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E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________
A que sabe a Lua?
Indica a ordem em que surgiram os animais nesta história:
E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________
A que sabe a Lua?
Conversa sobre o que come cada animal, onde vive e como é.
Preenche esta grelha indicando o alimento preferido de cada animal
(personagens da história).
A que sabe a Lua?
Rodeia e pinta as vogais das palavras com as cores indicadas.
Diz devagar o nome das personagens que estás a ver. Depois pinta tantos círculos como o
número de sílabas.
a – amarelo e – azul i – cor-de-rosa o – verde u – roxo
 
tartaruga elefante
 
macaco rato
 
leão raposa
 
E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________
zebra girafa
E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________
A que sabe a Lua?
Desenha e pinta a personagem que mais gostas.
A que sabe a Lua?
Elabora um gráfico de barras para perceberes qual o animal que se repetiu mais
vezes na escolha dos alunos da turma.
19
18
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15
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13
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11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
O animal mais escolhido pelos alunos é __________________________.
E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________
A que sabe a Lua?
Elabora um gráfico de barras para perceberes qual o animal que se repetiu mais
vezes na escolha dos alunos da turma.
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
O animal mais escolhido pelos alunos é __________________________.
E. B. 1 de Penacova – 1.º Ano
Nome: _________________________________________________
Data: __________________________________________________