SlideShare uma empresa Scribd logo
Olá, estudante! Somos a Prime Educacional e podemos te auxiliar nesse
trabalho!
Entre em contato conosco agora mesmo!!
(99) 98525-8486
Confira nosso Instagram com diversos feedbacks dos nossos
alunos!
@primeeducacionaloficial
www.primeassessoriaacademica.com.br
ATIVIDADE 1 - PSICO - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 53/2023
A Psicologia Educacional pode ser considerada como uma sub-área da psicologia, o que
pressupõe esta última como área de conhecimento. Entende-se área de conhecimento
como corpus sistemático e organizado de saberes produzidos de acordo com
procedimentos definidos, referentes a determinados fenômenos ou conjunto de fenômenos
constituintes da realidade, fundamentado em concepções ontológicas, epistemológicas,
metodológicas e éticas determinadas.
ANTUNES, M. A. M. Psicologia escolar e educacional: história, compromissos e
perspectivas. Cadernos de Psicopedagogia, v. 6, n. 11, 2007. Disponível
em:https://www.scielo.br/j/pee/a/kgkH3QxCXKNNvxpbgPwL8Sj/?lang=pt
Com base no texto acima, a respeito da Psicologia da Educação reflita e apresente em
forma de texto, as respostas abaixo:
1. Qual o objetivo da Psicologia enquanto Ciência?
2. Quais foram os Pioneiros da Psicologia da Educação?
3. No processo de aprendizagem, como futuros psicopedagogos, é necessário observar o
desenvolvimento da criança em três aspectos: físico, cognitivo e psicossocial. Explique cada
um destes aspectos e cite dois exemplos de atraso no desenvolvimento em pelo menos
uma área.
Atenção: você deve embasar sua resposta no artigo disponível em:
https://www.scielo.br/j/pee/a/kgkH3QxCXKNNvxpbgPwL8Sj/?lang=pt
Sua resposta deve ter no máximo 15 linhas.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 1. Qual o objetivo da Psicologia enquanto Ciência?

Introdução à psicologia capa
Introdução à psicologia capaIntrodução à psicologia capa
Introdução à psicologia capa
Francisco Martins
 
Trabalho de psicologia escolar ifrn
Trabalho de psicologia escolar ifrnTrabalho de psicologia escolar ifrn
Trabalho de psicologia escolar ifrn
halinedias
 
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
Bene1979
 
Psicologia da Educação
Psicologia da EducaçãoPsicologia da Educação
Psicologia da Educação
unieubra
 
Psicopedagogia fundamentos basicos
Psicopedagogia fundamentos basicosPsicopedagogia fundamentos basicos
Psicopedagogia fundamentos basicos
Leide Antonino
 
Psicologia educacional
Psicologia educacionalPsicologia educacional
Psicologia educacional
Ana Pereira
 
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.pptvdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
Binho36
 
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
Maria Aparecida Borges
 
Histório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da PsicopedagogiaHistório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da Psicopedagogia
janpsicoped
 
Introdução monografia
Introdução   monografiaIntrodução   monografia
Introdução monografia
Rafael Machado
 
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdfPRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
DemirOliveira
 
elza-160727045940.pptx
elza-160727045940.pptxelza-160727045940.pptx
elza-160727045940.pptx
DeboraCaroline16
 
Psi capítulo 4 slide
Psi capítulo 4 slidePsi capítulo 4 slide
Psi capítulo 4 slide
Israel serique
 
Fundamentos da psicopedagogia
Fundamentos da psicopedagogiaFundamentos da psicopedagogia
Fundamentos da psicopedagogia
UNICEP
 
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educaçãoAula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
Catharine Santos
 
Psicologias[1]
Psicologias[1]Psicologias[1]
Psicologias[1]
Rildo45
 
Pe como era e como deve ser
Pe como era e como deve serPe como era e como deve ser
Pe como era e como deve ser
mpsmarques
 
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
Cássimo Saide
 
Aula10 08-claudia
Aula10 08-claudiaAula10 08-claudia
Aula10 08-claudia
emerson130
 
Psicopedagogia
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Psicopedagogia
Ericka Vanessa Andrade
 

Semelhante a 1. Qual o objetivo da Psicologia enquanto Ciência? (20)

Introdução à psicologia capa
Introdução à psicologia capaIntrodução à psicologia capa
Introdução à psicologia capa
 
Trabalho de psicologia escolar ifrn
Trabalho de psicologia escolar ifrnTrabalho de psicologia escolar ifrn
Trabalho de psicologia escolar ifrn
 
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
Artigo edinalva aimportância do psicopedagogo nos anos iniciais do ensino fun...
 
