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Fundação Educacional                             Federação para a
    Internacional                                 Paz Universal
                 Departamento de Estatísticas
              Local: Liceu de Messejana - Fortaleza
           Data: 26 de Fevereiro e 6 de Dezembro – 2004
                   Período: Manhã, Tarde e Noite
                           CURSO




        Atuação em Escolas de
  Ensino Fundamental - Ciclo II e Médio
               Projeto Juventude Livre
Dramatização - Drogas     Dramatização - Aids e
                        Gravidez na Adolescência




 Vídeo Educacional       Abordagem Temática
 “Os Adolescentes”      “Educação do Caráter”
Dinâmica de Grupos        Exposição da Conclusão
                                 dos Grupos




Exposição da Conclusão   Dramatização - Amor Verdadeiro
     dos Grupos                  e “Amor” Falso
Jogo Interativo               Jogo Interativo
Definição dos Grupos Sociais      Simulação e Reflexão




   Abordagem Temática              Abordagem Temática
“Desenvolvimento Cognitivo”    “Drogas e Qualidade de Vida”
Gotas de Chocolates para        Vídeo Educacional
as Equipes que se Destacaram   “Adolescentes e Drogas”




     Questionário para            Equipe Técnica de
     Estudo Estatístico         Voluntários do Projeto
Dados Estatísticos do Curso                                              01
                                    Fundamentos Sociais
                                          Projeto Juventude Livre

Se você tivesse à sua disposição o(a) parceiro(a) dos seus sonhos e soubesse que aquela
pessoa está com o vírus HIV, será que você queria ter relação sexual com ele(a), mesmo
usando a camisinha como proteção?

       ANTES DA APLICAÇÃO                                           DEPOIS DA APLICAÇÃO
           DO CURSO                                                      DO CURSO
    Masculino                     Feminino                   Masculino                       Feminino
 (1A) SIM: 44,20 %              (1A) SIM: 29,50 %         (1A) SIM: 26,44 %              (1A) SIM: 27,50 %
 (1B) NÃO: 53,26 %              (1B) NÃO: 67,03 %         (1B) NÃO: 72,10 %              (1B) NÃO: 70,12 %
 Nulos: 2,53 %                  Nulos: 3,46 %             Nulos: 1,44 %                  Nulos: 2,36 %


                                                                    80
       80
                                                                    60
       60                                                                                         1A
                                     1A                             40
       40                                                                                         1B
                                     1B
                                     Nulos                          20                            Nulos
       20

       0                                                            0
            Total M   Total F                                            Total M   Total F
Dados Estatísticos do Curso                                             03
                                    Fundamentos Sociais
                                          Projeto Juventude Livre

Há benefícios em esperar até o casamento para se fazer sexo?

      ANTES DA APLICAÇÃO                                       DEPOIS DA APLICAÇÃO
          DO CURSO                                                  DO CURSO

   Masculino                     Feminino                   Masculino                        Feminino

(3A) SIM: 36,23 %              (3A) SIM: 54,46 %         (3A) SIM: 47,10 %              (3A) SIM: 66,66 %
(3B) NÃO: 60,50 %              (3B) NÃO: 43,53 %         (3B) NÃO: 50,72 %              (3B) NÃO: 30,78 %
Nulos: 3,26 %                  Nulos: 2,00 %             Nulos: 2,17 %                  Nulos: 2,55 %



      80                                                            80

      60                                                            60
                                     3A                                                          3A
      40                                                            40
                                     3B                                                          3B
      20                             Nulos                          20                           Nulos

       0                                                            0
           Total M   Total F                                             Total M   Total F
Dados Estatísticos do Curso                                         04
                                   Fundamentos Sociais
                                        Projeto Juventude Livre

