Plan de Clase

1. IPlan de
clase:
Creando…….
Docente: NELSON MARTINEZ DIAZ
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área: Inglés
*tics como medio
de exploración y
reflexión
*trabajo por
proyectos y
colaborativo
*autonomía
cognitiva
Grado: 8º
Objetivo
de la
Clase:
Los estudiantes del grados 8º de la I,E Liceo Departamental al terminar este plan de clase, estarán en la
capacidad de entender mejor el uso de las tics para trabajar con autonomía en temas de inglés que
resulten de su interés, construyendo vocabulario y evaluándolo,
Videos
de
apoyo:
https://www.youtube.com/tutoriahotpotatoes.jmatch
Tiempo
de la
clase:
1 hora clase Fecha:
Junio 26 de
2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN
Inicio
Socializar el propósito de la clase
El docente
socializa el
objetivo de la
clase
Pizarra
A partir de la siguiente pregunta, hacer una lluvia
de ideas.
¿Qué significa centrarse mas en la
exploración pedagógica y didactica que en lo
instrumental?
¿las tics sirven para seguir haciendo lo
mismo de manera más divertida o para que el
docente deje de ser portador de información
y se convierta en facilitador de aprendizaje?
¿Cómo crear actividades de aprendizaje con
las tics donde el estudiante aprenda por
descubrimiento, indagación y trabajo
colaborativo para que aprendan el proceso de
aprender?
El docente
orienta la
pregunta y
motiva para que
la participación
de los
estudiantes sea
generosa.
Se van
capturando las
palabras claves
de cada
respuesta
prezi
Participación de
los estudiantes
teniendo
presente el
nivel de
argumentación,
respecto del
interrogante.

2. Desarrollo
Construcción de diálogo con traductor google.
Construcción de modelo de evaluación con
hotpotatoes
* Se le indica a
los estudiantes
como obtener su
propio
vocabulario,
recurriendo a la
aplicación del
traductor, luego
con este
construye en
hotpotatoes un
modelo de
evaluación
Computadores
Traductor
google
hotpotatoes
Participación de
los estudiantes
desarrollando
las actividades
propuestas
Se comparte la evaluación construida con la
aplicación jmatch de hotpotatoes
El docente
modera la
participación en
el intercambio
de avaluaciones.
Actividad
desarrollada
Cierre
Socialización de la actividad
Socialización de
los estudiantes
Queda de tarea revisar las otras aplicaciones de
hotpotatoes orientándose con tutoriales de
youtube.
Producto final
OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados