano e sociedade; religião,mitos e rituais . Partindo da pesquisa sobre ESPARTA e ATENAS. Atraiu a atenção e senso de pesquisa nos alunos pela elaboração desta excelente atividade. Atividade direcionada aos 6º anos A/B matutino.
  • 25. ATIVIDADE DE GEOGRAFIA 2 Atividades sobre os Pontos Cardeais e Colaterais. Nestas atividades a Professora Kelly enfatizou como se localizar e como saber a localização de alguma coisa ou de alguém através de atividades de identificação e observação. E através destas localizações onde nós nos localizamos no planeta, continente, país, estados, cidades, sempre pesquisando o conhecimento de mundo. Estas atividades fizeram com que os alunos procurassem saber onde eles estavam naquele momento e como encontrar sua localização dentro do recinto escolar utilizando os pontos cardeais. Atividade direcionada aos 6º anos A/B matutino.
  • 26. ATIVIDADE DE CIÊNCIAS 3 Sistema Reprodutor ,Nervoso e Digestivo. Nestas atividades a Professora Rita de Cássia trabalhou com os alunos atividades diferenciadas, trazendo links para pesquisa e atividades on-line, que despertaram nos alunos a curiosidade e o interesse em aprender sobre o corpo humano e seu funcionamento. Onde os alunos após realizarem os estudos montaram suas próprias apresentações no IMPRESS e demonstraram seus conhecimentos apresentando seus trabalhos. Atividades direcionadas aos alunos de 8º e 9º anos A/B matutino.
  • 27. PROJETO - GAE A Sala de Tecnologia está atendendo a vários projetos desta unidade escolar , sendo o GAE – Grupo de Apoio ao Estudante um deles. No GAE os alunos participam no contra-turno de atividades diferenciadas de Matemática e Português, auxiliando assim o rendimento escolar .
  • 28. Português – As atividades do professor Ricardo Mathias e Cícera fazem com que os alunos reflitam, pesquisem e elaborem textos para aprimorar a leitura e a escrita formal. Matemática – As atividades do professor Wilson são realizadas de forma diferenciada para que os alunos consigam sanar suas dúvidas e aprender a resolver os problemas ,aprendendo assim,a utilizar a matemática no seu cotidiano. E sendo assim também fazem aulas em conjunto fazendo assim a grande diferença no ensino-aprendizagem que os alunos necessitam.
  • 29. PROJETO - PROFIT O Projeto PROFIT- Projeto aos Funcionários de Integração ás Tecnologias. Este projeto foi idealizado pela PCTE: Delziene da Silva de Jesus Perdoncini , que há participação dos pctes: Alessandro e Cristiane do turno vespertino. Um projeto criado para auxiliar nossos funcionários à integrar-se as novas tecnologias, dando-lhes a oportunidade de conhecer, aprender e aperfeiçoar seus conhecimentos, sendo assim, fazendo parte também desta nova geração de “imigrantes digitais”.
  • 30. Com carinho! Alessandro, Cristiane, Delziene e Rosilene