Mediante os problemas existentes na adolescência (gravidez indesejada, DSTs/Aids), qual
será o seu conceito de comportamento?
       ANTES DA APLICAÇÃO                                         DEPOIS DA APLICAÇÃO
           DO CURSO                                                    DO CURSO
  (4A) Escolher melhor o(a) meu(minha) parceiro(a) e usar camisinha.
            Masculino: 61,23 %                                  Masculino: 58,33 %
            Feminino: 63,02 %                                   Feminino: 57,01 %
  (4B) Não se arriscar e ter relação sexual apenas com o meu cônjuge (esposo ou esposa).
            Masculino: 16,30 %                                Masculino: 27,17 %
            Feminino: 31,51 %                                 Feminino: 39,70 %
  (4C) Praticar sexo com quem eu quiser, mas só com camisinha.
            Masculino: 21,01 %                                         Masculino: 13,76 %
            Feminino: 5,10 %                                           Feminino: 2,73 %
       80                                                         60
                                                                  50
       60                          4A                                                       4A
                                                                  40
       40                          4B                             30                        4B
                                   4C                             20                        4C
       20
                                   Nulos                          10                        Nulos
        0                                                         0
            Total M   Total F                                          Total M   Total F
Dados Estatísticos do Curso                           06
                             Fundamentos Sociais
                                 Projeto Juventude Livre

Você já teve algum tipo de relação sexual?
         ANTES DA APLICAÇÃO                                  1 ANO DEPOIS DA
              DO CURSO                                     APLICAÇÃO DO CURSO

           Masculino                                          Masculino
        (6A) SIM: 55,07 %                                  (6A) SIM: 45,65 %
        (6-2A) 1 ano antes do curso: 50,65 %

                                                              Feminino
           Feminino
                                                           (6A) SIM: 27,32 %
        (6A) SIM: 28,41 %
        (6-2A) 1 ano antes do curso: 48,71 %
Dados Estatísticos do Curso                              06
                                  Fundamentos Sociais
                                    Projeto Juventude Livre

Se você teve relação sexual, usou algum método contraceptivo?
            ANTES DA                                            1 ANO DEPOIS DA
       APLICAÇÃO DO CURSO                                     APLICAÇÃO DO CURSO

 (6-3A) SIM                                        (6-2A) SIM
Masculino: 50 %                                   Masculino: 74,60 %
Feminino: 74,35 %                                 Feminino: 82 %

 (6-3B) NÃO                Nulos                   (6-2B) NÃO              Nulos
Masculino: 26,97 %       Masculino: 23,02 %       Masculino: 19,04 %      Masculino: 3,98 %
Feminino: 14,10 %        Feminino: 11,53 %        Feminino: 9,33 %        Feminino: 2,72 %

  80                                                   100

  60                                                   80
                                      6-3A                                             6-2A
                                                       60
  40                                  6-3B                                             6-2B
                                      6-3C             40                              6-2C
  20                                  Nulos                                            Nulos
                                                       20

   0                                                    0
        Total M      Total F                                    Total M   Total F
Dados Estatísticos do Curso                            13
                           Fundamentos Sociais
                              Projeto Juventude Livre

Você já experimentou algum tipo de DROGA ILÍCITA (maconha, cocaína, LSD, entre
outras)?

          ANTES DA APLICAÇÃO                          1 ANO DEPOIS DA
               DO CURSO                             APLICAÇÃO DO CURSO



           Masculino
                                                          Masculino
        (13-1B) SIM: 18,10 %
                                                        (13-1B) SIM: 24,28 %
        (15A) 1 ano antes do curso: 57,14 %


           Feminino                                        Feminino
        (13-1B) SIM: 8,54 %                             (13-1B) SIM: 6,69 %
        (15A) 1 ano antes do curso: 75 %
Dados Estatísticos do Curso                               25
                             Fundamentos Sociais
                                 Projeto Juventude Livre

Qual a sua opinião sobre a Metodologia Educacional do Projeto Juventude Livre?

       Masculino
                                                  DEPOIS DA APLICAÇÃO
    (25A) Muito boa: 61,59 %                           DO CURSO
    (25B) Boa: 25 %
    (25C) Não é muito boa: 3,62 %         70

    (25D) Não me agradou: 3,26 %          60
                                                                                 25A
                                          50

    Nulos: 6,52 %                         40                                     25B
                                                                                 25C
                                          30
                                          20                                     25D
       Feminino                           10                                     Nulos

                                           0
    (25A) Muito boa: 67,21 %                      Total M        Total F

    (25B) Boa: 24,40 %
    (25C) Não é muito boa: 2,36 %
    (25D) Não me agradou: 4,00 %
    Nulos: 2,00 %
REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE

