SlideShare uma empresa Scribd logo
1ª série_Aula 25_Projeto de Vida_Feedback.pptx
FEEDBACK:
UM PODEROSO
ALIADO
OBJETIVO
Identificar as características que
compõem um feedback qualificado e
a sua importância para o
desenvolvimento técnico e pessoal.
VAMOS PENSAR?
Você se sente desconfortável ao apontar algum erro
cometido por um amigo ou pessoa próxima?
Sabe lidar bem com elogios ou críticas
feitas a você?
Considera importante a sinceridade e uma
boa comunicação nas relações pessoais e
profissionais?
Uma somatória valiosa
FEED
(alimentar)
BACK
(de volta)
FEED
(alimentar)
BACK
(de volta)
Feedback é uma palavra que vem da língua inglesa,
e sua tradução literal seria:
Que de forma simplificada seria o ato de
realimentar.
Somente a partir da tradução o termo não nos diz muito, não é
mesmo? Então vamos entender um pouco qual é o conceito dessa
palavra.
Imagine o feedback como uma estrada de
mão dupla, na qual você precisa falar
quando necessário e ouvir quando for
preciso.
Na prática, feedback se refere a capacidade de comunicar e dar
respostas diante de determinado comportamento ou tarefa. Por isso
mesmo, é uma ferramenta valiosa que nos ajuda a reforçar aquilo que
tem dado certo, como também, ajustar o que poderia estar sendo feito
de outra maneira.
Uma ferramenta valiosa
Termômetro de nosso desempenho
Do mesmo modo, podemos entender o feedback
como um termômetro de desempenho. Por
exemplo, quando uma pessoa conta à outra o
que acha sobre a sua performance de produção e
como ela pode torná-la melhor. Isso faz com que
o desempenho possa ser aprimorado,
possibilitando que a pessoa descubra algo que,
talvez, ainda não havia percebido.
Exemplificando
“Aquele garoto faz apresentações chatas e entediantes,
mas ninguém nunca contou isso à ele. Com isso, as suas
apresentações ficam cada vez piores, pois ele nunca
recebeu o feedback de que precisa melhorar sua
habilidade comunicativa”.
A falta de feedback
contribuiu para
um baixo
desenvolvimento.
O feedback se torna importante, pois nos ajuda a
compreender melhor os pontos que precisamos investir. Do
mesmo modo, precisamos destacar as habilidades e
aspectos positivos. Um bom feedback não aponta somente
“falhas”, mas também, reconhece as qualidades.
Passos para dar
um feedback de qualidade:
- Seja gentil - Respeito, empatia e generosidade são aspectos
fundamentais para se dar um feedback de qualidade. Lembre-se
de criar um ambiente de segurança e acolhimento, deixando a
outra pessoa confortável.
- Procure se colocar no lugar do outro - Procure
uma abordagem que seja assertiva, mas sem expor
ninguém. Nesse sentido, uma simples pergunta
pode lhe ajudar: “como eu gostaria que me
dissessem isso?”
Passos para dar
um feedback de qualidade:
- Seja objetivo – Ir direto ao ponto ajuda a reduzir a ansiedade e as
expectativas de quem estará lhe ouvindo. Mas, não se esqueça:
objetividade não significa dizer as coisas de forma grosseira ou
ríspida.
- Se coloque à disposição – O destinatário do feedback
se sentirá muito mais acolhido e motivado se souber
que poderá contar com o seu apoio ou o do grupo. Em
um processo de aprendizagem, todos devem ajudar.
Passos para receber
um feedback de qualidade:
- Esteja aberto ao diálogo – Saber ouvir é fundamental! Valorize este
momento junto às pessoas ou ao grupo. Compreender tudo que está
sendo pontuado, com maturidade e engajamento, lhe ajudará a ter
mais clareza no feedback.
- Pratique a autocrítica – Revise seus planos e atitudes.
Busque compreender quais comportamentos e/ou
possíveis equívocos levaram a elaboração daquele
determinado feedback.
Passos para receber
um feedback de qualidade:
- Busque valorizar a fala do outro – Por mais que não concorde,
inicialmente, com o que está sendo dito, procure respeitar a fala do
outro. Saiba filtrar o que está sendo dito e tome para você aquilo
que realmente possa lhe acrescentar e contribuir para o seu
desenvolvimento.
- Coloque em prática o que pode ser mudado – Após um
feedback é muito importante refletirmos acerca de quais
mudanças são necessárias. Não hesite, quando fizer essa
análise, em colocar em prática as transformações
necessárias.
Feedback: um poderoso aliado!
É muito importante desenvolvermos uma cultura
comunicativa baseada em feedbacks. Além de
produzir melhores resultados, esta ferramenta
potencializa nosso desenvolvimento pessoal.
Por isso mesmo, não tenha medo de
dar e receber feedbacks! Eles são
aliados para quem busca aprimorar
ainda mais seus talentos e habilidades! A atual CEO do Nubank, Cristina Junqueira, dá
algumas dicas valiosas sobre feedback. Clique no link
e confira!
https://www.youtube.com/w
atch?v=XoArVsK5rAw
Atividade - Mão na Massa
Acessem o link ou o QRCode do jogo de cartas aleatórias do
Wordwall e, em duplas, façam o "Desafio do Feedback”. Em
cada rodada, um estudante lerá a questão e o outro
responderá e vice-versa. Lembrem-se de colocar em prática
todos os elementos que destacamos até aqui sobre Feedback!
Bom trabalho! =)
https://wordwall.net/pt/resource/26859234
RETOMADA
Vimos que dar e receber feedbacks é essencial para
nosso desenvolvimento técnico e pessoal.
Feedbacks assertivos fazem toda a diferença na hora
de se pensar o desenvolvimento de um projeto, seja
coletivo ou individual.
COOPERAÇÃO TÉCNICA
Esta publicação tem a cooperação entre a UNESCO e a Secretaria de Estado da
Educação e do Esporte do Paraná no âmbito da parceria PRODOC
914BRZ1091, cujo objetivo é trazer soluções inovadoras de gestão da rede
pública estadual de educação do Paraná para a melhoria da aprendizagem dos
alunos. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta
publicação não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da
UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade,
região ou de suas autoridades, tampouco da delimitação de suas fronteiras ou
limites. As ideias e opiniões expressas nesta publicação são as dos autores e
não refletem obrigatoriamente as da UNESCO nem comprometem a
Organização.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 1ª série_Aula 25_Projeto de Vida_Feedback.pptx

Feedback. Arte de dar e receber feedback
Feedback. Arte de dar e receber feedbackFeedback. Arte de dar e receber feedback
Feedback. Arte de dar e receber feedback
Rildo (@rildosan) Santos
 
Treinamento de Feedback
Treinamento de FeedbackTreinamento de Feedback
Treinamento de Feedback
Thiago Sinésio
 
Comunicação a chave do sucesso
Comunicação a chave do sucessoComunicação a chave do sucesso
Comunicação a chave do sucesso
rita de cassia kling
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Eu Prefiro o Paraíso.
 
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACKPALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
RenanSabio
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
Carlos Ferreira
 
Feedback
FeedbackFeedback
Fomentar a Cultura feedback
Fomentar a Cultura feedbackFomentar a Cultura feedback
Fomentar a Cultura feedback
Mayra de Souza
 
Cultura feedback
Cultura feedbackCultura feedback
Cultura feedback
Mayra de Souza
 
Feedback para avaliação estratégica em ead
Feedback para avaliação estratégica em eadFeedback para avaliação estratégica em ead
Feedback para avaliação estratégica em ead
enosconsultoria
 
5w1h livro 2 licoes 21 a 30
5w1h livro 2   licoes 21 a 305w1h livro 2   licoes 21 a 30
5w1h livro 2 licoes 21 a 30
SOMOSMAISQUE1
 
Solucoes essenciais-desafios-gerenciais
Solucoes essenciais-desafios-gerenciaisSolucoes essenciais-desafios-gerenciais
Solucoes essenciais-desafios-gerenciais
Nazareno P. Silva
 
PA - Feedback Stored
PA - Feedback StoredPA - Feedback Stored
PA - Feedback Stored
anakatariny
 
Comunicação e feedback
Comunicação e feedbackComunicação e feedback
Comunicação e feedback
Janaina Ferreira
 
A importancia do feedback
A importancia do feedbackA importancia do feedback
A importancia do feedback
NorbertoAguiar
 
Congresso de RH - Ribeirão Preto
Congresso de RH - Ribeirão PretoCongresso de RH - Ribeirão Preto
Congresso de RH - Ribeirão Preto
Bernardo Leite Moreira
 
Feedback - A arte de ouvir e falar
Feedback - A arte de ouvir e falarFeedback - A arte de ouvir e falar
Feedback - A arte de ouvir e falar
Kenneth Corrêa
 
6 feedback
6 feedback6 feedback
6 feedback
Ricardo Robles
 
Feedback - Você SA
Feedback - Você SAFeedback - Você SA
Feedback - Você SA
Starosky Consultoria de RH
 

Semelhante a 1ª série_Aula 25_Projeto de Vida_Feedback.pptx (20)

Feedback. Arte de dar e receber feedback
Feedback. Arte de dar e receber feedbackFeedback. Arte de dar e receber feedback
Feedback. Arte de dar e receber feedback
 
Treinamento de Feedback
Treinamento de FeedbackTreinamento de Feedback
Treinamento de Feedback
 
Comunicação a chave do sucesso
Comunicação a chave do sucessoComunicação a chave do sucesso
Comunicação a chave do sucesso
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACKPALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
PALESTRA GRATUITA: A ARTE DE DAR E RECEBER FEEDBACK
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
Feedback
FeedbackFeedback
Feedback
 
Fomentar a Cultura feedback
Fomentar a Cultura feedbackFomentar a Cultura feedback
Fomentar a Cultura feedback
 
Cultura feedback
Cultura feedbackCultura feedback
Cultura feedback
 
Feedback para avaliação estratégica em ead
Feedback para avaliação estratégica em eadFeedback para avaliação estratégica em ead
Feedback para avaliação estratégica em ead
 
5w1h livro 2 licoes 21 a 30
5w1h livro 2   licoes 21 a 305w1h livro 2   licoes 21 a 30
5w1h livro 2 licoes 21 a 30
 
Solucoes essenciais-desafios-gerenciais
Solucoes essenciais-desafios-gerenciaisSolucoes essenciais-desafios-gerenciais
Solucoes essenciais-desafios-gerenciais
 
PA - Feedback Stored
PA - Feedback StoredPA - Feedback Stored
PA - Feedback Stored
 
Comunicação e feedback
Comunicação e feedbackComunicação e feedback
Comunicação e feedback
 
Avaliação de projetos
Avaliação de projetosAvaliação de projetos
Avaliação de projetos
 
A importancia do feedback
A importancia do feedbackA importancia do feedback
A importancia do feedback
 
Congresso de RH - Ribeirão Preto
Congresso de RH - Ribeirão PretoCongresso de RH - Ribeirão Preto
Congresso de RH - Ribeirão Preto
 
Feedback - A arte de ouvir e falar
Feedback - A arte de ouvir e falarFeedback - A arte de ouvir e falar
Feedback - A arte de ouvir e falar
 
6 feedback
6 feedback6 feedback
6 feedback
 
Feedback - Você SA
Feedback - Você SAFeedback - Você SA
Feedback - Você SA
 

Mais de CELIMARACORDACO

Filosofia da arte de Aristóteles.pptx
Filosofia da arte de Aristóteles.pptxFilosofia da arte de Aristóteles.pptx
Filosofia da arte de Aristóteles.pptx
CELIMARACORDACO
 
Ciência na Idade Média (1).pptx
Ciência na Idade Média  (1).pptxCiência na Idade Média  (1).pptx
Ciência na Idade Média (1).pptx
CELIMARACORDACO
 
