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Tópicos e campos                                              Domínios e subdomínios
                           Neste item, é importante referir:
                             1. Os resultados do subdomínio A.1, ponto A.1.1, Cooperação da BE com as estruturas
                                 de coordenação educativa e supervisão pedagógica da escola/agrupamento.

                           Destacar:
                                   colaboração com o conselho pedagógico, departamentos e professores titulares
                                   rentabilização da utilização da BE por todos os docentes e alunos
            Contexto
         físico e social

                              2. Os resultados do subdomínio D.1, ponto D.1.3, Resposta da BE às necessidade da
                                 escola / agrupamento

                           Destacar:
                                    a rentabilização dos recursos da BE e das possibilidades de acesso a programas e
                                    projectos
                           Neste item, é importante referir:
          Dimensão e         1. Os resultados do subdomínio D.2, ponto D.2.3, Adequação da BE em termos de
           condições             espaço e de equipamento às necessidades da escola / agrupamento.
           físicas da
             escola        Destacar:
                                    os dados relativos à área, à organização do espaço, ao mobiliário e sua adequação à
                                    faixa etária




                           Neste item, é importante referir:
                             1. Os resultados do subdomínio D.3, ponto D.3.2, Adequação dos livros e de outros
                                 recursos de     informação (no local e online) às necessidades curriculares e aos
                                 interesses dos utilizadores na escola/agrupamento.

                           Destacar:
                                   o acesso e uso por todos os utilizadores
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BE relatório subdomínios

  • 1. Tópicos e campos Domínios e subdomínios Neste item, é importante referir: 1. Os resultados do subdomínio A.1, ponto A.1.1, Cooperação da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica da escola/agrupamento. Destacar: colaboração com o conselho pedagógico, departamentos e professores titulares rentabilização da utilização da BE por todos os docentes e alunos Contexto físico e social 2. Os resultados do subdomínio D.1, ponto D.1.3, Resposta da BE às necessidade da escola / agrupamento Destacar: a rentabilização dos recursos da BE e das possibilidades de acesso a programas e projectos Neste item, é importante referir: Dimensão e 1. Os resultados do subdomínio D.2, ponto D.2.3, Adequação da BE em termos de condições espaço e de equipamento às necessidades da escola / agrupamento. físicas da escola Destacar: os dados relativos à área, à organização do espaço, ao mobiliário e sua adequação à faixa etária Neste item, é importante referir: 1. Os resultados do subdomínio D.3, ponto D.3.2, Adequação dos livros e de outros recursos de informação (no local e online) às necessidades curriculares e aos interesses dos utilizadores na escola/agrupamento. Destacar: o acesso e uso por todos os utilizadores adequação de livros e outros recursos da informação à faixa etária, curiosidade intelectual e interesses dos utilizadores