      “Mais uma coisa que vai fortalecer o caráter da juventude com
        temas e dinâmicas que nos ajudam em nossa formação.”
                                              Francisco Alex (19 anos), 3o ano

       “Tem como importância levar o jovem a ter um pensamento
         mais aberto sobre a vida conjugal e poder até melhor se
                       relacionar com o próximo.”
                                            Maria Alexsandra (18 anos), 3o ano

      “É uma ótima maneira de alertar os jovens a se preocupar com
       a formação do seu futuro, principalmente na vida amorosa.”
                                                 Eliana Lima (19 anos), 3o ano

“Essencial, pois no momento os adolescentes estão muito perdidos no meio de
  tanto tabu. Acho que esse Projeto deveria ter como alvo também o ensino
  fundamental (5a série) para que desde a nossa formação comecemos a ter
                            consciência e apoio.”
                                         Samara Araújo Cabral (16 anos), 1o ano
REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE

“É de tal importância para os dias atuais. A juventude não se preocupa com isso;
 usa-se apenas o termo ‘ficar’, sem compromisso, muitas vezes tendo relações
 sexuais com parceiros diferentes ‘sujando’ assim sua personalidade humana.”
                                                 Roni Lima Serpa (17 anos), 3o ano


        “É algo importante, pois ensina os jovens a conservar os seus
        valores humanos e os ajuda a viver de maneira mais saudável.”
                                      Audilene Alves Romão (16 anos), 2o ano


           “Esse Projeto é voltado a explicar as conseqüências
       que podem acontecer com os jovens dessa geração. As aulas
          são bem elaboradas e permite uma boa aprendizagem.”
                                          Lucianna S. de Sousa (18 anos), 2o ano

                   “É um Projeto muito interessante que deve
                          ser levado muito adiante.”
                                   João Paulo da Silva (15 anos), 2o ano
REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE

 “Interessante, pois nos dias atuais tem que haver realmente esses projetos para
melhor compreensão e entendimento de quais as conseqüências de um passo em
                             falso em nossas vidas.”
                                    Maria Tailane Moreira da Silva (15 anos), 2o ano

          “É um Projeto que tenta trazer um pouco mais de consciência
               aos jovens que estão se precipitando a cada dia.”
                                      Rosana Géssica Fernandes (16 anos), 1o ano

 “Para quem tem consciência e personalidade humana, esse Projeto é muito legal,
    pois há de haver uma preparação e uma conscientização para que haja um
                       relacionamento conjugal perfeito.”
                                         Paulo Rodrigues Junior (15 anos), 1o ano

     “É um bom Projeto. As pessoas as vezes esquecem que a fidelidade e a
              virgindade são valores morais e que o ser humano
                      precisa se sentir bem por dentro.”
                                           Deise Barros Corrêa (15 anos), 1o ano
Relatório da Aplicação do Curso de Educação do Caráter - Ano I   Fortaleza - CE (2004)

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Relatório da Aplicação do Curso de Educação do Caráter - Ano I Fortaleza - CE (2004)

