Ir para o conteúdo principal
CarregarIdioma (PT)Suporte
NegóciosCelularMídias sociaisMarketingTecnologiaArte e fotografiaCarreirasDesignEducaçãoApresentações e oratóriaGoverno e ONGsSaúdeInternetDireitoLiderança e gerenciamentoIndústria automotivaEngenhariaSoftwareRecrutamento e RHVarejoVendasServiçosCiênciasPequenos negócios e empreendedorismoAlimentosMeio ambienteEconomia e finançasDados e análiseRelação com investidoresEsportesEspiritualNotícias e políticaTurismoAperfeiçoamento pessoalImóveisDiversão e humorSaúde e medicinaDispositivos e hardwareEstilo de vida
Carregado porMartimFernandes27
PPTX, PDF19 visualizações

2_analise_farsa_exposicao_ p128_130.pptx

safsafas

Educação◦
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira Apresentação das personagens – Inês Pereira e a mãe Perspetivas sobre o casamento/Crítica ao clero Exposição – Texto p. 128 - 130 Em quantas cenas poderíamos dividir a exposição? 3 cenas - 1- Monólogo de Inês; 2- confronto com a mãe; 3- Chegada de Lianor Vaz – Narrativa – crítica ao clero Identifica o estado de espírito de Inês. No início da peça, Inês Pereira mostra-se descontente, irritada, revoltada e amargurada com a vida que é obrigada a levar. “Renego deste lavrar” (v.1), “que enfadamento” (v. 7), “Que raiva, que tormento, que cegueira, que canseira” (vv.8-9), “dias amargurados” (v.17), “esta vida é mais que morta” (v. 30)… Leitura vv. 1-38
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 1- Motivos da sua amargura, do seu descontentamento? Motivos de descontentamento Versos que o comprovam 1- Sente-se prisioneira. 2- cansada de tanto trabalhar. 3- sente que a sua vida está vazia. 4- Queixa-se de que nunca se diverte. b) «Renego deste lavrar / e do primeiro que o usou» (vv. 3 -4); “Oh Jesu que enfadamento … e que canseira” (v. 7) c) «Esta vida é mais que morta» (v. 30); d) «Todas folgam e eu não / todas vem e todas vão / onde querem senam eu.» (vv. 25 -27). a) «Coitada assi hei d’estar / encerrada nesta casa.» (vv. 12 -13); “e assi hei d’estar cativa” (v. 19) e “sam eu coruja ou corujo … que não sai senão á porta?” (vv. 31-33)
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 2.Indica a solução que Inês crê que mudaria a sua vida e cita versos que o atestem. Inês crê que a solução é casar para alcançar a liberdade, a emancipação que não tem e livrar-se das tarefas domésticas. Pretende ascender socialmente. “coitada, encerrada nesta casa como panela sem asa” (ll. 10-12) vv. 10, 11 – “Eu hei de buscar maneira / dalgum outro aviamento” mostra a sua intenção de alterar a sua situação.
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira “Praza a Deos que algum quebranto/me tire do cativeiro” (vv.46-47) «Mãe: Olhade lá o mau pesar / como queres tu casar / com fama de preguiçosa? / Inês: Mas eu mãe sam aguçosa […]». (vv. 52 -55). Texto v. 39-70 (quadro 2) Inês continua a mostrar a vontade de mudar de situação através do casamento. Comprova, com expressões textuais, a solução que apresenta para
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 3- Caracteriza Inês a partir do diálogo com a mãe. Inês revela-se uma jovem insatisfeita, sonhadora e precipitada: tem pressa em casar. A Mãe acha-a preguiçosa, teimosa e imprudente e acha que ela deve esperar por um bom partido. 4- Explica o conselho que a mãe dá a Inês nos versos 59 a 65. A Mãe aconselha a filha a não ser impulsiva na decisão de se casar apenas para ter a sua independência: «Nam te apresses tu Inês». Na sua opinião, a jovem terá muito tempo na vida para ser esposa e mãe: «Virão maridos a pares / e filhos de três em três.». Fica nas entrelinhas a ideia de que Inês deve ser prudente na escolha do marido. Inês é preguiçosa, leviana, fantasiosa, inconsciente, idealista. No final da peça, torna-se materialista, calculista, vingativa.
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira Por outro lado, é uma mulher materialista que quer a filha bem casada e despreza ideais de amor. Entre a mãe e Inês há um misto de cumplicidade e de conflitualidade. Há cumplicidade entre elas pois a mãe compreende o desejo da filha querer casar, revela-se uma figura protetora e amiga mas sabe que esta está a exagerar na revolta contra a sua vida de solteira. A relação mãe / filha era um tema já abordado nas cantigas de amigo (época medieval) onde a mãe funcionava como confidente em conflitualidades da vida quotidiana.. 5- Descreve a relação entre Inês e a mãe.