Psicologia da Educação
Psicologia da EducaçãoPsicologia da Educação
Psicologia da Educação
 
Psicopedagogia fundamentos basicos
Psicopedagogia fundamentos basicosPsicopedagogia fundamentos basicos
Psicopedagogia fundamentos basicos
 
Psicologia educacional
Psicologia educacionalPsicologia educacional
Psicologia educacional
 
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.pptvdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
vdocuments.mx_psicopedagogia-clinica-e-institucional.ppt
 
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
3- SISTEMA DE CRENÇAS E PRÁTICA EDUCATIVA.docx
 
Histório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da PsicopedagogiaHistório e contextualização da Psicopedagogia
Histório e contextualização da Psicopedagogia
 
Introdução monografia
Introdução   monografiaIntrodução   monografia
Introdução monografia
 
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdfPRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
PRÁTICAS INTERVERTIVAS NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.PDF.pdf
 
elza-160727045940.pptx
elza-160727045940.pptxelza-160727045940.pptx
elza-160727045940.pptx
 
Psi capítulo 4 slide
Psi capítulo 4 slidePsi capítulo 4 slide
Psi capítulo 4 slide
 
Fundamentos da psicopedagogia
Fundamentos da psicopedagogiaFundamentos da psicopedagogia
Fundamentos da psicopedagogia
 
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educaçãoAula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
Aula+1+ +importância+e+caracterização+da+psicologia+da+educação
 
Psicologias[1]
Psicologias[1]Psicologias[1]
Psicologias[1]
 
Pe como era e como deve ser
Pe como era e como deve serPe como era e como deve ser
Pe como era e como deve ser
 
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
Mod estrategias de_intervencao_psicopedagogica_v1
 
Aula10 08-claudia
Aula10 08-claudiaAula10 08-claudia
Aula10 08-claudia
 
Psicopedagogia
PsicopedagogiaPsicopedagogia
Psicopedagogia
 

Mais de Unicesumar

5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
Unicesumar
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
Unicesumar
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
Unicesumar
 
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
Unicesumar
 
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
Unicesumar
 
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
Unicesumar
 
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
Unicesumar
 
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
Unicesumar
 
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
Unicesumar
 
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
Unicesumar
 
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
Unicesumar
 
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
Unicesumar
 
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
Unicesumar
 
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
Unicesumar
 
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
Unicesumar
 
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
Unicesumar
 
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
Unicesumar
 
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
Unicesumar
 
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
Unicesumar
 
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAEConhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
Unicesumar
 

Mais de Unicesumar (20)

5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
5. Em caso de sentença condenatória do Estado agressor, quais as penas.
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo.
 
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
A molécula de ATP fornece energia para todas as reações que acontecem em noss...
 
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
PROVA - FSCE - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II - 54 2023
 
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
10ª QUESTÃO Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha pe...
 
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
9ª QUESTÃO Um relatório especial da Organização das Nações Unidas para Educaç...
 
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
8ª QUESTÃO Por meio de dados de crescimento e distribuição de renda dos Estad...
 
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
6ª TEXTO 1 Se o ritmo atual do aquecimento global não for controlado, isso em...
 
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
5ª QUESTÃO Com base na charge apresentada e no estudo da Unidade 2 do Livro D...
 
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
4ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Após participar de uma açã...
 
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
3ª QUESTÃO Considere a seguinte situação fictícia. Em 1950, década em que seu...
 
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
2ª QUESTÃO Ao olharmos para o termo em si, “tecnologia”, em um conceito mais ...
 
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
1ª QUESTÃO É através de um método científico que um pesquisador – seja de qua...
 
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
Calcule o valor aproximado da Confiabilidade Global do Sistema (R ) com base ...
 
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
Como a capacidade patogênica da teníase é pequena, em boa parte dependente do...
 
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
a) Defina quem são os cestoides, citando e explicando as principais caracterí...
 
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
A teníase é uma parasitose causada por helmintos do gênero Taenia. Embora apr...
 
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE.
 
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAEConhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
Conhecendo um pouco mais sobre esse programa, relate qual é o objetivo do PNAE
 

1. Qual o objetivo da Psicologia enquanto Ciência?

  • 1. Olá, estudante! Somos a Prime Educacional e podemos te auxiliar nesse trabalho! Entre em contato conosco agora mesmo!! (99) 98525-8486 Confira nosso Instagram com diversos feedbacks dos nossos alunos! @primeeducacionaloficial www.primeassessoriaacademica.com.br ATIVIDADE 1 - PSICO - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 53/2023 A Psicologia Educacional pode ser considerada como uma sub-área da psicologia, o que pressupõe esta última como área de conhecimento. Entende-se área de conhecimento como corpus sistemático e organizado de saberes produzidos de acordo com procedimentos definidos, referentes a determinados fenômenos ou conjunto de fenômenos constituintes da realidade, fundamentado em concepções ontológicas, epistemológicas, metodológicas e éticas determinadas. ANTUNES, M. A. M. Psicologia escolar e educacional: história, compromissos e perspectivas. Cadernos de Psicopedagogia, v. 6, n. 11, 2007. Disponível em:https://www.scielo.br/j/pee/a/kgkH3QxCXKNNvxpbgPwL8Sj/?lang=pt
  • 2. Com base no texto acima, a respeito da Psicologia da Educação reflita e apresente em forma de texto, as respostas abaixo: 1. Qual o objetivo da Psicologia enquanto Ciência? 2. Quais foram os Pioneiros da Psicologia da Educação? 3. No processo de aprendizagem, como futuros psicopedagogos, é necessário observar o desenvolvimento da criança em três aspectos: físico, cognitivo e psicossocial. Explique cada um destes aspectos e cite dois exemplos de atraso no desenvolvimento em pelo menos uma área. Atenção: você deve embasar sua resposta no artigo disponível em: https://www.scielo.br/j/pee/a/kgkH3QxCXKNNvxpbgPwL8Sj/?lang=pt Sua resposta deve ter no máximo 15 linhas.