DIA DOS MORTOS.pptx
DIA DOS MORTOS.pptxDIA DOS MORTOS.pptx
DIA DOS MORTOS.pptx
CELIMARACORDACO
 
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
CELIMARACORDACO
 
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptxUnesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
CELIMARACORDACO
 
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptxAula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
CELIMARACORDACO
 
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptxCaracterísticas da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
CELIMARACORDACO
 
Cinismo.pptx
Cinismo.pptxCinismo.pptx
Cinismo.pptx
CELIMARACORDACO
 
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
CELIMARACORDACO
 
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
CELIMARACORDACO
 
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdfReflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
CELIMARACORDACO
 
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
CELIMARACORDACO
 
Aula 40 - Psicologia.pptx
Aula 40 - Psicologia.pptxAula 40 - Psicologia.pptx
Aula 40 - Psicologia.pptx
CELIMARACORDACO
 
Política e Poder.pptx
Política e Poder.pptxPolítica e Poder.pptx
Política e Poder.pptx
CELIMARACORDACO
 
Festas Juninas.pptx
Festas Juninas.pptxFestas Juninas.pptx
Festas Juninas.pptx
CELIMARACORDACO
 
Politica e Contratualismo.pptx
Politica e Contratualismo.pptxPolitica e Contratualismo.pptx
Politica e Contratualismo.pptx
CELIMARACORDACO
 
Etica nas religiões.pptx
Etica nas religiões.pptxEtica nas religiões.pptx
Etica nas religiões.pptx
CELIMARACORDACO
 
31 JOGOS SOBRE FILOSOFIA ANTIGA.pdf
31 JOGOS SOBRE  FILOSOFIA ANTIGA.pdf31 JOGOS SOBRE  FILOSOFIA ANTIGA.pdf
31 JOGOS SOBRE FILOSOFIA ANTIGA.pdf
CELIMARACORDACO
 
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
CELIMARACORDACO
 

Mais de CELIMARACORDACO (19)

Filosofia da arte de Aristóteles.pptx
Filosofia da arte de Aristóteles.pptxFilosofia da arte de Aristóteles.pptx
Filosofia da arte de Aristóteles.pptx
 
Ciência na Idade Média (1).pptx
Ciência na Idade Média  (1).pptxCiência na Idade Média  (1).pptx
Ciência na Idade Média (1).pptx
 
DIA DOS MORTOS.pptx
DIA DOS MORTOS.pptxDIA DOS MORTOS.pptx
DIA DOS MORTOS.pptx
 
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
1ª Série Ética Medieval Aula 26.pptx
 
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptxUnesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
Unesco Paraná - Projeto de Vida - Aula 37 - Arquitetura.pptx
 
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptxAula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
Aula 01_Filosofia_o que é1 ano_Slides_aula 1.pptx
 
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptxCaracterísticas da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
Características da reflexão filosófica radical e rigorosa.pptx
 
Cinismo.pptx
Cinismo.pptxCinismo.pptx
Cinismo.pptx
 
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
1ª Série_democracia contemporãnea aula 32.pptx
 
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
1ª série_Contratualismo_Hobbes_Rousseau_aula42 (1).pptx
 
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdfReflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
Reflexões sobre o racismo - Roseli Faria.pdf
 
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
_Aula 18_Projeto de Vida_Ciência da Computação.pptx
 
Aula 40 - Psicologia.pptx
Aula 40 - Psicologia.pptxAula 40 - Psicologia.pptx
Aula 40 - Psicologia.pptx
 
Política e Poder.pptx
Política e Poder.pptxPolítica e Poder.pptx
Política e Poder.pptx
 
Festas Juninas.pptx
Festas Juninas.pptxFestas Juninas.pptx
Festas Juninas.pptx
 
Politica e Contratualismo.pptx
Politica e Contratualismo.pptxPolitica e Contratualismo.pptx
Politica e Contratualismo.pptx
 
Etica nas religiões.pptx
Etica nas religiões.pptxEtica nas religiões.pptx
Etica nas religiões.pptx
 