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira vv.71-169 6- No verso 73, entra em cena Lianor, que está agitada e indignada. 6.1- Explica o motivo de a personagem se encontrar neste estado. Lianor Vaz entra em cena agitada e indignada porque, segundo relata, foi assediada por um «clérigo», que a quis seduzir. “diz que havia de saber/se era fêmea se macho (vv. 89-90) “quando o vi pegar comigo /que me achei naquele perigo” (vv. 96-97) “foi e esfarrapou-me toda / o cabeção da camisa. (vv.107-108)
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 7- Prova que não podemos acreditar plenamente na indignação de Lianor. Lianor diz -se revoltada por um clérigo a ter atacado e narra como lhe resistiu. Contudo, o diálogo com a Mãe deixa entender que se sentiu lisonjeada por o religioso a ter seduzido e que ela não resistiu convincentemente ao ataque: afirma que não gritou por estar rouca (v.96, 121-122) e desculpa -se por não exibir sinais de revolta e de indignação (vv. 123-127) e (vv. 139 -162).
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 8- Refere a crítica social presente no relato que Lianor faz entre os versos 73 a 131. O excerto denuncia o comportamento dos clérigos que não cumpriam o voto do celibato (castidade) e se insinuavam às mulheres e as namoravam. Cenário: ENCENAÇÃO Sóbrio, simples – o interior da divisão de uma casa, uma porta e uma janela. Adereços: Uma cadeira, apetrechos de costura e bordados e o travesseiro a que a mãe se refere.
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira INÊS - Personagem modelada ou Personagem – tipo? Como podemos caracterizar a linguagem? Linguagem simples, popular, pertencendo ao povo (utilização de provérbios ou ditos populares).
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira As personagens Personagens-tipo Personagem modelada Inês Pereira já que sofre uma evolução psicológica, decorrente da experiência, embora o seu caráter inicial de leviandade se mantenha. Inês Pereira – personagem principal Moça do povo, casadoira que pretende ascender socialmente através do casamento. Mãe – personagem secundária Pragmática e materialista. Despreza ideais de amor. Lianor Vaz – também é secundária - a alcoviteira que mostra poder de persuasão.
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira Personagens-tipo Escudeiro Brás da Mata – Judeus – Ermitão – Moço – Pero Marques – homem do campo, pouco instruído, o asno, o inadaptado da sociedade. A baixa nobreza em degradação, faminta e pelintra. O mundo da mentira e dos interesses monetários. O clero leviano que esquece os seus deveres e a sua moral. A classe servente (povo)
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira GRAMÁTICA 1- a) Anáfora por substituição (pronome) (antecedente: «lavrar»); (coesão gramatical referencial) b) Anáfora por elipse (antecedente: «eu»); (coesão frásica) c) Anáfora por substituição (sinónimo) (antecedente: «mochacho»); (coesão lexical) d) Anáfora por repetição (antecedente: «assolverei»). (coesão lexical)
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira GRAMÁTICA Valor Modal (p. 132 e 133) a) 5 b) 3 c) 5 d) 2 e) 1 f) 1 a) Nomes que apontam para apreciação de sentimentos (raiva, tormenta, cegueira, canseira) Verbo no imperativo “acaba” Uso de interjeição “Jesu, jesu” para exprimir manifestações de indignação. Verbo ser no condicional “seria” Presente do indicativo “não estás” Presente do indicativo “vos trago”
GIL VICENTE|Farsa de Inês Pereira 2 a) O Miguel deve ter lido a Farsa de Inês Pereira. b) O Pedro foi capaz de ler a peça. c) É provável que eu também a consiga ler. d) Tenho a certeza de que é uma obra interessante. Probabilidade Certeza Probabilidade certeza 3 a) Autorizo-te a sair para requisitar a obra. b) Devemos ler a farsa de Inês Pereira até amanhã. c) O meu grupo tem de apresentar o trabalho na próxima semana. d) A partir de agora, podemos dramatizar a cena a apresentar. Permissão Obrigatoriedade Obrigatoriedade permissão