Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na es...
O USO DAS TECNOLOGIAS PELOS      EDUCADORES E EDUCANDOS DA                  APAE      Na     Escola Especial Estrela da Es...
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  1. 1. Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola.Atividade: 1.4Tutora: Deusiram de Sousa Barros SilvaTurma: ACursista: Sivanilde Rodrigues da Silva Ferreira Unidade Escolar: Escola Especial Estrela da Esperança/APAEFunção que atua: ProfessoraData: 19/03/2012 Com o desenvolvimento de novos meios de difusão, a informação deixou de serpredominantemente veiculada pelo professor na escola. Atualmente, com o crescente aumentoda informação, o aluno chega à escola transportando consigo a imagem de um mundo queultrapassa os limites do núcleo familiar, do professor e da própria escola. Mas, mesmo assim,sabe-se que a informação não é conhecimento, portanto, o aluno continua a necessitar daorientação de alguém que já trabalhou ou tem condições para trabalhar essa informação. Nadapode substituir a riqueza do diálogo pedagógico. O computador é apenas uma ferramenta a mais em nossas escolas, ferramenta esta,que traz muitos benefícios. Cabe aos professores ensinar os alunos a avaliarem e gerirem naprática a informação que lhes chega, até porque este revela-se muito mais próximo da vida realdo que os métodos tradicionais de transmissão do saber, não se esquecendo que o maisimportante em todo esse processo é transformar a informação em conhecimento. 
  2. 2. O USO DAS TECNOLOGIAS PELOS EDUCADORES E EDUCANDOS DA APAE Na Escola Especial Estrela da Esperança/APAE, utiliza-se as tecnologias diariamente comoferramenta de estudo e pesquisa para o enriquecimento dasregências. As atividades desenvolvidas são direcionadasatravés de textos impressos, digitados, hipertextos,multimídias, jogos, pesquisas de imagens, vídeos, animações;sendo estas ferramentas o suporte necessário para umaregência baseada na troca de experiências, conhecimento eaprendizagem.
  3. 3. O ritmo acelerado das inovações tecnológicas, assimiladas tãorapidamente pelos alunos, exige que a educação também acelere opasso, tornando o ensino mais criativo, estimulando o interesse pelaaprendizagem.

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