31 JOGOS SOBRE FILOSOFIA ANTIGA.pdf
31 JOGOS SOBRE  FILOSOFIA ANTIGA.pdf31 JOGOS SOBRE  FILOSOFIA ANTIGA.pdf
31 JOGOS SOBRE FILOSOFIA ANTIGA.pdf
 
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
22 JOGOS SOBRE FILOSOFIA MODERNA.pdf
 

Último

Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Falcão Brasil
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
Falcão Brasil
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Falcão Brasil
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Falcão Brasil
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Falcão Brasil
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
Marcelo Botura
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
Ceiça Martins Vital
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
valdeci17
 
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Falcão Brasil
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Falcão Brasil
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Falcão Brasil
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
LeideLauraCenturionL
 
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
ArapiracaNoticiasFat
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Centro Jacques Delors
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Falcão Brasil
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
Manuais Formação
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
MariaJooSilva58
 

Último (20)

Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
 
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
 
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdfA Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
A Industria Brasileira de Defesa - Situação Atual e Perspectivas de Evolução.pdf
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
 
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
Endereços — Centro Gestor e Operacional do Sistema de Proteção da Amazônia - ...
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
 
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdfP0107 do aluno da educação municipal.pdf
P0107 do aluno da educação municipal.pdf
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
 
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
 
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdfEscola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR).pdf
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
 
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIALA GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
A GEOPOLÍTICA ATUAL E A INTEGRAÇÃO ECONÔMICA E SOCIAL
 
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
Slide | Eurodeputados Portugueses (2024-2029) - Parlamento Europeu (atualiz. ...
 
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdfAviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
Aviação de Asas Rotativas. Aos Rotores, o Sabre!.pdf
 
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptxSlides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
Slides Lição 3, Betel, A relevância da Igreja no cumprimento de sua Missão.pptx
 
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosasFotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
Fotossíntese e respiração: conceitos e trocas gasosas
 