  • 1. Fundação Educacional Federação para a Internacional Paz Universal Departamento de Estatísticas Local: Liceu de Messejana - Fortaleza Data: 26 de Fevereiro e 6 de Dezembro – 2004 Período: Manhã, Tarde e Noite CURSO Atuação em Escolas de Ensino Fundamental - Ciclo II e Médio Projeto Juventude Livre
  • 2. Dramatização - Drogas Dramatização - Aids e Gravidez na Adolescência Vídeo Educacional Abordagem Temática “Os Adolescentes” “Educação do Caráter”
  • 3. Dinâmica de Grupos Exposição da Conclusão dos Grupos Exposição da Conclusão Dramatização - Amor Verdadeiro dos Grupos e “Amor” Falso
  • 4. Jogo Interativo Jogo Interativo Definição dos Grupos Sociais Simulação e Reflexão Abordagem Temática Abordagem Temática “Desenvolvimento Cognitivo” “Drogas e Qualidade de Vida”
  • 5. Gotas de Chocolates para Vídeo Educacional as Equipes que se Destacaram “Adolescentes e Drogas” Questionário para Equipe Técnica de Estudo Estatístico Voluntários do Projeto
  • 6. Dados Estatísticos do Curso 01 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Se você tivesse à sua disposição o(a) parceiro(a) dos seus sonhos e soubesse que aquela pessoa está com o vírus HIV, será que você queria ter relação sexual com ele(a), mesmo usando a camisinha como proteção? ANTES DA APLICAÇÃO DEPOIS DA APLICAÇÃO DO CURSO DO CURSO Masculino Feminino Masculino Feminino (1A) SIM: 44,20 % (1A) SIM: 29,50 % (1A) SIM: 26,44 % (1A) SIM: 27,50 % (1B) NÃO: 53,26 % (1B) NÃO: 67,03 % (1B) NÃO: 72,10 % (1B) NÃO: 70,12 % Nulos: 2,53 % Nulos: 3,46 % Nulos: 1,44 % Nulos: 2,36 % 80 80 60 60 1A 1A 40 40 1B 1B Nulos 20 Nulos 20 0 0 Total M Total F Total M Total F
  • 7. Dados Estatísticos do Curso 03 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Há benefícios em esperar até o casamento para se fazer sexo? ANTES DA APLICAÇÃO DEPOIS DA APLICAÇÃO DO CURSO DO CURSO Masculino Feminino Masculino Feminino (3A) SIM: 36,23 % (3A) SIM: 54,46 % (3A) SIM: 47,10 % (3A) SIM: 66,66 % (3B) NÃO: 60,50 % (3B) NÃO: 43,53 % (3B) NÃO: 50,72 % (3B) NÃO: 30,78 % Nulos: 3,26 % Nulos: 2,00 % Nulos: 2,17 % Nulos: 2,55 % 80 80 60 60 3A 3A 40 40 3B 3B 20 Nulos 20 Nulos 0 0 Total M Total F Total M Total F
  • 8. Dados Estatísticos do Curso 04 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Mediante os problemas existentes na adolescência (gravidez indesejada, DSTs/Aids), qual será o seu conceito de comportamento? ANTES DA APLICAÇÃO DEPOIS DA APLICAÇÃO DO CURSO DO CURSO (4A) Escolher melhor o(a) meu(minha) parceiro(a) e usar camisinha. Masculino: 61,23 % Masculino: 58,33 % Feminino: 63,02 % Feminino: 57,01 % (4B) Não se arriscar e ter relação sexual apenas com o meu cônjuge (esposo ou esposa). Masculino: 16,30 % Masculino: 27,17 % Feminino: 31,51 % Feminino: 39,70 % (4C) Praticar sexo com quem eu quiser, mas só com camisinha. Masculino: 21,01 % Masculino: 13,76 % Feminino: 5,10 % Feminino: 2,73 % 80 60 50 60 4A 4A 40 40 4B 30 4B 4C 20 4C 20 Nulos 10 Nulos 0 0 Total M Total F Total M Total F
  • 9. Dados Estatísticos do Curso 06 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Você já teve algum tipo de relação sexual? ANTES DA APLICAÇÃO 1 ANO DEPOIS DA DO CURSO APLICAÇÃO DO CURSO Masculino Masculino (6A) SIM: 55,07 % (6A) SIM: 45,65 % (6-2A) 1 ano antes do curso: 50,65 % Feminino Feminino (6A) SIM: 27,32 % (6A) SIM: 28,41 % (6-2A) 1 ano antes do curso: 48,71 %
  • 10. Dados Estatísticos do Curso 06 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Se você teve relação sexual, usou algum método contraceptivo? ANTES DA 1 ANO DEPOIS DA APLICAÇÃO DO CURSO APLICAÇÃO DO CURSO (6-3A) SIM (6-2A) SIM Masculino: 50 % Masculino: 74,60 % Feminino: 74,35 % Feminino: 82 % (6-3B) NÃO Nulos (6-2B) NÃO Nulos Masculino: 26,97 % Masculino: 23,02 % Masculino: 19,04 % Masculino: 3,98 % Feminino: 14,10 % Feminino: 11,53 % Feminino: 9,33 % Feminino: 2,72 % 80 100 60 80 6-3A 6-2A 60 40 6-3B 6-2B 6-3C 40 6-2C 20 Nulos Nulos 20 0 0 Total M Total F Total M Total F
  • 11. Dados Estatísticos do Curso 13 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Você já experimentou algum tipo de DROGA ILÍCITA (maconha, cocaína, LSD, entre outras)? ANTES DA APLICAÇÃO 1 ANO DEPOIS DA DO CURSO APLICAÇÃO DO CURSO Masculino Masculino (13-1B) SIM: 18,10 % (13-1B) SIM: 24,28 % (15A) 1 ano antes do curso: 57,14 % Feminino Feminino (13-1B) SIM: 8,54 % (13-1B) SIM: 6,69 % (15A) 1 ano antes do curso: 75 %
  • 12. Dados Estatísticos do Curso 25 Fundamentos Sociais Projeto Juventude Livre Qual a sua opinião sobre a Metodologia Educacional do Projeto Juventude Livre? Masculino DEPOIS DA APLICAÇÃO (25A) Muito boa: 61,59 % DO CURSO (25B) Boa: 25 % (25C) Não é muito boa: 3,62 % 70 (25D) Não me agradou: 3,26 % 60 25A 50 Nulos: 6,52 % 40 25B 25C 30 20 25D Feminino 10 Nulos 0 (25A) Muito boa: 67,21 % Total M Total F (25B) Boa: 24,40 % (25C) Não é muito boa: 2,36 % (25D) Não me agradou: 4,00 % Nulos: 2,00 %
  • 13. REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE “Mais uma coisa que vai fortalecer o caráter da juventude com temas e dinâmicas que nos ajudam em nossa formação.” Francisco Alex (19 anos), 3o ano “Tem como importância levar o jovem a ter um pensamento mais aberto sobre a vida conjugal e poder até melhor se relacionar com o próximo.” Maria Alexsandra (18 anos), 3o ano “É uma ótima maneira de alertar os jovens a se preocupar com a formação do seu futuro, principalmente na vida amorosa.” Eliana Lima (19 anos), 3o ano “Essencial, pois no momento os adolescentes estão muito perdidos no meio de tanto tabu. Acho que esse Projeto deveria ter como alvo também o ensino fundamental (5a série) para que desde a nossa formação comecemos a ter consciência e apoio.” Samara Araújo Cabral (16 anos), 1o ano
  • 14. REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE “É de tal importância para os dias atuais. A juventude não se preocupa com isso; usa-se apenas o termo ‘ficar’, sem compromisso, muitas vezes tendo relações sexuais com parceiros diferentes ‘sujando’ assim sua personalidade humana.” Roni Lima Serpa (17 anos), 3o ano “É algo importante, pois ensina os jovens a conservar os seus valores humanos e os ajuda a viver de maneira mais saudável.” Audilene Alves Romão (16 anos), 2o ano “Esse Projeto é voltado a explicar as conseqüências que podem acontecer com os jovens dessa geração. As aulas são bem elaboradas e permite uma boa aprendizagem.” Lucianna S. de Sousa (18 anos), 2o ano “É um Projeto muito interessante que deve ser levado muito adiante.” João Paulo da Silva (15 anos), 2o ano
  • 15. REFLEXÕES DOS ALUNOS NO INÍCIO DO SEGUNDO SEMESTRE “Interessante, pois nos dias atuais tem que haver realmente esses projetos para melhor compreensão e entendimento de quais as conseqüências de um passo em falso em nossas vidas.” Maria Tailane Moreira da Silva (15 anos), 2o ano “É um Projeto que tenta trazer um pouco mais de consciência aos jovens que estão se precipitando a cada dia.” Rosana Géssica Fernandes (16 anos), 1o ano “Para quem tem consciência e personalidade humana, esse Projeto é muito legal, pois há de haver uma preparação e uma conscientização para que haja um relacionamento conjugal perfeito.” Paulo Rodrigues Junior (15 anos), 1o ano “É um bom Projeto. As pessoas as vezes esquecem que a fidelidade e a virgindade são valores morais e que o ser humano precisa se sentir bem por dentro.” Deise Barros Corrêa (15 anos), 1o ano