1ª série_Aula 25_Projeto de Vida_Feedback.pptx

  • 3. OBJETIVO Identificar as características que compõem um feedback qualificado e a sua importância para o desenvolvimento técnico e pessoal.
  • 4. VAMOS PENSAR? Você se sente desconfortável ao apontar algum erro cometido por um amigo ou pessoa próxima? Sabe lidar bem com elogios ou críticas feitas a você? Considera importante a sinceridade e uma boa comunicação nas relações pessoais e profissionais?
  • 5. Uma somatória valiosa FEED (alimentar) BACK (de volta) FEED (alimentar) BACK (de volta) Feedback é uma palavra que vem da língua inglesa, e sua tradução literal seria: Que de forma simplificada seria o ato de realimentar. Somente a partir da tradução o termo não nos diz muito, não é mesmo? Então vamos entender um pouco qual é o conceito dessa palavra.
  • 6. Imagine o feedback como uma estrada de mão dupla, na qual você precisa falar quando necessário e ouvir quando for preciso. Na prática, feedback se refere a capacidade de comunicar e dar respostas diante de determinado comportamento ou tarefa. Por isso mesmo, é uma ferramenta valiosa que nos ajuda a reforçar aquilo que tem dado certo, como também, ajustar o que poderia estar sendo feito de outra maneira. Uma ferramenta valiosa
  • 7. Termômetro de nosso desempenho Do mesmo modo, podemos entender o feedback como um termômetro de desempenho. Por exemplo, quando uma pessoa conta à outra o que acha sobre a sua performance de produção e como ela pode torná-la melhor. Isso faz com que o desempenho possa ser aprimorado, possibilitando que a pessoa descubra algo que, talvez, ainda não havia percebido.
  • 8. Exemplificando “Aquele garoto faz apresentações chatas e entediantes, mas ninguém nunca contou isso à ele. Com isso, as suas apresentações ficam cada vez piores, pois ele nunca recebeu o feedback de que precisa melhorar sua habilidade comunicativa”. A falta de feedback contribuiu para um baixo desenvolvimento. O feedback se torna importante, pois nos ajuda a compreender melhor os pontos que precisamos investir. Do mesmo modo, precisamos destacar as habilidades e aspectos positivos. Um bom feedback não aponta somente “falhas”, mas também, reconhece as qualidades.
  • 9. Passos para dar um feedback de qualidade: - Seja gentil - Respeito, empatia e generosidade são aspectos fundamentais para se dar um feedback de qualidade. Lembre-se de criar um ambiente de segurança e acolhimento, deixando a outra pessoa confortável. - Procure se colocar no lugar do outro - Procure uma abordagem que seja assertiva, mas sem expor ninguém. Nesse sentido, uma simples pergunta pode lhe ajudar: “como eu gostaria que me dissessem isso?”
  • 10. Passos para dar um feedback de qualidade: - Seja objetivo – Ir direto ao ponto ajuda a reduzir a ansiedade e as expectativas de quem estará lhe ouvindo. Mas, não se esqueça: objetividade não significa dizer as coisas de forma grosseira ou ríspida. - Se coloque à disposição – O destinatário do feedback se sentirá muito mais acolhido e motivado se souber que poderá contar com o seu apoio ou o do grupo. Em um processo de aprendizagem, todos devem ajudar.
  • 11. Passos para receber um feedback de qualidade: - Esteja aberto ao diálogo – Saber ouvir é fundamental! Valorize este momento junto às pessoas ou ao grupo. Compreender tudo que está sendo pontuado, com maturidade e engajamento, lhe ajudará a ter mais clareza no feedback. - Pratique a autocrítica – Revise seus planos e atitudes. Busque compreender quais comportamentos e/ou possíveis equívocos levaram a elaboração daquele determinado feedback.
  • 12. Passos para receber um feedback de qualidade: - Busque valorizar a fala do outro – Por mais que não concorde, inicialmente, com o que está sendo dito, procure respeitar a fala do outro. Saiba filtrar o que está sendo dito e tome para você aquilo que realmente possa lhe acrescentar e contribuir para o seu desenvolvimento. - Coloque em prática o que pode ser mudado – Após um feedback é muito importante refletirmos acerca de quais mudanças são necessárias. Não hesite, quando fizer essa análise, em colocar em prática as transformações necessárias.
  • 13. Feedback: um poderoso aliado! É muito importante desenvolvermos uma cultura comunicativa baseada em feedbacks. Além de produzir melhores resultados, esta ferramenta potencializa nosso desenvolvimento pessoal. Por isso mesmo, não tenha medo de dar e receber feedbacks! Eles são aliados para quem busca aprimorar ainda mais seus talentos e habilidades! A atual CEO do Nubank, Cristina Junqueira, dá algumas dicas valiosas sobre feedback. Clique no link e confira! https://www.youtube.com/w atch?v=XoArVsK5rAw
  • 14. Atividade - Mão na Massa Acessem o link ou o QRCode do jogo de cartas aleatórias do Wordwall e, em duplas, façam o "Desafio do Feedback”. Em cada rodada, um estudante lerá a questão e o outro responderá e vice-versa. Lembrem-se de colocar em prática todos os elementos que destacamos até aqui sobre Feedback! Bom trabalho! =) https://wordwall.net/pt/resource/26859234
  • 15. RETOMADA Vimos que dar e receber feedbacks é essencial para nosso desenvolvimento técnico e pessoal. Feedbacks assertivos fazem toda a diferença na hora de se pensar o desenvolvimento de um projeto, seja coletivo ou individual.
  • 16. COOPERAÇÃO TÉCNICA Esta publicação tem a cooperação entre a UNESCO e a Secretaria de Estado da Educação e do Esporte do Paraná no âmbito da parceria PRODOC 914BRZ1091, cujo objetivo é trazer soluções inovadoras de gestão da rede pública estadual de educação do Paraná para a melhoria da aprendizagem dos alunos. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região ou de suas autoridades, tampouco da delimitação de suas fronteiras ou limites. As ideias e opiniões expressas nesta publicação são as dos autores e não refletem obrigatoriamente as da UNESCO nem comprometem a Organização.